Тип урока: комбенированный. Цель урока: Изучить что такое количество теплоты; как она обозначается и что она значит, в каких единицах она единицы измеряется. - презентация

1 Тип урока: комбинированный. Цель урока: Изучить что такое количество теплоты; как она обозначается и что она значит, в каких единицах она единицы измеряется.

2 План урока: 1. Повторение пройденной темы. 2. Изучение нового материала. 3. Практическая работа. 4. Закрепление пройденной темы. 5. Анализ урока. 6. Домашнее задание.

3 Вопросы для повторения: Каким видом теплопередачи к нам поступает энергия от солнца? Что такое излучение? Какие тела в солнечную погоду лучше нагреваются (темные или светлые)? Почему весной снег в городе тает быстрее, а на полях медленнее? Все ли тела излучают энергию и почему?

4 Какими способами можно изменить внутреннюю энергию тела? Внутренняя энергия тела Совершение работы Теплопередача

5 Виды теплопередачи: Теплопрово дность Конвекция Излучение Внутренняя энергия тела меняется за счет энергии переданной телу или отданным телом.

6 Q – количество теплоты. Количество теплоты это энергия которую получает или теряет тело при теплопередаче. Тело отдает -Q-Q Тело получает +Q+Q

7 От чего зависит количество теплоты? На примерах ответим на этот вопрос:

8 В каком чайнике вода закипит быстрее?

9 Пример второй; В каком чайнике вода закипит быстрее?

10 Что быстрей нагреется, вода или растительное масло?

11 Вывод: Количества теплоты которое необходимо для нагревания тела ( или выделяемое при остывании), зависит от массы этого тела, от изменения его температуры и от рода вещества.

12 В каких единицах измеряют количество теплоты? Количество теплоты измеряют в Джоулях (Дж) 1 м Дж = 0,001 Дж 1 к Дж = 1000 Дж 1 МДж = Дж

13 Однако измерять количество теплоты ученые стали задолго до того, как в физике появилось понятие энергии. Тогда была установлена особая единица измерения количества теплоты – КОЛОРИЯ (кал)

14 Практическая работа: Класс делится на 4 группы учеников или на 8 групп учеников. Каждой группе предлагаются карточки или продукты для определения количества теплоты через калории.

15 Практическая работа « Определение калорий в молочных продуктах»:

16 Определите сколько калорий содержит сливки и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

17 Определите сколько калорий содержит молоко и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

18 Определите сколько калорий содержит сметана и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

19 Определите сколько калорий содержит йогурт и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

20 Практическая работа « Определение калорий в шоколадных батончиках»:

21 Определите сколько калорий содержит батончик «Марса» и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

22 Определите сколько калорий содержит батончик «Сникерс» и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

23 Определите сколько калорий содержит батончик «Твикс» и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

24 Определите сколько калорий содержит батончик «Баунти» и переведите в Джоули и в к Джоули. Найдите сколько калорий соответствует 1 грамму продукта.

25 Вопросы для закрепления пройденного материала: Что такое количество теплоты? Как зависит количество теплоты от изменения температуры тела? Почему нельзя только по изменению температуры тела судить о полученном им количестве теплоты? Как зависит количество теплоты от массы тела? Какими единицами измеряют внутреннюю энергию и количество теплоты? Чему равен 1 ккал в Джоулях ?

26 Домашнее задание: Прочитать & 7 страница 18 Найдите ответ на вопрос (в интернете, в справочниках и другой литературе ) «Сколько калорий рекомендуется употреблять в сутки взрослому человеку и ребенку?» Переведите в к Дж.