МОИ САМЫЕ ЗНАЧИМЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14 имени Ф.Г. - презентация

1 МОИ САМЫЕ ЗНАЧИМЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14 имени Ф.Г. Буклова» с. Курсавка Андроповского района Ставропольского края Директор Ермоленко В.М.

2 Педагогический коллектив школы 9 работников школы (27%) награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и значком «Отличник народного просвещения».

3 Материально-техническое обеспечение В школе имеется 22 оборудованных учебных класса, 2 спортивных зала, мастерские по обработке металла и дерева, кабинеты технологии и кулинарии, столовая на 216 посадочных мест, актовый зал, спортивные площадки, 58 компьютеров, 8 интерактивных досок, 15 видеопроекторов и другое техническое и спортивное оборудование.

4 Участие в инновационной деятельности МБОУ СОШ 14 им. Ф.Г. Буклова стабильно занимает ведущие места в рейтинге образовательных организаций района. На базе школы успешно функционировали краевые апробационные площадки: - в учебном году - по введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования; - в учебном году – по использованию УМК «Школа 2100» в 5-ых классах при введении Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. В 2015 году образовательная организация стала краевой базовой площадкой по апробации внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

5 За участие в инновационной деятельности в 2008 году школа стала победителем национального проекта «Образование».

6 Передача опыта Работники школы постоянно делятся накопленным опытом работы с коллегами не только своего района, но края. В учебном году на базе образовательной организации было проведено 12 практико-ориентированных семинаров для учителей математики, русского языка и физики - слушателей краевых курсов повышения квалификации по теме «ФГОС основной школы как условие совершенствования качества образования в современной школе». В учебном году были проведены районные семинары для заместителей директоров по воспитательной работе по теме: «Новые формы социально-педагогического партнёрства в организации воспитательного процесса» и для заместителей директоров по учебной работе и учителей по теме «Преемственность в развитии учебной и внеурочной деятельности между I и II ступенями обучения».

7 За 11 лет школу закончили 30 медалистов, в том числе 15 человек с «Золотой медалью» и 15 человек с «Серебряной медалью».

8 Поступление выпускников в ВУЗы

9 Внеурочная деятельность В объединениях системы дополнительного образования детей, созданных школой или учреждениями дополнительного образования детей на базе школы, занимается 462 чел., том числе: - созданные школой - 93 чел.; - созданные МБУДОД ДЮСШ – 21 чел.; - созданные ГБОУ ДОД СК «ДЮСШ по гандболу» - 48 чел.; - созданные МБУДОД ДДТ- 300 чел.

10 Участие в акциях и конкурсах Всего за учебный год участников конкурсов: 277 чел., из них победителей и призеров – 259 чел. (93,5%), в том числе на всероссийском уровне: призеров – 1 чел., на краевом уровне: победителей – 2 чел., призеров – 9 чел., на районном уровне: победителей – 96 чел., призеров – 151 чел.

11 Достижения учащихся в конкурсах и олимпиадах

12 Социальное партнёрство Социальное партнёрство в школе осуществляется по нескольким направлениям: Социально – педагогическое: - родители; - детские сады «Алёнушка», «Капелька»; -Центр социального обслуживания населения Андроповского района; -Учреждения Дополнительного образования. 2. Гражданско – патриотическое: -Андроповская МЦРБ; -Андроповский краеведческий музей - Совет ветеранов; - Казаки Терского казачьего войска. 3. Физкультурно – оздоровительное: -МОУ ДОД «ДЮСШ»; -ДОСААФ; - полиция. 4. профилактическое: - ПДН, КДН; - Детский дом «Надежда»; - «Сила Жизни».

13 Возникшие проблемы -Недостаточный приток молодых специалистов; - Отсутствие материальной заинтересованности у педагогов на защиту квалификационной категории; - Моральное и физическое устаревание оборудования; - Недостаточная материальная база для внеурочной деятельности.