Памятка по оформлению краткой записи к задачам и разборы по русскому языку МБОУ «Полазненская СОШ 3» 2014-15 уч. год учитель начальных классов: Смирнова. - презентация

1 Памятка по оформлению краткой записи к задачам и разборы по русскому языку МБОУ «Полазненская СОШ 3» уч. год учитель начальных классов: Смирнова Гульсина Алексеевна

2 Один мальчик поймал 8 крабов, а другой 3 краба. На сколько крабов первый мальчик поймал больше второго? I м. – 8 к. на ? б. II м. – 3 к. 8 – 3 = 5 (к.) Ответ: на 5 крабов первый мальчик поймал больше, чем второй. Задача

3 Один арбуз весит 5 кг, а другой 8 кг. На сколько килограммов один арбуз легче другого? I ар. – 5 кг на ? м. II ар. – 8 кг 8 – 5 = 3 (кг) Ответ: на 3 килограмма один арбуз легче другого. Задача

4 У Тани 3 яблока, груш на 2 больше, чем яблок, а персиков на 4 меньше, чем груш. Сколько всего фруктов у Тани? Яблоки – 3 шт. Груши – ? шт., на 2 шт. б. ? шт. Персики – ? шт., на 4 шт. м. Ответ: 8 фруктов всего у Тани. Задача 1) = 5 (шт.) – груш 2) 5 – 4 = 1 (шт.) – персиков 3) = 7 (шт.) – яблок и груш вместе 4) = 8 (шт.)

5 Жёлтых – 17 к. Зелёных – ? к., на 6 к. м. ? к. Красных – ? к., на 12 к. б. В коробке 17 жёлтых кубиков, зелёных на 6 меньше, чем жёлтых, а красных на 12 больше, чем зелёных и жёлтых кубиков вместе. Сколько всего кубиков в коробке? Ответ: 68 кубиков всего в коробке. Задача 1) 17 – 6 = 11 (к.) – зелёных 2) = 28 (к.) – жёлтых и зелёных вместе 3) = 40 (к.) – красных 4) = 68 (к.)

6 Было – 22 п. и 13 п. Прилетело – ? п. Стало – 49 п. На поле сидело 22 воробья и 13 синичек. Когда прилетело ещё несколько птиц, их стало 49. Сколько птиц прилетело? Ответ: 14 птиц прилетело. Задача 1) = 35 (п.) – было 2) 49 – 35 = 14 (п.)

7 Было – 6 к. Причалило – 3 к. и ? к. Стало – 19 к. У причала стояло 6 катеров. Утром причалило 3 катера и несколько катеров причалило вечером, и после этого у причала стало 19 катеров. Сколько катеров причалило вечером? Ответ: 10 катеров причалило вечером. Задача 1) 19 – 6 = 13 (к.) – причалило всего 2) 13 – 3 = 10 (к.)

8 Было – 20 в. Улетели – 10 в. и ? в. Осталось – 6 в. На аэродроме было 20 вертолётов. Утром улетело 10 вертолётов. Сколько вертолётов улетело днём, если к вечеру их осталось 6? Ответ: 4 вертолёта улетело днём. Задача 1) 20 – 6 = 14 (в.) – улетели всего 2) 14 – 10 = 4 (в.)

9 В трёх классах на окнах стоят 35 горшков с цветками. В первом классе 11 горшков, во втором 13. Сколько горшков с цветками стоит в третьем классе? Ответ: 11 горшков с цветками стоят в третьем классе. Задача 1) = 24(г.) – в I и II классах 2)35 – 24 = 11(г.) I к. – 11 г.. II к. – 13 г. 35 г. III к. – ? г.

10 Бабушка испекла блины. Папа съел 15 блинов, мама 10. Сколько всего блинов испекла бабушка, если осталось 22 блина? Ответ: 47 блинов всего испекла бабушка. Задача 1) = 25(б.) – съели 2) = 47 (б.) Было – ? б. Съели – 15 б. и 10 б. Осталось – 22 б.

11 В зале музея 18 картин. Из них 6 пейзажей, а остальные портреты. На сколько больше портретов, чем пейзажей? Ответ: на 6 портретов больше, чем пейзажей. Задача 1) 18 – 6 = 12 (к.) – портреты 2)12 – 6 = 6 (к.) Пейзажи – 6 к. 18 к. на ? б. Портреты – ? к.

12 В саду 15 кустов малины, кустов крыжовника на 3 меньше, чем малины, а кустов смородины на 11 больше, чем малины. На сколько меньше кустов смородины, чем крыжовника и малины вместе? Ответ: на 1 куст меньше смородины, чем крыжовника и малины вместе. Задача 1) 15 – 3 = 12 (к.) – крыжовника 2) = 26 (к.) – смородины 3) = 27 (к.) – малины и крыжовника вместе 4) 27 – 26 = 1 (к.) Малина – 15 к. Крыжовник – ? к., на 3 к. м. на ? м. Смородина – ? к., на 11 к. б.

13 Над полянкой кружились 8 пчёл и 11 стрекоз. 15 из них сели на цветы. На сколько больше насекомых село на цветы, чем продолжало кружиться? Ответ: на 11 насекомых больше село на цветы, чем продолжало кружиться. Задача 1) = 19 (н.) – было 2) 19 – 15 = 4 (н.) – осталось 3) 15 – 4 = 11 (н.) Было – 8 н. и 11 н. Сели – 15 н. Осталось – ? н. на ? б.

14 Порядок разбора слова по составу 1. Прочитай слово. Измени его по вопросам. Выдели окончание. 2. Выдели основу слова. 3. Подбери несколько родственных слов. Выдели корень. 4. Укажи приставку. Назови еще слова с такой приставкой. 5. Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким суффиксом. П р и м е р: з а м о р о з к и

15 Фонетический разбор слова Количество звуков и букв в слове? Сколько в слове слогов, какой по счёту ударныйый? Гласные звуки: ударныйые, безударныйые. Какими буквами обозначены? Согласныйые звуки: парные и не парнюые, глухие и звонкие, твёрдые и магкие. Какими буквами обозначены? Метро – 5 бук., 5 зв., 2 слога м - м - согл., не парню., зв., маг.. е - э - гласный., безударный. т - т - согл., парн., глух., тв. р - р - согл., не парню., зв., тв. о - о – гласный., ударный.