Тема: Как медведь себя напугал Цель: развитие связной речи. Задачи: - закрепление написания безударной гласной в корне; - знакомство с фразеологизмом; - презентация

1 Тема: Как медведь себя напугал Цель: развитие связной речи. Задачи: - закрепление написания безударной гласной в корне; - знакомство с фразеологизмом; - закрепление навыка выделения приставок. Подготовила занятие учитель-логопед школы- интерната им. К.К. Грота Васянович Н.В.

2 Вошёл медведь в лес. Затрещали под тяжёлой лапой веточки.

3 Испугалась белка на ёлке. Уронила шишку. Упала шишка – угодила зайцу в лоб. Вскочил заяц и помчался в гущу леса. Наскочил на сороку, из кустов её выпугнул. Сорока крик подняла на весь лес. Услышали лоси и пошли по лесу кусты ломать!

4 Тут медведь остановился, насторожил уши. Белка лопочет, сорока кричит, лоси кусты ломают. Рявкнул медведь и дал стрекача. Так он сам себя напугал. – (по Н. Сладкову.)

5 Как вы понимаете значение выражения «дал стрекача!»? Почему медведь сделал это? С чего же начался переполох в лесу? Расскажите, как всё происходило дальше?

6 е еяоо о о ао о и

7 1 2 3

8 План Медведь вошёл. Переполох в лесу. Медведь дал стрекача.