ПЛАН ЛЕКЦИЙ п/п ТемаКоличество часов 1 Введение в предмет философии 2 2 Что я могу знать?2 3 На что я смею надеяться?2 4 Что я должен делать?2 Всего 8. - презентация

1 ПЛАН ЛЕКЦИЙ п/п Тема Количество часов 1Введение в предмет философии 2 2Что я могу знать?2 3На что я смею надеяться?2 4Что я должен делать?2 Всего 8 ПЛАН СЕМИНАРОВ п/п Тема Количество часов 1Введение в онтологию 8 2Введение в гносеологию 8 3Введение в философскую антропологию 8 4Введение в аксиологию 8 5Введение в социальную философию 8 Всего 40 Преподаватель: Борисов Сергей Валентинович (д.ф.н., проф. каф. философии) ФИЛОСОФИЯ

2 Автор:Борисов С.В. Название:Основы философии: учебное пособие Страниц:424 с. Издание:1-е. - М.: Флинта: Наука, 2010 Материалы на сайте : Обязательные: Вопросы и задания к учебнику; Тексты для обсуждения; Экзистенциальный практикум; Контрольная работа по философии. Дополнительные: Темы философских эссе; Философский форум.

3 1)логический круг (то, чем обосновывают, само должно быть обосновано, что невозможно из-за незавершенности познания); 2)бесконечный регресс (каждая вновь обнаруженная ступень знания в свою очередь требует обоснования, и так ad infinitum); 3)отсутствие критерия достаточности, если не известно то «целое», на которое он опирается, следовательно, процесс обоснования просто прерывается и сводится к тому, что вводится догма, утверждение, истинность которого не нуждается в обосновании. Чтобы вытащить себя из «болота» исследователь хватается за догму, как спасительную соломинку. Трилемма Мюнхгаузена

4 Бубер Два образа (типа) веры 1)Доверие к кому-либо даже без достаточных оснований (форма отношения к кому-либо или к чему-либо, т.е. объекту). 2)Признание истинности чего-либо при отсутствии достаточных оснований (форма отношения к содержанию языковых выражений, т.е. смыслу). Вера в существование, т.е. в воспринимаемое, ожидаемое («еще-не- существующее», но существующее в принципе). Вера в смысл, т.е. в невоспринимаемое в принципе (убежденность).

5 Рефлексия (от лат. reflexio – обращение назад) – процесс осмысления чего-либо при помощи изучения, сравнения, а также самопознание. Ортега-и-Гассет …сознание человека отвыкает трудиться над созданием личности, перестает быть направленным на восприятие внутренних переживаний. Главным состоянием человека становится «праздность души». Лейбниц Во-первых, это наше нежелание мыслить. Во-вторых, это наше притворство (ведь мы осознаем, что спим наяву). В-третьих, это наша привычка не мыслить, мы не в состоянии побороть собственную лень. «ЛЕНИВЫЙ РАЗУМ»

6 Бердяев Философия есть самая незащищенная сторона культуры… Положение философа в современном мире трагично…Каждый философ принужден начинать свое дело с защиты философии и оправдания ее возможности и плодотворности. Философия, в переводе с древнегреческого, означает «любовь к мудрости». «Мне нравится твоя жизненная философия». «Не переживай, относись к этому философски». «Хватит философствовать, пора дело делать».

7 Философию легче понять и объяснить непосредственно занимаясь ею, т.е. философствуя, нежели описывая ее со стороны «Например, есть какая-то мысль Платона или Канта, но главное не то, что она просто есть, а мыслима ли она как возможность моего собственного мышления». Мамардашвили «Мысль существует только в момент и внутри своего собственного вновь-исполнения». Философия – это … ? Философия специфична не своим предметом, а … ? Философия – это не наука в строгом смысле этого слова, а … ?

8 Философия становится востребованной в условиях так называемых «пограничных ситуаций», когда … ? Ясперс Это смерть, борьба, страдание, вина. В переживании пограничных ситуаций становится очевидно, что … ? Сильнее всего это проявляется в осознании смерти. Почему?

9 Сократ «Я знаю, что я ничего не знаю». Майевтика (от греч. maieutike – букв. повивальное искусство) – философский метод Сократа, помогающий человеку через противоречия, сомнения и рассуждения найти истину.

10 Почему глупость – самая дорогая вещь на свете? Почему бедность – это благо? Что лучше: победа или поражение? Кто полезнее для человека: друг или враг? Есть ли у политической власти право на истину и свободу? Почему Сократ был осужден? В чем его обвинили? Почему Сократ смирился со свои приговором? Как Сократ обосновывал бессмертие души?

