Український світ Миколи Гоголя в оповіданні «Вечір проти Івана Купала» Дидактичні мультимедійні матеріали Дидактичні мультимедійні матеріали Серія цифрових. - презентация

1

2 Український світ Миколи Гоголя в оповіданні «Вечір проти Івана Купала» Дидактичні мультимедійні матеріали Дидактичні мультимедійні матеріали Серія цифрових ресурсів до уроків української літератури у 9 класі Підготувала вчитель української мови і літератури Черкаської гімназії 9 ім.О.М.Луценка Голінько Ю.А р.

3 Українська література. 9 клас Український світ Миколи Гоголя в оповіданні «Вечір проти Івана Купала» З м і с т Конспект уроку Міні-підручник Презентація до теми Учнівські презентацiї: Фольклорна основа оповідання Світ народних традицій у творі Тестові завдання Консультація з теорії літератури Мультимедійний блок: Текст твору Аудіокнига М/ф «Квітка папороті»М/ф «Квітка папороті» ? Про автора

4 Український світ Миколи Гоголя в оповіданні «Вечір проти Івана Купала Олександр Іванов. Портрет Миколи Гоголя. 1841

5 Ф.Моллер. Портрет М.Гоголя, 1840

6 «… Моє серце завжди зали- шиться привязаним до свя- щенних місць батьківщини …» Гоголь - до матері Український світ дитинства

7 Відомо, що М.Гоголь зібрав понад тисячу українських народних пісень, написав статтю «Про малоросійські пісні» «Моя радосте, життя моє! Пісні! Як я вас люблю» Світ України в серці І.Жерен. М.Гоголь, 1836

8 Світ українського фольклору Гоголь у ранній творчості широко використовував український фольк- лор. Митець насичував свої твори народнопоетичними образами і мо- тивами. В оповіданні «Вечір проти Івана Купала» можна виділити такі фольклорні джерела: легенди й пе- рекази про купальську ніч, квітку па- пороті і скарб, відьом і чортів, народ- ні пісні, прислівя і приказки. Опис лісу нагадує картину лісу з народної казки. Теліженко О.В. Купальська ніч, 2002 Фрагменти м/ф «Квітка папороті»

9 У світі народної поезії Подивіться фрагменти художнього філь- му «Вечір проти Івана Купала». Ви почуєте плач-звернення Пидорки до Івася та відпо- відь їй Петруся. У якому стилі написано ці слова? Демонологія - система уявлень про злих духів (демонів) у певних релігіях чи народних світоглядах. Світ української міфології Мікешин. Вій. Фрагмент картини

10 Живописні паралелі Вільям Блейк ( ) – англійський поет, художник, містик Сергій Якутович – сучасний український художник-графік

11 С.Якутович. Ілюстрація до повісті «Вечір проти Івана Купала», папір, олівець, 2008 В.Блейк, Янгол добра і янгол зла Чим перегукуються картини з твором Гоголя? Що є спільного для обох полотен?

12 Малюнок до оповідання учениці 9 класу Пономаренко Анни

13 Робота С.Якутовича, папір, олівець Чому людина не повинна йти на компроміс зі злом ? Фрагмент м/ф «Квітка папороті»

14 Світ українського побуту Гоголь у листах просив матір надіслати йому опис одягу «до последней ленты», що носять українські дівчата, а також вбрання заміжніх жінок, чоло- віків. Багато предметів націо- нального вбрання і побуту він вніс до словничка у передмові до першої частини «Вечорів на хуторі біля Диканьки».

