МБОУ «Айская СОШ» «Создание системы предметных образовательных результатов в рамках реализации ФГОС НОО с использованием АИС «Сетевой город. Образование» - презентация

1 МБОУ «Айская СОШ» «Создание системы предметных образовательных результатов в рамках реализации ФГОС НОО с использованием АИС «Сетевой город. Образование» Косливцева Л.В., учитель начальных классов Ая,2015

2

3

4 Отчёт об успеваемости ученика

5 Итоги успеваемости и качество знаний по русскому языку

6 Итоги успеваемости и качества знаний ученика по математике

7 Итоги успеваемости и качества знаний ученика по русскому языку

8 Итоги успеваемости и качества знаний ученика по математике

9 Средний балл ученика по предметам

10

11

12

13

14 Контроль техники чтения

15 Система диагностики «Уровня воспитанности » в рамках реализации ФГОС НОО в МБОУ «Айская СОШ»

16 Критерии особенностей индивидуально – личностного развития ребёнка

17 «20»- качество не проявляется; «40»- качество проявляется редко; «60»- качество проявляется почти всегда, но под воздействием воспитателя; «80»- качество проявляется почти всегда, но не стало ещё потребностью обучающегося, требуется контроль со стороны взрослых, коллектива; «100»- качество стало потребностью, иначе обучающийся поступить не может. Качество личности оценивается по 100 бальной шкале

18 Эрудиция Прочность и глубина знаний Использование разнообразных источников информации Доказательность и аргументированность суждений Сообразительность

19 Прилежание Старательность и добросовестность Регулярность и систематичность знаний Самостоятельность Внимательность Взаимопомощь

20 Трудолюбие Организованность и собранность Стремление совершенствовать результаты Бережливость Привычка к самообслуживанию Следование правилам безопасности в работе Эстетика в труде

21 Я и природа Бережное отношение к земле, к растениям, животным Сохранность природы в повседневной жизнедеятельности и труде Помощь природе

22 Я и общество Выполнение правил поведения Соблюдение правил внутреннего распорядка Следование нормам и правилам человеческого общежития Участие в жизни класса и школы

23 Эстетический вкус Аккуратность и опрятность Культурные привычки Внесение эстетики в жизнедеятельность Умение находить прекрасное в жизни Посещение культурных центров

24 Я и моё я Саморегуляция Умение организовывать своё время Соблюдение санитарно-гигиенических правил ухода за собой Забота о своём здоровье

25 Индивидуально-личностные особенности

26 Мониторинг образовательных достижений учащегося

27

28

29