Международная Школа бизнес - тренеров. На сегодняшний день студенты Международной Школы бизнес-тренеров ICBT это: > имеющие опыт внутренние тренеры компаний. - презентация

1 Международная Школа бизнес - тренеров

2 На сегодняшний день студенты Международной Школы бизнес-тренеров ICBT это: > имеющие опыт внутренние тренеры компаний > начинающие внутренние тренеры > руководители компаний и подразделений > центры поддержки предпринимателей, бизнес- инкубаторы > частные лица получающие новую профессию > педагоги средних школ и преподаватели ВУЗов > люди, создающие собственные авторские тренинги Кто мы? Сегодня Мы присутствуем в 18 городах пяти государств: Миссия ICBT Повышать осознанность людей, созидать культуру обучения, поддерживать и распространять высокий уровень качества обучения. Видение Качественное образование взрослых доступно каждому. Мы делаем это через воспитание качественных тренеров, которые делают качественное образование. Мы нацелены на расширение географии нашей школы ICBT и развитие альтернативных методик образования. Россия Беларусь Украина Казахстан Италия

3 Уникальность методики ICBT Уникальность ICBT Мы предлагаем системную подготовку по профессии «Бизнес-тренер» Бизнес-тренеров новичков «ставим на крыло» Профессиональным тренерам передаем ключи от мастерства в профессии Руководителей посвящаем в технологии управления группами и коллективами Уникальная методика обучения бизнес-тренеров от к.пс. н. Жанны Завьяловой с опытом успешного проведения более 10 лет Эффективная методика подготовки бизнес-коучей от Станислава Гринберга Международная сертификация по 55 тренерским компетенциям Качество обучения единое и стандартизированное в 18 городах, в 5 странах: Россия, Украина, Беларусь, Казахстан, Италия Подготовка по новой профессии БИЗНЕС-ТРЕНЕР со встроенными навыками, позволяющими работать на деловом рынке сразу по окончании обучения Передача методологии создания тренингов, диагностики потребности в обучении, способность написания авторского тренинга под бизнес цели Очно-заочное обучение, состоящее из 4-х модулей, программа составлена так, что начать обучение можно с любого модуля ICBT создает и поддерживает профессиональные сообщества, в которых выпускники тренеры обмениваются новыми методиками, повышают свою квалификацию и становятся со-авторами книг по бизнесу и учебников для тренеров ВМЕСТЕ МЫ ФОРМИРУЕМ ЕДИНЫЙ СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИИ БИЗНЕС-ТРЕНЕРА!

4 Международная сертификация Единые стандарты и процедуры сертификации в соответствии с международной компанией IIMD ICBT переводит международную сертификацию бизнес-тренеров из эксклюзивной и дорогой процедуры в демократичную по цене, легкую по процедуре и доступную по подготовке и прохождению. Сертификация становится профессиональной нормой. Процесс сертификации теперь доступен и дистанционно. С 2012 года мы проводим Международную сертификацию бизнес-тренеров Почему мы 1 по системной подготовке бизнес-тренеров? 1. Только у нас создана международная сеть школ, работающая на постоянной основе в городах-миллионниках 2. Только у нас описана и создана методика подготовки бизнес-тренеров, которая масштабирована вне зависимости от персональных личностных качеств тренеров-преподавателей 3. Только у нас единые стандарты к качеству обучения вне зависимости от личностей ведущих 4. Именно поэтому мы гарантируем, что каждого пришедшего к нам участника, искренне желающего получить профессию бизнес-тренер и желающего повысить свою квалификацию, мы подготовим на высоком уровне качества 5. Именно поэтому мы сертифицируем своих выпускников по международным стандартам и они осознают себя по 55 тренерским компетенциям.