15 Мовний світ Гоголя Лінгвістичне дослідження Увидел Корж мешки и разнежился: «Сякой, такой Петрусь, немазаный! да я ли не любил его? да не был ли у меня он как сын родной?» и понес хрыч небы- вальщину, так что того до слез разобра- ло. Пидорка стала рассказывать ему, как проходившие мимо цыгане украли Ивася. Но Петро не мог даже вспомнить лица его: так обморочила проклятая бе- совщина! Мешкать было незачем. По- ляку дали под нос дулю, да и заварили свадьбу: напекли шишек, нашили руш- ников и хусток, выкатили бочку горел- ки; посадили на стол молодых; разреза- ли коровай; брякнули в бандуры, цим- балы, сопилки, кобзы и пошла поте- ха... (Текст М.Гоголя) Побачив Корж мішки і - помякшав: «Сякий-такий Петрусь, немазаний!. Та чи я ж не любив його? Та чи не був він у мене, мов син рідний?» І почав верзти дідуган небувальщину, аж того до сліз пройняло. Дивно тільки було, коли Пи- дорка почала розповідати, як захожі ци- гани вкрали Івася; Петро не міг навіть пригадати обличчя його, так одурма- нило кляте чортовиння! Зволікати не було чого. Ляхові дулю дали під ніс та й закрутили весілля: напекли шишок, нашили рушників і хусток, викотили барило горілки, посадили за стіл моло- дят, поділили коровай, ударили в бан- дури, цимбали, сопілки, кобзи – і піш- ло весілля.... (Переклад)

16 Український світ Миколи Гоголя Український світ дитинства Cвіт України в серці Світ українського фольклору У світі української історії У світі народної поезії Світ української міфології Народне світобачення Світ народних традицій У світі українського побуту Мовний світ Гоголя

17 «До Гоголя потрібно ставитись поважно, як до людини,обдаро- ваної глибоким ро- зумом і найніжнішою любовю до людей. Гоголь – справжній знавець людського серця! Наймудріший філософ! І найпідне- сеніший поет пови- нен благоволити перед ним, як перед людинолюбцем!» Т.Г.Шевченко

18 Прибувши 1846 року на курорт Карлсбад для лікування, письменник так зареєструвався в книзі визначних пацієн- тів: «Пан Микола Гоголь, українець, що живе в Москві, автор кількох російських комедій». К.Мазер. Портрет Миколи Гоголя. 1840

19 Гоголь пророчо писав: «Знаю, що моє імя після мене буде щасливішим за мене, і нащадки тих же земляків моїх, може, з очима, вогкими від сліз, бажатимуть миру моїй тіні». Памятник Гоголю, м.Яготин Памятник Гоголю, м.Рим

20 Фольклорна основа оповідання М.Гоголя «Вечір проти Івана Купала» Презентацію підготували: Гребенчук Жанна, Бєлкіна Маргарита, Шиян Владислав

21 У купальську ніч, коли вся природа буяє зеленню, бог Купало благословляє зрілість усього сущого

22 «…З ібрався він у дорогу й обережно спустився густим лісом у глибокий яр…»

23 «Дикий бур`ян чорнів навколо і глушив усе своєю гущиною»

24 «Рухається і дедалі більшає, більшає і червоніє, як жар. Спалахнула зірочка, щось тихо затріщало і квітка розгорнулася перед його очима, мов полум`я…»

25 У купальську ніч мають волю всі таємничі сили лісів, полів, вод, скель. Добрі духи змагаються за долю людини зі злими силами.

26 «…І перед ними з`явилася хатка… на курячих лапках»

27 «Великий чорний собака вибіг назустріч і, виючи, обернувшись на кішку, кинувся у вічі їм... Зирк, замість кішки баба з обличчям, зморщеним, як печене яблуко, вся зігнута в дугу…»

28 «…Очі нерухомо втуплені в щось, видне тільки йому самому; рот наполовину роззявлений... Ух, страшно!..»

29 Папороть цвіте тільки раз на рік - опівночі на Івана Купала. Охороняється нечистою силою. Кому пощастить зірвати квітку, той має підки- нути її вгору. Коли квітка упаде на землю, можна сміливо починати копати: під тим місцем буде скарб.

30 Якою ціною здобуто цей скарб?

31 Підготувала: Худолій Юлія 9-Б клас Світ народних традицій в оповіданні М.Гоголя «Вечір проти Івана Купала»

32 Івана Купала Івана Купала (Купайла) традиційне свято, яке відзначається в Україні, Росії та Білорусі в ніч на 7 липня, тобто 24 червня за старим стилем. Історично цей день був днем літнього сонцевороту (сонцестояння), що збігався з Різдвом Івана Хрестителя. Ім'я ж святу дав Купало поганський бог земних плодів. Сама назва оповідання М.Гоголя про- мовисто говорить про те, що митець знав українські традиції, повязані з цим язични- цьким святом. Це пошуки квітки папороті та скарбу.

