. Занимательная грамматика.Урок-викторина. Составила: учительница начальных классов г.Санкт-Петербурга Хлынова В.А. - презентация

1 . Занимательная грамматика.Урок-викторина. Составила: учительница начальных классов г.Санкт-Петербурга Хлынова В.А.

2 Цели занятия: Дать понятие о русском языке как языке межнационального общения. Дать понятие о русском языке как языке межнационального общения. Расширить словарный запас детей, используя дидактические игры, кроссворды, ребусы. Расширить словарный запас детей, используя дидактические игры, кроссворды, ребусы. Воспитывать культуру речи, любовь к родному языку. Воспитывать культуру речи, любовь к родному языку.

3 Вступление. Дорогие ребята. Мы сегодня поговорим с вами о нашем родном языке. Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо хорошо его знать. Не секрет, что Русский язык считается одним из самых трудных школьных предметов. А мы постараемся доказать, что обучение русскому языку может быть интересным, увлекательным и занимательным. Для викторины понадобится ваша внимательность, смекалка, находчивость. Если готовы, то в добрый путь. Желаю успехов. В нашей викторин участвуют две команды: Гласные и Согласные. В нашей викторин участвуют две команды: Гласные и Согласные.

4 Правила работы в группах: 1. Вежливо обращайтесь друг с другом. 2. Выслушивайте мнение каждого. 3. Не перебивайте говорящего. 4. Доказывайте свои версии. 5. В группе ответы дает каждый. 6. Умеешь сам - научи другого.

5 1 задание. Назвать на скорость все буквы по алфавиту. За выполненное задание команда получает 1 балл.

6 2 задание. Записать слова, располагая их в алфавитном порядке. За выполненное задание команда получает 5 баллов. герой адрес адрес ракета урожай урожай топор топор яблоко яблоко болото пенал пенал

7 3 задание. Угадать слова, в каждом из которых вторая и четвертая буквы О. За каждое угаданное слово команда получает одно очко. оо оо оо оо оо

8 4 задание. А теперь загадки!

9 Первая загадка. Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой.

10 Вторая загадка. Прыг-скок, трусишка Хвост – коротышка, Уши – вдоль спинки. Глаза – с с косинкой, Одежда – в два цвета: На зиму и на лето.

11 Третья загадка. Пушистая вата Плывет куда-то. Чем вата ниже, Тем дождик ближе.

12 Четвертая загадка. Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки. На меня они глядят, Молока они хотят.

13 Пятая загадка. Два коня у меня, Два коня. По воде они возят меня. А вода тверда, Словно каменная!

14 Шестая загадка. Был белый дом, Чудесный дом, И что-то -застучало в нем. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо,- Такое теплое, такое Пушистое и золотое.

15 5 задание. Кто больше придумает слов, используя данные буквы.

16 6 задание. Расшифруйте слово Замените цифры буквами алфавита и прочитайте слова

17 7 задание. Слово спряталось в слове. Угадай спрятанное слово в слове. Хлев Хлев Уточка Полк Полк Коса Столб Столб Щель Зубр Зубр Удочка Удочка

18 8 задание. Назови одним словом. Храбрый человек Болтливый человек Ленивый человек Мудрый человек Богатый человек Грубый человек Сильный человек

19 Подведение итогов конкурса. Вот какой удивительный русский язык! Знание русского языка необходимо нам в жизни. Чтобы стать культурным, мы должны в школе изучать его, пользоваться всеми богатствами языка. Но незнание его приводит к тому, что речь некоторых ребят очень бедна, а употребление ненормативной лексики делает речь некрасивой, грубой, неприятной. Вот какой удивительный русский язык! Знание русского языка необходимо нам в жизни. Чтобы стать культурным, мы должны в школе изучать его, пользоваться всеми богатствами языка. Но незнание его приводит к тому, что речь некоторых ребят очень бедна, а употребление ненормативной лексики делает речь некрасивой, грубой, неприятной.