Инструкция по использованию презентации Для получения вопроса обучающимся, необходимо нажать на картинку Для получения возврата на слайд перехода нажимаем. - презентация

1

2 Инструкция по использованию презентации Для получения вопроса обучающимся, необходимо нажать на картинку Для получения возврата на слайд перехода нажимаем на кнопку или Для получения тотема за ответы нажимаем на правую сторону слайда Для перехода к следующему этапу нажимаем на один из тотемов Надеюсь, что Вам не составит труда разобраться с этой презентацией и вашим ученикам будет интересно на этом уроке. Для получения задания обучающимся, необходимо нажать на картинку Ответы обсуждаются (не высвечиваются)

3 калькулятор

4 Археологический музей. Канун Мексика 1935 год. Мисс Эмили Джонс, студентка 4 курса археологического факультета, во время летних каникул устроилась на работу в Археологический музей. На неё возложили работу по созданию каталога экспонатов. Но не бумажная возня привлекала мисс Джонс, для неё это была уникальная возможность изучить редчайшее наследие древних культур, некогда существовавших на территории нынешней Мексики. В старинных заметках испанского монаха, упоминалась карта, указывающая путь в тайную долину ведущую в столицу Ацтеков. Монах упоминал, что солнечные камни, добытые в старинной игре, покажут дорогу. Мисс Джонс ничего не оставалось как собраться в дорогу на поиск этих камней и карты. Но путь не близкий и одной идти не сподручно, поэтому она приглашает на с вами помочь ей. А в дорогу возьмем весь багаж знаний который у нас есть.

5

6 В дорогу необходимо собрать оборудование, т. е аппаратное обеспечение. Какие устройства надо с собой собрать записано в древних манускриптах. Вам необходимо расшифровать эти письмена.

7 Разгадать ребус

8

9

10

11

12 В дорогу необходимо взять не только устройства, но и программное обеспечение. Какие программы находятся а этом музее можно узнать разгадав, задания. Вам необходимо расшифровать слова.

13 Расшифровать слово клмноьъыэюя "пробел" 2 прстуфхчцшщ, 3 абвгдеёжзий. (3,2) (10,3) (3,2) (4,2) (6,3) (3,1) (4,1) (5,1) (6,3) (1,2) (5,1)

14 Расшифровать слово

15 Правило: убрать после каждой согласной букву Т, а после каждой гласной А Оаптеартаацтиаоантнтааяа стиастеамтаа

16 Расшифровать слово Правило: соединить только первые слоги из каждого слова Природа, кладовка, дно, егерь, потолок

17

18 Мы отправились на поиски солнечных камней. Каково их необходимое количество и собрали ли мы этих камней столько сколько надо, поможет узнать программа название которой вы узнаете выполнив построения.

19 (5,1) (5,2) (1,2) (3,6) (2,6) (6,12) (10,6) (9,6) (11,2) (7,2) (7,1) Построить фигуру К А Л ЬК У Л Я Т О Р Калькулятор

20

21 Программа КАЛЬКУЛЯТОР незнакомое приложение MS Office. Следовательно для дальнейшего пути надо изучить особенности работы с ней, т. е. выучить назначение всех её элементов.

22 Строка названия Сворачивающая кнопка Закрывающая кнопка Строка меню Поле ввода Очистка калькулятора для новых вычислений Удаление отображаемого числа Удаление последней цифры отображаемого числа Клавиши работы с памятью

23

24 В дороге было собрано немалое количество солнечных камней. Надо их посчитать. Для этого необходимо научиться работать на КАЛЬКУЛЯТОРЕ. Выполните вычисления в этой программе.

25 Задумайте любое трёхзначное число. С помощью КАЛЬКУЛЯТОРА выполните цепочку следующих преобразований: Умножьте задуманное число на 3 К ответу прибавьте 9 К ответу прибавьте 15 Из ответа вычтите 3 Разделите ответ на 3 Вычтите из ответа задуманное число Ответ число 7

26 Задумайте любое число, не превышающее 100. С помощью КАЛЬКУЛЯТОРА выполните цепочку следующих преобразований: Умножьте задуманное число на себя К ответу дважды прибавьте задуманное число Полученный результат разделите на задуманное число Из ответа вычтите задуманное число Ответ число 2

27 Ответ число 285 Задумайте любое число. С помощью КАЛЬКУЛЯТОРА выполните цепочку следующих преобразований: Прибавьте к задуманному числу 25 К ответу прибавьте ещё 125 Из ответа вычтите 36 Из ответа вычтите задуманное число Ответ умножьте на 5 Ответ разделите на 2

28 Огромное спасибо, что помогли правильно собраться в дорогу. Указали какие виды аппаратного и программного обеспечения необходимы на пути изучения компьютерных технологий. Научили грамотно разгадывать различные коды. И конечно огромное спасибо за знакомство с новой программой КАЛЬКУЛЯТОР.

29 Этот процесс орнитологи называют миграцией. Потом они торжествовали и радовались как дети. Его феска не раз падала с головы. Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол. Этот старинный комод ем у достался от бабушки. Найти спрятанные устройства компьютера