33 Легенда про папороть Народні уявлення про купальську ніч та квітку папороті Гоголь використав у творі. Басаврюк каже Петрові: Тільки цієї ночі раз на рік цвіте папороть... Бачиш, онде перед тобою три пагорби. Багато буде на них квітів усяких; але хай береже тебе тогосвітня сила зірвати хоч одну. Тільки-но розквітне папороть – хапай її й не озирайся, хоч би що тобі позаду ввижалося. Як і мовиться у легенді, ця квітка показала Петрусеві, де знаходиться скарб.

34 Усім відомо, що кожного року в квітні чи у травні ми святкуємо день Воскресіння Ісуса Христа. Всі православні з самого ранку йдуть до церкви, щоб освятити їжу. В кошиках ми несемо крашанки та паску. Усім відомо, що кожного року в квітні чи у травні ми святкуємо день Воскресіння Ісуса Христа. Всі православні з самого ранку йдуть до церкви, щоб освятити їжу. В кошиках ми несемо крашанки та паску. В оповіданні М.Гоголя Вечір проти Івана Купала отець Опанасій питав Басаврюка, чому той і на Великдень не ходив до церкви. Панотець оголосив, що кожного, хто спізнається з Басаврюком, вважатиме за католика, ворога Христової церкви. В оповіданні М.Гоголя Вечір проти Івана Купала отець Опанасій питав Басаврюка, чому той і на Великдень не ходив до церкви. Панотець оголосив, що кожного, хто спізнається з Басаврюком, вважатиме за католика, ворога Христової церкви.

35 Український народ багатий на різноманітні народні обряди та звичаї. Серед них і весільні обряди. В них відбилися народна мораль, звичаї, етичні норми світогляду, уявлення, що формувалися протягом століть. Українське весілля поділяється на три цикли: передвесільний, власне весільний і післявесільний. У свою чергу кожен із циклів складався з низки обрядів. М.В. Гоголь у своїй бувальщині описав весільний обряд:...напекли шишок, нашили рушників і хусток...посадили за стіл молодят, поділили коро- вай, ударили в бандури...і пішло весілля. Назвавши етапи українського весільного обряду, Гоголь із захопленням, замилуванням і гумором описав «ряджених» на весіллі Петра й Пидорки.

36 Народний звичай звертатися до знахарів та ворожок знайшов своє відображення у творі Гоголя: «Чого тільки не робила Пидорка: і радилася із знахарями, і переляк виливали, і соняшницю запарювали... Раз хтось уже, видно, зглянувся на неї, порадив іти до ворожки...» Цікавим є й той факт, що письменник сам у примітці пояснив читачеві деталі й тонкощі того, як «у нас виливають переляк і запарюють соняшницю».

37 1. Укажіть дату народження М.Гоголя: а) 20 січня 1798 року; б) 1 травня 1809 року; в) 1 квітня 1809 року; г) 30 квітня 1809 року.г) 30 квітня 1809 року. Перевірте свої знання ?

38 2. Дитинство Гоголя проходило в селі: а) Пилипівка; б) Степанівка; в) Михайлівка; г) Василівка. Перевірте свої знання ?

39 3. Яким був перший псевдонім Гоголя? а) М.Яновський; б) В.Алов; в) Г.Кюхельгартен; г) Тарас Бульба. Перевірте свої знання ?

40 4. Перший друкований твір Гоголя мав назву: а) «Сорочинський ярмарок»; б) «Ганц Кюхельгартен»; в) «Басаврюк»; г) «Вечори на хуторі біля Диканьки». Перевірте свої знання ?

41 5. Цикл оповідань та повістей, до якого входить оповідання «Вечір проти Івана Купала» називається: а) «Вечори на хуторі біля Диканьки»; б) «Страшна помста»; в) «Ніч перед Різдвом»; г) «Сорочинський ярмарок». Перевірте свої знання ?

42 6. Оповідь в оповіданні «Вечір проти Івана Купала» ведеться від імені: а) Рудого Панька; б) Хоми Григоровича; в) самого автора; г) Терентія Коржа. Перевірте свої знання ?

