Соболева Марина Леонидовна доцент каф. ТИДМ МПГУ, учитель информатики НОУ Школа «НИКА» 15.11.2015. - презентация

1 Соболева Марина Леонидовна доцент каф. ТИДМ МПГУ, учитель информатики НОУ Школа «НИКА»

2 Построение методической системы обучения, базирующейся на принципах интегрированности и интегративности информатики, информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) с другими школьными предметами. Использование проектной деятельности учащихся в процессе обучения информатике.

3 Формирование индивидуальных ученических траекторий обучения, основанных на принципах индивидуального подхода в обучении. Использование различных ИКТ при объяснении нового учебного материала, при выполнении практических заданий на закрепление, при проверке домашних заданий и заданий для самостоятельного выполнения.

4 Организация контроля за уровнем усвоения учебного материала, основанного на совокупности следующих составляющих: традиционной формы контроля (устный и письменный опрос) тестового подхода принципов самоконтроля и самооценивания учащихся своей учебной деятельности.

5 Применение элементов дистантного обучения для поддержания достаточно высокого уровня заинтересованности учащихся и их мотивации в изучении информатики. Интеграция заданий из Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по соответствующей тематике школьного курса информатики с заданиями, выполняемыми на уроках, и в самостоятельную домашнюю подготовку учащихся.

6 Тема Цель Задачи Количество часов, отводимых для выполнения задания Перечень этапов проектной деятельности учащихся Требования различных аспектов (технического, контентного, эргономического)

7 Проектное задание выдается каждому ученику индивидуально. Количество часов на выполнения данного проектного задания может варьироваться от 5 до 7 в зависимости от степени владения учащимися ИКТ, в частности Microsoft PowerPoint 2007.

8 Этапы проектной деятельности учащихся: выбор предметной области (учебного произведения из школьного курса литературы); поиск и отбор информации по выбранной тематике в поисковых системах сети Интернет, в частности Yandex, Google, Rambler и др.; структурирование отобранной информации и компоновка по слайдам презентации (наполнение контента презентации);

9 Этапы проектной деятельности учащихся: выбор и разработка дизайнерского решения мультимедийной презентации; техническая реализация проектного задания в Microsoft PowerPoint 2007; разработка и создание теста в виде контролирующего аспекта по реализованной презентации; защита проектного задания в виде доклада и демонстрации созданной презентации с использованием мультимедийного проектора (доклад и демонстрация не более 7 минут).

10

11

12

13