5 Программа учебного курса Международной Школы Бизнес-Тренеров ICBT Модуль 1 «МЕТОДЫ БИЗНЕС-ТРЕНИНГА» За 4 дня дает базовый комплект методов, которые позволяют даже начищающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини- тренинги по 1,5 - 3 часа. Студенты здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников. Именно на этом модуле изучается модульная структура тренинга и осваиваются такие методы как фасилитация, модерация, мини- лекция, 8 шаблонов тематических упражнений, 5 видов разминок, мозговой штурм и метафорическая деловая игра. Также даются основы ораторского мастерства и управление ресурсным состоянием группы. Осознаются 4 вида тренерского стиля. День 1: Что такое бизнес-тренинг. Виды бизнес-тренингов. Модульная структура проведения. Первый тренинговый модуль «Знакомство». Структура тематических модулей бизнес-тренинга. Фасилитация. День 2: Мини-лекция как метод бизнес-тренинга. Изучение основ ораторского мастерства. Приемы и методы риторики. Мини-лекция как презентация. Как пользоваться методической литературой и книгами в подготовке к мини-лекции. 8 форм композиции речи при составлении мини-лекции. Манера тренера держаться на группе. День 3: Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы и поддержания участников в ресурсном состоянии. Тематические упражнения. Модерация. День 4: Метафорическая деловая игра (МДИ) как метод изменения установок участников и создания принципиально новых решений проблемной ситуации. Мозговой штурм как метод генерации новых идей и создания принципиально новых.

6 Программа учебного курса Международной Школы Бизнес-Тренеров ICBT Модуль 2 «УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКОЙ» Отвечает на ключевой запрос тренеров: как работать с немотивированной/агрессивной группой или отдельными сложными участниками. Дается теория развития группы и необходимых действий тренера на каждом этапе ее развития. Подробно осваиваются методы тренинга, оказывающие сильное влияние на групповую динамику: групповая дискуссия, шеринг, шесть видов социометрии, пантомима, тесты мобилизационные и проективные. Изучаются два подхода к стратегии обучения взрослых и методика лабиализации. Участники осознают свой индивидуальный тренерский стиль и свои склонности к тем или иным видам бизнес-тренингов. Тренеры работают со своим главным инструментом - собственной личностью. День 1. Групповая динамика. Понятие групповой динамики. 4 этапа развития группы и поведение тренера на каждом из этапов. Роли участников тренинга. Тренер как процедурный лидер. День 2. Работа с групповой агрессией. Основы конфликтологии. Методы смены эмоционального состояния участников. Методы снятия усталости и напряжения с группы. Как мобилизовать группу на работу. День 3. Тренинг сенситивности. Экспресс-диагностика участников тренинга. Социометрия в тренинге как метод экспресс-диагностики и коррекции состояний группы. Умение слушать и наблюдать – основа в работе тренера. День 4. Индивидуальный стиль тренера. Из чего строится индивидуальный стиль тренера. 4 типа ролевого поведения тренера. Типы личности тренера и связь личностных особенностей со стилем ведения группы.

7 Программа учебного курса «Международной Школы Бизнес-Тренеров» Модуль 3 «СОЗДАНИЕ ТРЕНИНГА ПОД ПОТРЕБНОСТИ ЗАКАЗЧИКА» Дает систему создания своего авторского тренинга, методику быстрого подборка книг, полезных именно в подготовке к тренингу. Участники через практику получают ответы на вопросы: как провести диагностику потребностей в обучении и как составить уникальный тренинг под запрос бизнеса с гарантированным результатом? Модуль дает инструменты предтренинговой диагностики и посттренинга. Изучается матрица составления сценария тренинга и написания уникальной программы тренинга. Раскрываются секреты как побеждать в тендере на предоставление тренерских услуг. Также осваиваются такие системные методы, как ролевая игра (простая и со скрытым мотивом), бизнес-кейсы, методика проведения видеоанализа. Открывается путь от тренера- ремесленника к тренеру-мастеру. День 1: Ролевая игра как метод проведения в бизнес-тренинге. Составление простых ролевых игр и ролевых игр со скрытым мотивом. Анализ поведения участников в ролевых играх (когда нет видеокамеры). День 2: Видеоанализ как метод анализа поведения участников в ролевых играх, групповых дискуссиях. Возможные реакции группы на видеоанализ и действия тренера в каждом случае. Кейсы как метод бизнес-тренинга. Завершение тренинга. День 3. Составление плана-матрицы тренинга. Этапы создания тренинга. Стержень тренинга – как его определить и как его транслировать в программе. Виды мышления и управление собственным процессом мышления при создании нового тренинга. Модульное составление тренинга. Бизнес-мостик и как его делать – связующие элементы между модулями. День 4. «Создание эффективного тренинга под заказ». Диагностика потребности компании в обучении. Написание программы тренинга под запрос компании. Как победить в тендере и получить заказ на проведение тренинга ( для внутренних тренеров – как согласовать программу и утвердить ее у руководства). Анкетирование участников после тренинга. Написание отчета по итогам проведения тренинга. Посттренинг

