Тема. Множення раціональних чисел. Мета. Формувати вміння і навички учнів виконувати множення раціональних чисел; Розвивати логічне мислення учнів, память, - презентация

1 Тема. Множення раціональних чисел

2 Мета. Формувати вміння і навички учнів виконувати множення раціональних чисел; Розвивати логічне мислення учнів, память, творчу активність, обчислю- вальні навички; Виховувати доброзичливість, уваж- ність, самостійність, інтерес до мате- матики.

3 Завдання 1. 1.Сформулюйте правило множення чисел з різними знаками.(1) 2.Сформулюйте правило множення двох відємних чисел. (2) 3.У якому випадку добуток двох раціональних чисел дорівнює нулю? (3)

4 Завдання 2. Виконати дії множення: x-87-1,201/ ,804/5

5 Завдання 3. Дано числа -12 і 3. Назвіть: 1.Модулі цих чисел 2.Яке із чисел більше 3.Два цілих числа, розташованих між ними 4.Два числа, які менше даних чисел 5.Два числа, які більше даних чисел 6.Суму даних чисел 7.Різницю даних чисел 8.Добуток даних чисел

6

7 SOS!

8

9 Завдання екіпаж 1-1,5,9 екіпаж 2-2,6,10; екіпаж 3-4,8,12; завдання: 9,10,12 представни- ки екіпажів виконують на дошці Відповіді: екіпаж I ( -60;9/11; -24) екіпаж II (-0,6; -2/9; -6) екіпаж III (5/8; -14;-10,5)

10

11 Завдання 5. Вибрати правильні відповіді 1035(1,2,4,6) Назви сузір'їв: Вовк – відповідь: 2 1/4, Кассіопея – відповідь: -0,36, Цефей – відповідь: 1, Журавель -відповідь: -32, Павлин – відповідь: -1, Муха – відповідь: Відповідь: Павлин, Муха, Вовк, Журавель

12

13 Завдання 6. Перешкода 1.Розвязати рівняння. (х+7,2) (х- 8,1)=0 Перешкода 2. Знайти всі натуральні значення х, при яких буде правильна нерівність. -5х> - 18 Перешкода 3. Знайти значення виразу: 18х, якщо х= -1/9

14

15 Завдання 7. Розкласти числа в порядку зростання ОЗКРНАТАВ 00,5-13-0,525-0,2-512 КАРТОЗНАВ ,5-0,200,52512

16

17 Домашнє завдання: 1038 (3,4,5) 1036 § 4, п