43 7. Петро, аби одружитися з Пидоркою, збирався розбагатіти таким чином: а) піти чумакувати; б) продати батьківську хату; в) заволодіти чужим майном; г) іти в Крим та Туреччину, навоювати золота.г) іти в Крим та Туреччину, навоювати золота. Перевірте свої знання ?

44 8. До Петра повернулася память, коли: а) йому допомогла знахарка; б) він упізнав відьму; в) він зустрів Басаврюка; г) йому наснилися події купальської ночі.г) йому наснилися події купальської ночі. Перевірте свої знання ?

45 9. Басаврюк знову зявився у селі: а) після весілля Петра й Пидорки; б) після того, як до Петра поверну- лася память;б) після того, як до Петра поверну- лася память; в) після смерті Петра; г) після смерті Пидорки. Перевірте свої знання ?

46 10. Після смерті чоловіка Пидорка: а) вийшла заміж удруге; б) втратила память;б) втратила память; в) пішла на заробітки; г) стала черницею. Перевірте свої знання ?

47 11. Укажіть твір Гоголя не на українську тематику: а) «Вечір проти Івана Купала»; б) «Тарас Бульба»; в) «Ревізор»; г) «Ніч перед Різдвом». Перевірте свої знання ?

48 12. Назвіть твір, другий том якого Гоголь знищив: а) «Вечори на хуторі біля Диканьки»; б) «Вій»; в) «Шинель»; г) «Мертві душі». Перевірте свої знання ?

49 Композиція Сюжет а) експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка; б) система образів-персонажів (групування персонажів) Позасюжетні елементи описи (портрет, пейзаж, інтер'єр тощо), діалоги, монологи, авторські відступи, вставні епізоди, пролог, епілог, обрамлення Консультація з теорії літератури Консультація з теорії літератури

50 Обрамлення – особливий художній при- йом у творі, який за допомогою звязуваль- ної рамки – повтору на початку твору і в йо- го кінці тих самих рядків або того самого опису – більш яскраво розкриває головну думку. Консультація з теорії літератури Консультація з теорії літератури

51 Оповідання – невеликий за обсягом прозо- вий художній твір, у якому змальовується одна чи кілька подій з життя головної дійової особи або кількох осіб. Воно має простий сюжет, який скла- дається переважно з однієї сюжетної лінії. Часто в оповіданні розповідь ведеться від першої особи. Консультація з теорії літератури Консультація з теорії літератури Уперше твір було надруковано в журналі «Отечественные записки» під назвою «Бисаврюк, или Вечер накануне Ивана Купала. Мало- российская повесть (из народного предания), рассказанная дьяч- ком Покровской церкви » (1830). Проте цей твір за жанром є опові- данням.

52 Психологічний пейзаж – опис природи, який підкреслює або передає душевний стан персонажа. Консультація з теорії літератури Консультація з теорії літератури

53 Романтизм – літературно-мистецький ме- тод і напрям у літературі й мистецтві пер- шої половини ХІХ ст. Визначальні риси ро- мантизму: народність, історизм, прийнят- тя буденності й звеличення людського духу, культ почуттів, захопленість фольк- лором, інтерес до фантастики. Консультація з теорії літератури Консультація з теорії літератури

54 Голінько Юлія Анатоліївна, вчитель української мови та літератури Черкаської гімназії 9 ім.О.М.Луценка Микола Гоголь – єдиний письменник- українець, творчість якого донедавна ви- вчалася тільки у курсі зарубіжної літера- тури. Цього року, згідно з програмою 12- річної школи, ми познайомилися і відкри- ли для себе нашого геніального земляка, вивчаючи українську літературу в 9 класі. Цей матеріал є спробою збагнути і усвідомити особливості українського ху- дожнього мислення митця, національну природу його ранньої творчості. Споді- ваюся, що даний цифровий ресурс мак- симально забезпечить навчальний про- цес наочними засобами, інформаційними та дидактичними матеріалами, допоможе колегам якісно підготуватися до уроків, зацікавить учнів, сприятиме розвитку їхніх читацьких інтересів, спонукатиме до творчості.