8 Программа учебного курса «Международной Школы Бизнес-Тренеров» Модуль 4 « КОУЧИНГОВЫЙ ПОДХОД В БИЗНЕС-ТРЕНИНГЕ» Позволяет тренеру к своей позиции эксперта добавить позицию коуча и грамотно работать с мышлением участников своих групп. Именно этот модуль учит импровизации в тренинге, возможности проводить обучение профессионалов за пределами личной компетентности тренера. Изучаются инструменты командного коучинга: колесо баланса, коучинговая волна С. Гринберга, осознание участниками ценностей, своей роли и миссии через применение пирамиды Дилтса и многое другое. Как грамотно сочетать тренерские и коучинговые методы при работе с группой и как самому привносить в свой тренинг бесконечные методы и инструменты из смежных сфер: искусства, спорта, науки, психотерапии и просто из жизни. Этот модуль совершенствует мастерство тренера и раскрывает ресурсы для проведения результативного тренинга в любых условиях, с любой группой и практически на любую тему за счет того, что тренер владеет формой организации группы, а группа сама вносит содержательную часть тренинга. Тема 1. Чем командный коучинг отличается от бизнес-тренинга. Тема 2. Пишем сценарий тренинга с реализацией коучингового подхода. Тема 3. Как устроено мышление индивида и каковы групповые механизмы коллективного мышления. Тема 4. Практикуем коучинг новую позицию как основной инструмент групповой трансформации. Тема 5. Изучаем и практикуем инструменты командного коучинга, позволяющие управлять коллективным мышлением.

9 Тренерский состав ICBT К.ПС.Н. Жанна Завьялова к.пс.н. Елена Фарба Екатерина Сёмкина Анна Могильник Ирина Бондаренко Мария Небытова Валерий Грушка Андрей Подгузов Юлия Мишина Анастасия Евдокимова Нелли Шумилова Евгений Патрихалка Тамара Кочарова Наталья Баринова В Международной Школе Бизнес-тренеров ICBT каждый тренер- преподаватель прошёл специализированную аккредитацию и отбор в тренерский состав. Поэтому качество проведения обучения разными тренерами также является единым и гарантированным. Станислав Гринберг

10 «Тренинги на Все случаи бизнеса» Книги выпущенные нашими тренерами и студентами «Реклама. Продаем красиво» «Методология бизнес-тренера» «Технологии эффективных продаж» «Путь тренера» «Ассортимент товаров» «Сервисное обслуживание клиентов в торговом зале» «Игры в которые играют деньги» «Энергия бизнес-тренинга. Путеводитель по разминкам» «Работа с возражениями и сопротивлениями»

11 Выпускники ICBT работают бизнес-тренерами в крупнейших российских и международных компаниях

12 Официальный представитель Международной Школы бизнес- тренеров ICBT в Республике Башкортостан – Центр обучения и развития «Вектор влияния» Контакты: ; Расписание занятий 1-й модуль «Методы бизнес-тренинга» 15 – 18 октября 2015 г. 2-й модуль «Управление групповой динамикой» 10 – 13 декабря 2015 г. 3-й модуль «Создание тренинга под потребности заказчика» 28 – 31 января 2016 г 4-й модуль «Коучинговый подход в тренинге» 17 – 20 марта 2016 г. Стоимость одного модуля для физических лиц – рублей Для юридических лиц – рублей При оплате не менее чем за две недели до начала модуля – скидка 10% При оплате единовременно всех четырех модулей стоимость / рублей для физ. / юр. лиц