11 ДОКАЗАТЕЛЬСТВО Тезис Аргументы Демонстрация (логическая связь) Абсолютное обоснование Сравнительное обоснование «А должно быть принято в силу С». А – обосновываемое положение; С – основание обоснования. «Лучше принять А, чем В, в силу С». Эмпирическое обоснование Прямое подтверждение Косвенное подтверждение Факт Пример, образец, эксперимент Теоретическое обоснование Закономерность

12

13 ДОКАЗАТЕЛЬСТВО Тезис Аргументы Демонстрация (логическая связь) «Это понятно, но давайте поговорим…» «Предчувствие меня никогда не обманывало, поэтому…» «Я все-таки старше вас, поэтому…» Маскируемые ошибки: «Это наглядно свидетельствует, что…», «бросается в глаза, что…», «совершенно очевидно, что…» «Считается общепризнанным, что…», «никто не сомневается в том, что…», «все согласятся, что…» «Об этом пишут в газетах и говорят по телевидению, поэтому…»

14 Определите допущенные логические ошибки (1) Твое заявление, что алкоголь вреден, не обосновано, поскольку ты сам пьян. (2) Доказано, что заявление N было правильным и обоснованным, поскольку все, кто его слышал, единодушно поддержали его. (3) Позавчера я пил шотландские виски, разбавляя их водой, и сильно напился. Вчера я пил ирландские виски, разбавляя их водой, и тоже сильно напился. Сегодня я пил абсент, разбавляя его водой, и тоже сильно напился. Единственным неизменным потребляемым компонентом во всех трех случаях была вода. Следовательно, именно она причина моего опьянения. (4) Бога не существует, потому что еще никто не доказал, что он есть. (5) Нет никакого сомнения, что N сказал правду. Так мне сказал сам S, а он, как известно, очень авторитетный человек. (6) Доктор, ваш совет бросить курить не имеет основания, потому что мне стало известно, что вы сами курите. (7) Учение N – это самое полное и доказательное объяснение всего на свете. Почему? Потому что такое объяснение всего на свете дается во всем известной книге «S», которую написал N. (8) Пальто – это имя существительное. Пальто согревает в морозы. Следовательно, имя существительное согревает в морозы. (9) Все попытки доказать, что бессмертия души не существует оказались тщетными, так как не было найдено ни одного свидетельства смерти души после смерти тела. Следовательно, душа бессмертна.

15 Парменид из Элеи Зенон Элейский Гераклит Эфесский

16

17 Наше Я не «где-то» (не в голове и не в головном мозге), оно не занимает места в пространстве. Оно нематериально, следовательно, оно тождественно сознанию. Его можно только помыслить. Поэтому, я мыслю, следовательно, существую… ведь о самом своем существовании мы знаем только благодаря мышлению. Декарт

18 Чувственное постигает квалитативное, а рациональное – математически-квантитативное. Чувственное восприятие сообщает нам лишь субъективные и неясные впечатления от внешнего мира, т.е. не дает действительного отображения природы. Надежные физические выводы рассудок может делать лишь опираясь на первичные качества вещей.

19

20

21 Сюжет ответов: «Что такое время?» 1)Как с помощью времени определяется положение в пространстве? 2)Почему время не универсально, а персонально? 3)Почему время и пространство можно считать одним целым? 4)Как можно путешествовать в будущее? 5)В чем суть «парадокса дедушки»? 6)Как можно путешествовать в прошлое? Как преодолевается «парадокс дедушки»? Сюжет вопросов: «Что такое реальность (пространство)?» 5 вопросов к видео фрагменту.

22 Софисты первые в философии обратились к проблеме познающего субъекта, попытались расчистить почву для исследования самого процесса мышления, впервые обратились к проблеме языка. Протагор: «Человек есть мера всех вещей…»

23 Платон Тени и предметы внутри пещеры соответствуют … ?, мир же снаружи – … ?

24 Бэкон ИДОЛЫ РОДА ИДОЛЫ ПЕЩЕРЫ ИДОЛЫ ПЛОЩАДИ ИДОЛЫ ТЕАТРА

25

26 Объективное требование нравственного закона одно – ты должен! Во-первых, всегда поступай так, чтобы твой поступок мог стать нравственным образцом для всех. Во-вторых, не делай другим ничего такого, что ты сам бы не хотел претерпеть со стороны других. И, в-третьих, никогда не используй других людей как средство для достижения собственных (пусть даже самых благих) целей.

27 Критика ригористической этики Канта Фихте «Всегда поступай так, чтобы твой поступок мог стать нравственным образцом для всех» (золотое правило этики). И. Кант Однако индивидуальная жизненная ситуация всегда неповторима, уникальна Поступай так, как только ты (и никто другой) в этой индивидуальной ситуации и в этот неповторимый момент может поступить (алмазное правило этики) Будь незаменимым на своем месте

28

29 Смерть есть зло только для тех людей, кто полагают свою жизнь во времени. Для людей же понимающих жизнь в том, в чем она действительно заключается, в усилии, совершаемом человеком в настоящем для освобождения себя от всего того, что препятствует его соединению с Богом и другими существами, нет, и не может быть смерти. Жизнь и смерть находятся рядом, они есть ни что иное, как состояния души человека, следовательно, во власти человека сделать так, чтобы смерти не было.

30 Круглый стол «Проблемы трансгуманизма» Сюжет ответов: «Киборги среди нас?» 1)Какие возможности для человека открывает «кибергизация» его тела: а) функциональные, б) эстетические, в) социальные? 2)Почему «кибергизация» неизбежна? 3)Можно ли «силой мысли» управлять материальными объектами? Ответ кибер-технологий. 4)Почему постепенно будет трудно установить четкое отличие между машиной и человеком? 5)Какие возможности для человека открывает искусственное оплодотворение, искусственные матки, сервис «младенец под заказ» (генетический отбор)? 6)Какие антропологические проблемы влечет за собой «кибергизация»? Сюжет вопросов: «Как возможно бессмертие человека?» 5 вопросов к видео фрагменту.