Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 15 Хмельницької області Вчителя початкових класів Камянець-Подільської Портфоліо Войтової Надії Анатоліївни. - презентация

1 загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 15 Хмельницької області Вчителя початкових класів Камянець-Подільської Портфоліо Войтової Надії Анатоліївни

2 1. Прізвище, імя, по батькові. Войтова Надія Анатоліївна 2. Рік народження рік 3. Освіта. Вища 4. Які навчальні заклади закінчила, у якому році Камянець-Подільський педагогічний інститут ім.В.П.Затонського у 1984 році 5. Фах. Вчитель початкових класів 6. Місце роботи (повна назва закладу), адреса, телефон Камянець-Подільська ЗОШ 15, Хмельницька обл., м. Камянець-Подільський, Проспект Грушевського 17, тел. (803849) Посада. З якого року в даній школі. Вчитель поч. класів з 1988 року. 8. Педстаж. 25 років. 9. Категорія. Вища. Старший вчитель. В і з и т к а

3 Нормативно-правова база Конституція України Закон України про освіту Закон України про загальну середню освіту Концепція загальної середньої освіти Державний стандарт початкової загальної освіти Державна національна програма Освіта (Україна ХХІ ст.) // Освіта Закон України Про охорону дитинства Указ Президента України Про заходи щодо поліпшення функціонування та розвитку загальної середньої освіти Наказ Міністерства освіти та науки України 755 від Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Міжнародна концепція Про права дитини Державна програма Вчитель

4 Навчально - методичне забезпечення Підручники Бібік Н.М…. Я і Україна 1-4 кл. Богданович М.В. Математика 1-4 кл Вашуленко М.С… Буквар; - // - // - // - // - Рідна мова 2 -4 кл. Савченко О.Я. Читанка 2-4 кл. Методична література Бакан Н.В. Математика (4 кл.) Будна Н.О. Уроки навчання грамоти Заяць Я.М. Уроки рідної мови (2 кл., 4кл) Корчевська О. Математика (1 кл.) Мечник Л.А. Уроки природо- знавства (3 кл.) Сапун Г. Уроки навчання грамоти Уроки читання (3 кл.) Сліпець О.Б. Я і Україна (4 кл.) Фінько Г.М. Я і Україна (1 кл.) Яцента Л.Є. Ігрові форми навчання читання першокласників

5 П р о г р а м и 1. Вашуленко М., Ґудзик І., Пономарьова К., Прищепа О., Мартиненко В. Українська мова 2. Савченко О., Мартиненко В. Читання 3. Богданович М., Кочина Л., Листопад Н., Шпакова В. Математика 4. Савченко О., Бібік Н., Бойченко Т., Коваль Н. Основи здоровя 5. Тименко В., Вдовиченко В., Веремійчик І., Котелянець Н. Трудове навчання 6. Бібік Н., Байбара Т., Коваль Н. Я і Україна 7. Любарська Л., Вовк Л. Образотворче мистецтво

6 Я – вчитель Найголовнішою рисою педагогічної культури повинно бути відчування духовного світу кожної дитини, здатність приділити кожній стільки уваги й духовних сил, скільки необхідно для того, щоб дитина відчула, що про неї не забувають, її горе, її образи і страждання поділяють В.Сухомлинський

7 Актуальність обраної теми Літературна творчість учня – найвища мовленнєва діяльність, яка свідчить не лише про розвинене мовлення, а й про організоване мислення. Працюючи з дітьми я намагаюсь допомогти учням досягти вершин творчості – усної та писемної. Для цього будую творчі сходинки. Долаючи кожну з них діти вчаться цінувати, любити рідне слово, відчувати його красу, збагачують свій словниковий запас, формують звукову культуру мовлення, розвивають власне звязне мовлення. У дітей виникає бажання представити свої враження та думки за допомогою слова. Це пробуджує фантазію й уяву, прагнення творити. Оскільки розвинене звязне мовлення – основний засіб спілкування, діти стають впевненіші у собі завдяки тому, що їх розуміють. Наші Творчі сходинки складаються із системних вправ – ігор, творчих завдань і проблемних ситуацій.

8 Етапи реалізації обраної теми І етап Робота зі словом ІІ етап Робота зі словосполученнями ІІІ етап Ґрунтовна робота з реченням ІV етап Творча робота над текстом

9 Прийоми навчання : навчально-пізнавальна гра; робота в парах; бригадний метод написання творів- мініатюр; розгадування загадок, ребусів; складання віршів; формування речень, складання рим, створювання висловлювань; мозковий штурм; мікрофон; прес навчаючи - учусь.

10 Методи навчання : ілюстративний; репродуктивний; еврестичний; дослідницький; метод вибору; метод самоаналізу та колективної творчості.

11 Додатки до презентації : Конспекти уроків Збагачення активного словника молодших школярів Загальне поняття про дієслово як частину мови Композитори Поділля Робота з деформованим текстом Слово про рідну мову Свято рідної мови (виховна година) Хліб- наше багатство (виховна година) Бережи здоровя змолоду (театралізоване дійство) Виступи та повідомлення Виховання особистості дитини власним прикладом Вивчення темиПрикметник у початкових класах Збагачення активного словника молодших школярів

12 РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ ЗА н.р.

13 Я – вихователь Головна мета цієї теми полягає по-перше, в тому, щоб батьки прийшли в школу як дім душі і серця своїх дітей і тому постійно піклувалися про неї, приходили їй на допомогу; по-друге, в тому, щоб допомогти батькам також установлювати гуманно-особистісні взаємини з дітьми в родині. В такому випадку результат освітньо- виховного процесу стане плідним. Велике значення виховання: воно є живленням усім піднесеним та витонченим. Батьки повинні прагнути дати дітям уявлення про дивовижний світ за допомогою найкращих, прекрасних образів. Виховання буде повним, якщо воно піднесе високо привабливість духовного й морального блага. Ш.Амонашвілі

14 Зміст виховної роботи : Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави; Ціннісне ставлення до людей; Ціннісне ставлення до природи; Ціннісне ставлення до праці; Ціннісне ставлення до себе.

15 Виховання любові та бережного ставлення до хліба На базі класу створений Музей хліба в якому регулярно проводяться вчителькою Войтовою Н.А. бесіди, виховні години, круглі столи для учнів школи І-ІІІ ступенів

16 Творча активність У часть у конкурсі Учитель року (міський етап) З 2001 року керівник шкільного методичного обєднання вчителів початкових класів. В иступ на семінарі керівників шкільних методичних обєднань вчителів початкових класів Впровадження особистісно- орієнтованого навчання вчителями та вихователями ЗОШ 15 (січень 2007 р.) В иступи на засіданнях методичного обєднання вчителів початкових класів школи 15 В иступи на педагогічних радах, семінарах, конференціях. П роходження курсів Навчання для майбутнього Intel (2007 р.) Ч лен жюрі у міському етапі конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика (2003, 2004, 2005 р.) У часть у ярмарках педагогічних ідей та знахідок. У часниця вокальної групи вчителів Берегиня Г олова Ради школи.

17 Урок-подорож У світ цікавих чисел Урок трудового навчання Аплікація з паперу Ф о т о м а т е р і а л и Урок логіки

18 Виховна година-зустріч Композитори Поділля Виховна година Ми ось такі дівчата Участь у вокальній групі Берегиня Зустріч з випускником класу Боднарем В.