Задача 1: Игрок 1 владеет мячом на чужой половине площадки. Целесообразно ли ему в данной ситуации передавать мяч игроку 2: 1) Да; 2) Нет. - презентация

1

2 Задача 1: Игрок 1 владеет мячом на чужой половине площадки. Целесообразно ли ему в данной ситуации передавать мяч игроку 2: 1) Да; 2) Нет.

3 Ответ: при умелой игре защитник мяч перехватит, а в случае броска игрок 2 поборется за отскочивший от щита мяч

4 Задача 2: Игрок 1 ведёт мяч на чужой половине площадки. Какое следует принять решение: 1) Атаковать кольцо самому; 2) Передать мяч игроку 2; 3) Передать мяч игроку 3; 4) Передать мяч игроку 4.

5 Ответ: игрок 3 открыт, а зона его свободна. В других случаях вероятность потери мяча больше

6 Задача 3: Игрок 1 владеет мячом на чужой половине площадки. Какое решение стоит принять игроку 4: 1) Пойти на отбор на мяча и помочь партнёру; 2) Держать игрока 3.

7 Ответ: оба игрока находятся на одинаковом расстоянии от кольца. Поэтому игра каждый с каждым – более грамотное решение

8 Задача 4: Игрок 1 владеет мячом на чужой половине площадки. В каком из указанных цифрами направлений следует передвигаться защитнику, чтобы помешать реализовать численное превосходство соперника: 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4.

9 Ответ: согласно тактике игры в обороне в случае численного превосходства соперника защитник должен находиться в вершине треугольника между игроками 1 и 2

10 Задача 5: Игрок 1 ведёт мяч в зоне нападения. В каком направлении ему лучше передвигаться для обострения атаки: 1) В направлении 1; 2) В направлении 2.

11 Ответ: применяя дриблинг, игроку 1 надо использовать свободный левый фланг атаки для обострения ситуации

12 Какими приёмами должен владеть баскетболист, для того чтоб достичь желаемого результата? Что такое «амплуа» баскетболиста? Всегда ли целесообразно, действовать в строгом соответствии со своим «амплуа»?