Составление рабочих программ по предметам. Основная образовательная программа ОУ включает программы: рабочие программы по учебным предметам федерального. - презентация

1 Составление рабочих программ по предметам

2 Основная образовательная программа ОУ включает программы: рабочие программы по учебным предметам федерального компонента учебного плана и компонента образовательного учреждения, элективным курсам, курсам по выбору в рамках предпрофильной подготовки, факультативным курсам, групповым занятиям; рабочие программы по учебным предметам федерального компонента учебного плана и компонента образовательного учреждения, элективным курсам, курсам по выбору в рамках предпрофильной подготовки, факультативным курсам, групповым занятиям; надпредметные программы формирования функциональных умений и ключевых компетентностей (например, программы формирования опыта проектной деятельности, формирование опыта исследовательской деятельности, формирование информационной культуры, формирование опыта участия в духовной жизни города/станицы и т.п.); надпредметные программы формирования функциональных умений и ключевых компетентностей (например, программы формирования опыта проектной деятельности, формирование опыта исследовательской деятельности, формирование информационной культуры, формирование опыта участия в духовной жизни города/станицы и т.п.); программы по курсам дополнительного образования детей внутри общеобразовательного учреждения; программы по курсам дополнительного образования детей внутри общеобразовательного учреждения; варианты индивидуальных образовательных программ. варианты индивидуальных образовательных программ.

3 Разработка программ, основной образовательной программы ОУ Разработка и утверждение рабочих программ по обязательным учебным предметам, элективным и факультативным курсам относятся к компетенции образовательного учреждения и реализуются им самостоятельно. Разработка и утверждение рабочих программ по обязательным учебным предметам, элективным и факультативным курсам относятся к компетенции образовательного учреждения и реализуются им самостоятельно. Рабочие программы по учебным предметам составляются на основе: - примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования; Рабочие программы по учебным предметам составляются на основе: - примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования; - примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и авторских программ; - примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и авторских программ; - примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и материалам авторского УМК - примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и материалам авторского УМК

4 Рабочие программы - составляются на ступень обучения (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование). - составляются на ступень обучения (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование). Утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) осуществляется коллегиальным органом управления общеобразовательным учреждением. Утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) осуществляется коллегиальным органом управления общеобразовательным учреждением. Рабочая программа учебного предмета может быть единой для всех работающих в данной школе учителей или индивидуальной. Рабочая программа учебного предмета может быть единой для всех работающих в данной школе учителей или индивидуальной. Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) является основой для создания учителем КТП Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) является основой для создания учителем КТП

5 Структура рабочей программы Титульный лист Титульный лист 1. Пояснительная записка. Указать цели и задачи обучения предмету; примерную или авторскую программу (или программы), на основе которой составлена данная программа; причины ее составления и отличие от примерной (авторской) программы. 1. Пояснительная записка. Указать цели и задачи обучения предмету; примерную или авторскую программу (или программы), на основе которой составлена данная программа; причины ее составления и отличие от примерной (авторской) программы. Таблица тематического распределения количества часов. Таблица тематического распределения количества часов. 2. Содержание обучения. Перечислить изучаемые разделы и темы с указанием числа часов по разделам и темам, которые будут изучаться при раскрытии этого раздела и темы. 2. Содержание обучения. Перечислить изучаемые разделы и темы с указанием числа часов по разделам и темам, которые будут изучаться при раскрытии этого раздела и темы. 3. Перечень практических работ (при необходимости) 3. Перечень практических работ (при необходимости) 4. Требования к подготовке учащихся по предмету. Перечислить требования в соответствии с примерной учебной программой или примерными учебными программами (для интегрированного курса). 4. Требования к подготовке учащихся по предмету. Перечислить требования в соответствии с примерной учебной программой или примерными учебными программами (для интегрированного курса). 5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы. Список литературы должен содержать используемый учителем учебно-методический комплект (УМК). 5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы. Список литературы должен содержать используемый учителем учебно-методический комплект (УМК).