L/O/G/O Загальнонавчальні уміння і навички учнів 1 класу Навчальні програми для загальноосвітніх закладів із навчанням українською мовою 1-4 класи К:Видавничий. - презентация

1 L/O/G/O Загальнонавчальні уміння і навички учнів 1 класу Навчальні програми для загальноосвітніх закладів із навчанням українською мовою 1-4 класи К:Видавничий дім Освіта, 2012

2 Навчально-огранізаційні вміння і навички Добирати індивідуальне обладнання для проведення уроку, розкладати його в належному порядку; Включатися в роботу відразу після вказівки вчителя; дотримуватися єдиних вимог до оформлення письмових завдань; Практично розрізняти основні елементи навчальної книжки (обкладинка, корінець, сторінка), користуватися закладкою; Дотримуватися правильної постави під час читання і письма; Співпрацювати в парі.

3 Загальномовленнєві вміння і навички Говорити в помірному темпі, чітко, вільно, виразно, з відповідною силою голосу; Зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання за відомою і вільною моделлю, звязно (трьома-чотирма реченнями) передавати почуте, побачене; Запитувати про незрозуміле, невідоме тощо; З повагою звертатися до вчителя, учнів.

4 Загальнопізнавальні вміння Виділяти в предметах певні ознаки, розрізняти розмір, форму, колір, смак тощо; Знаходити у двох обєктів однакові, схожі і різні зовнішні ознаки; Зіставляти групи предметів за однією істотною ознакою, помічати зміни в спостережуваних обєктах за орієнтирами, вказаними вчителем; Робити (за допомогою вчителя) висновок- узагальнення за результатами виконання навчального завдання; Виконувати завдання за зразком і аналогією.

5 Контрольно-оцінні вміння Знаходити фактичну помилку під час зіставлення результатів власної роботи зі зразком і орієнтирами вчителя; Орієнтувати свою діяльність за орієнтирами, поданими вчителем (правильно, красиво, що саме; якщо помилився, то в чому. Що треба змінити, чого уникати в наступній роботі та інш.)

6 L/O/G/O Предметні вимоги відповідно до програми

7 Українська мова 238 годин (7 годин на тиждень) Для забезпечення синхронності у навчанні читання й письма в букварний період доцільно здійснити розподіл годин протягом навчального року не за семестрами, як у 2-4 класах, а за тижнями: на одному тижні планувати 4 години на читання і 3 години на письмо, а на наступному тижні – 3 години на читання і 4 години на письмо. У результаті час, відведений на читання і письмо, буде розподілено порівну. Процес навчання грамоти в 1 класі поділяється на три періоди: добукварний, букварний і післябукварний. Залежно від попередньої підготовки школярів, учитель може самостійно визначати тривалість букварного періоду. 35 словникових слів.

8 Обовязкова наочність Сюжетні малюнки: У театрі, На виставці, У магазині, У транспорті, В їдальні, У гостях. Звукові фішки (індивідуальні та демонстраційні). Моделі речень (індивідуальні та демонстраційні). Дидактичний матеріал на кожну букву. Алфавіт. Складова таблиця. Набірне полотно. Таблиці Шульте, Лазера. Схема артикуляційного апарату. Словникові слова.

9 Російська мова 70 годин. Усний практичний курс російської мови.

10 Математика 136 годин. Наочність Дидактичний матеріал на кожну цифру. Лічильний матеріал (індивідуальний, демонстраційний). Каса цифр і знаків. Геометричні фігури і тіла. Склад чисел Структурні елементи задачі. Абак (індивідуальний, демонстраційний).

11 Пиродознавство 68 годин (2 години на тиждень); резерв – 6 годин. В планах обовязково вносити екскурсії, практичні роботи, дослідницькі практикуми, міні- проекти, демонстрації. Тему VI Запитання до природи – 5 годин впродовж року, тематика за вибором вчителя внести до календарного плану.

12 Музичне мистецтво 35 годин (1 година на тиждень ); з них 4 години- резервний час Образотворче мистецтво 35 годин (1 година на тиждень ); з них 3 години- резервний час Мистецтво Інтегрований курс з музичного, образотворчого та мистецько-синтетичного мистецтва.

13 Трудове навчання 1 година на тиждень 1.Вступ1 год. 2.Папір. Види і властивості паперу.1 3.Рвання паперу1 4.Різання паперу.2 5.Симетричні фігури1 6.Згинання і складання паперу.2 7.Аплікація з паперу.4 8.Робота із природним матеріалом.3 9.Прикраси з паперу.3 10.Робота із пластиліном.4 11.Самообслуговування.2 12.Комбіновані роботи.5 13.Екскурсії.2 14.Резерв.4 усього36

14 Основи здоровя 34 години; з них резерв – 3 години Фізична культура 105 години; з них резерв – 20 години

15 L/O/G/O Презентацію склала методист РМК Бондаренко І.Ж.