Воспитатель МКДОУ «Гнездниковский детский сад «Колосок» Артемьева Елена Владимировна Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста. - презентация

1 Воспитатель МКДОУ «Гнездниковский детский сад «Колосок» Артемьева Елена Владимировна Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста

2 Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира.

3 Сенсорные ощущения могут быть разными: зрительные ощущения – ребенок видит контраст между светом и темнотой, различает цвета и оттенки, форму и величину предметов, их количество и расположение в пространстве; слуховые ощущения – ребенок слышит разнообразные звуки – музыку, звуки природы, шумы города, человеческую речь, и учится их различать;

4 осязательные ощущения – ребенок ощущает посредством прикосновений, ощупывания различных по фактуре материалов, поверхности различных по величине и форме предметов, гладит животных, обнимает близких ему людей; вкусовые ощущения – ребенок пробует и учится различать на вкус разнообразные продукты питания и блюда.

5 Сенсорное воспитание – это целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений).

6 Целью сенсорного воспитания является формирование сенсорных способностей у малышей. На этой основе выделяются следующие задачи : задачи : Формирование у детей систем перцептивных действий. Формирование у детей систем сенсорных эталонов. Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности.

7 ЭТАЛОННАЯ СИСТЕМА ФОРМЫ: ЦВЕТА: ВЕЛИЧИНЫ:

8 Основные задачи сенсорного воспитания от рождения до 4-х лет 2-3 год жизни: дети должны научиться выделять, цвет, форму и величину как особые признаки предметов, накапливать представления об основных разновидностях цвета и формы и об отношении между двумя предметами по величине.

9 Цель работы: создание условий для сенсорного воспитания детей раннего возраста в условиях ДОУ.

10 Задачи: - разнообразить развивающую среду в группе; - развивать и совершенствовать у детей все виды восприятия, обогащать их чувственный опыт; - вовлекать родителей в процесс работы по развитию сенсорных способностей детей.

11 РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

12

13

14

15

16

17

18 «Руками родителей»

19

20

21

22

23

24 Работа с родителями Работа с родителями

25 - консультации; - родительские собрания; -анкетирование; - индивидуальные беседы; - конкурсы.

26

27 Воспитатели в саду Создают детям уют, Сказки малышам читают, Песенки для них поют, Занимаются, играют Прямо с самого утра. Развиваться помогает Сенсорная им игра.

28 Ведь сенсорика поможет Научить детей всему: Пирамидки собирать,

29 ЦВЕТ И ФОРМУ РАЗЛИЧАТЬ,

30

31 МОЗАЙКУ, конструктор СОБИРАТЬ

32 И НАШИ РУЧКИ РАЗВИВАТЬ.

33 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!