Технология проектного образования-1 Тренинг для бакалавров. - презентация

1 Технология проектного образования-1 Тренинг для бакалавров

2 Что такое проект? Что такое проект –проектное образование - типы и виды образовательных проектов

3 что такое проект?

4 Что общего? Открытие гипермаркета «Лента» в г. Ростов-на-Дону Инсталляция личных вещей в пространство музей Куинджи Увеличение рождаемости в России к 2015 году Запуск первого человека в космос

5 Что такое проект? У вас есть ПЯТЬ МИНУТ Разделите лист формата А4 пополам В левой половине запишите 5 уникальных признаков, характеризующих проект как особый вид человеческой активности

6 Признаки проекта 1. Креативность 2. Завершенность 3. Попадание в контекст/социальная сензитивностьвизна 4. Внешняя форма представления результатов 5.Новизна/инновационность/уникальность 6. Временные рамки 7. Целевой и планируемый характер 8. Инструментальный характер 9.ресурсозатратность

7 Групповая работа Распределитесь в группы по 5 человек Используя любые две вещи, фактически находящиеся на вашей парте, за 5 минут придумайте концепцию проекта (в любой сфере деятельности) На листе формата А4 напишите название проекта

8 Юридизируй это! У вас есть 3 минуты Подумайте, каким образом вашему проекту можно придать юридическое измерение

9 Представление проекта У каждой группы есть 1 минута, чтобы представить свои предметы и свой проект другим

10 projectus – брошенный вперед, выступающий вперед, выдающийся, торчащий Проектный менеджмент/управление проектами Проект это комплексное, не повторяющееся, одномоментное мероприятие, ограниченное по времени, бюджету, ресурсам, а также четкими указаниями по выполнению, разработанными под потребности заказчика. Гайд по качественному исследованию Проект - уникальная целенаправленная деятельность, направленная на создание определенного продукта при заданных ограничениях, ресурсах, представлениях о качестве, результате и уровнях рисков.

11 Проекты в образовательной деятельности Проектная деятельность студентов – это участие студента в деятельности по создании нового продукта, который является результатов учебной, исследовательской, практической деятельности (Приказ) Выполнение проекта – это творческая, практическая работа, нацеленная на получение определенного продукта или научно- технического результата (Методические рекомендации по организации проектной деятельности)

12 проект – что меняется? – проектное образование гибкий процесс образовательный запрос производство нового знания социальная чуткость образования работа на результат перераспределение власти

13 Календарь проектной деятельности Сентябрь-октябрь – преподаватели придумывают проекты Октябрь – руководитель программы утверждает реестр проектов Октябрь - НАМ-1 – тренинг и выбор проектов Ноябрь-март – работа в проектах Март – тренинг по представлению результатов проектов Апрель – НАМ-2 – представление проектов и оценивание проекта (100 баллов)

14 виды проектов число участников (меж)дисциплинарность формат представления результатов проекта направленность проектов

15 индивидуальный ---- коллективный

16 дисциплинарный - междисциплинарный

17 текст – база данных - выступление

18 исследовательский – информационный – практико-ориентированный - творческий

19 Атрибуция проектов 1. Внимательно прочитайте предложенный вам в этом году для выбора реестр проектов 2. В течение 1 минуты вам нужно определить к каким видам проектов относится проект 14 в реестре групповых проектов

20 Как выбирать проект? Критерии выбора проекта – Технология выбора проектов

21 Индивидуальный или коллективный?

22 Тема: что я узнаю? Индивидуальн ый или коллективный?

23 Форма: чему я могу научиться? Тема: что я узнаю? Индивидуальн ый или коллективный?

24 Форма: чему я могу научиться? Тема: что я узнаю? Руководитель: плюсы и минусы? Индивидуальн ый или коллективный?

25 Выбор проекта Определите для себя 3-5 приоритетных проекта Запишите темы на стикер Наклейте стикер в центр рабочего круга Подумайте на досуге и приоритетах Послушайте в субботу представление проектов и задайте вопросы руководителю Сделайте свой выбор

26 Приказ ректора ЮФУ 311-ОД от 31 июля 2015 года «О введении Стандарта проектирования и реализации образовательных программ Южного федерального университета» Поиск и выбор проектов для образовательной программы осуществляет руководитель программы, который предлагает их на выбор студентам, и, с помощью консультантов-тьюторов, распределяет обучающихся по проектам. В рамках осенней НАМ происходит выбор проектов; определение целей деятельности и.т.д.

27 Представление проектов Представление проектов (1 человек – 1 кафедра для бакалавриата) Время на представление – 10 минут на кафедру/программу Структура представления – количество, типы, специфика проектов 40 минут для бакалавров Вопросы руководителям проектов (в свободном порядке студенты перемещаются по аудитории и задают вопросы присутствующим руководителям проектов).

28 Выбор проектов Запись на проекты во время представления (второй консультационный этап) через листы (само)записи. Название проекта/руководитель Иванов И.И.1 курс Д\О, 2 гр.роспись

29 Домашнее задание До субботы на одной стороне листа форматом А4 в свободной форме (можно в печатном виде) изложите свои мысли по поводу отбора проектов из перечня: 1) с чем вы точно не будете работать и почему? 2) какие проекты (3-5) вы отобрали как приоритетные для окончательного выбора в субботу? 3) что вам привлекает в каждом из этих проектов: сходство и отличия? Не забудьте указать свои данные – ФИО, отделение, группа

30 Зачет После консультаций и записи на проекты – 10 минут на заполнение заявлений на участие в проекте Заполненное заявление и ваш лист с домашним заданием вкладывается в зачетку и сдается мне лично в руки В понедельник зачетки можно будет забрать в деканате соответствующего отделения

31 Выбор проектов Отсутствующие в субботу на выборе проектов студенты распределяются деканатом с учетом мнения кафедры 1)с учетом их личных заявлений или 2)в административном порядке Предельный срок – 10 ноября Для отсутствующих требование к зачету – эссе на тему «Проектное обучение в юридическом образование: перспективы и сложности»