В. М. Шукшин «Чудики» (по рассказу «Срезал») «Чудики» (по рассказу «Срезал») Открытый урок литературы в 6 А классе. Открытый урок литературы в 6 А классе. - презентация

1 В. М. Шукшин «Чудики» (по рассказу «Срезал») «Чудики» (по рассказу «Срезал») Открытый урок литературы в 6 А классе. Открытый урок литературы в 6 А классе.

2 Василий Макарович Шукшин 1929 –1974

3 Тема урока Кто он, Глеб Капустин? Кто он, Глеб Капустин? (по рассказу В. М. Шукшина «Срезал») (по рассказу В. М. Шукшина «Срезал»)

4 Проблемный вопрос - Срезал. - Срезал…откуда что берётся! - Дошлый, собака. Причесал Константина Ивановича… Кто кого «срезал»?

5 Версии. 1. «деревенский краснобай»(автор) 1. «деревенский краснобай»(автор) 2. «типичный демагог-кляузник» 2. «типичный демагог-кляузник» (кандидат) (кандидат) 3. «люблю по носу щёлкнуть» (сам о себе) 3. «люблю по носу щёлкнуть» (сам о себе) 4. «он себя выше других считает»(Маша 4. «он себя выше других считает»(Маша Лунёва) Лунёва)

6 Задания группам Кто он, Глеб Капустин?? Речь Отношение мужиков Портрет Речь Отношения с кандидатами

7 Что можно оппонентам? Задавать вопросы. Задавать вопросы. Уточнять информацию. Уточнять информацию. Критиковать отчёт группы. Критиковать отчёт группы. Давать рецензию на отчёт. Давать рецензию на отчёт. НЕЛЬЗЯ! Допускать грубость и резкость НЕЛЬЗЯ! Допускать грубость и резкость по отношению к товарищам! по отношению к товарищам!

8 Ключевые слова Кто он, Глеб Капустин? Кто он, Глеб Капустин? ехидный, мстительно щурил глаза, иронически улыбался Говорил негромко, назидательно. Научные термины, фразеологизмы Прямо как на спектакль ходили. Восхищал даже… Расхохотался. Чувствовал неловкость. Возмущённо сказал

9 Как автор относится к своему герою? Глеб же их по-прежнему удивлял. Восхищал даже. Хоть любви, положим, здесь не было. Нет, любви не было. Глеб жесток, а жестокость НИКТО, НИКОГДА, НИГДЕ НЕ ЛЮБИЛ ЕЩЁ.

10 Поразмышляем, подведём итоги… Почему автор назвал рассказ «Срезал»? Почему автор назвал рассказ «Срезал»? Кто кого «срезал»? Кто кого «срезал»? Было ли вам смешно? А грустно? Было ли вам смешно? А грустно? Было ли вам трудно? Было ли вам трудно? Что осталось непонятным? Что осталось непонятным? Хотите ли вы узнать ещё о «чудиках» Шукшина? Хотите ли вы узнать ещё о «чудиках» Шукшина?

11 Домашнее задание. 1 и 2 группа читает рассказ «Микроскоп» 1 и 2 группа читает рассказ «Микроскоп» 3 и 4 группа читает рассказ «Чудик» 3 и 4 группа читает рассказ «Чудик» Все пишут сочинение-миниатюру Все пишут сочинение-миниатюру «Странные люди Василия Шукшина» (в тетради по литературе). «Странные люди Василия Шукшина» (в тетради по литературе). Информаторы ищут тексты в библиотеке, в Интернете(Википедия), в кабинете.