Математика: интересно, сложно, увлекательно! «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить её в забаву – это одна из. - презентация

1 Математика: интересно, сложно, увлекательно! «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить её в забаву – это одна из труднейших задач дидактики». К.Д.Ушинский

2 Школьная математика Это содержательное, увлекательное и доступное поле деятельности, дающее ученику богатую пищу для ума, связывающее его с общечеловеческой культурой, формирующее важнейшие черты его личности. м. Башмаков

3 Начало урока Девиз урока: « Была бы охота, заспорится любая работа»; Логическая задача; У нас в гостях клоун; Игра «Верно- неверно» «Поле чудес» Математический футбол; Проблемная ситуация…

4 Интерес к предмету!?... «Воспитатель не должен забывать, что ученье, лишённое всякого интереса и взятое только силой принуждения… убивает в ученике охоту к ученью, без которой он далеко не уйдёт». К.Д.Ушинский

5 Нестандартные уроки Дидактические игры Бенефис Пресс- конференция Интегрированные уроки

6 Как вызвать интерес на уроке? Происхождение математических терминов Интересные факты из жизни великих математиков; Знакомство с авторами учебников; Комбинаторные задачи; Мнемонические правила; Межпредметные связи; Наглядно-образное обучение; Презентация; Практическое применение изученного на уроке…

7 Математический кружок Одним росчерком; Числовые ребусы; Задачи со спичками; Числовые построения; Текстовые задачи; Разрезание; Перестановки, операции, маневры; Время, календарь, часы.

8 Нестандартные задачи «Дороги не те знания, которые откладываются в мозгу, как жир, дороги те, которые превращаются в умственные мышцы». Герберт Спенсер

9 Обучая, воспитываю! « Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь». Л.Н.Толстой

10 Деятельностный подход РКМЧП КСО Проблемное обучение Лабораторные и исследовательские работы; Групповая работа; ИКТ.

11 Самостоятельность- - это основа развития личности Чем больше учитель учит своих учеников и чем меньше предоставляет им возможностей самостоятельно приобретать знания, мыслить, действовать, тем энергичным и плодотворным становится процесс обучения. И. Лернер

12 Есть в математике нечто, вызывающее человеческий восторг». Занимательный – возбуждающий, вызывающий интерес, внимание; увлекательный. Толковый словарь русского языка

13 Творческие домашние задания Сочинения, стихотворения, сказки Рисунки, картины из графиков Презентации Модели Задачи ( сборники задач) Кроссворды, ребусы.