Открытое занятие по методике Железновых «Игроград» Автор: С. В. Таирова – воспитатель I категории КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 п.Ванино. - презентация

1 Открытое занятие по методике Железновых «Игроград» Автор: С. В. Таирова – воспитатель I категории КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 п.Ванино

2

3

4

5 Игра - инсценировка: «Как Кот хозяйничал» (коррекционно-развивающие цели: расширение эмоционально-чувственного опыта, формирование умения распределять внимание в процессе деятельности) Жили-были девочка Катя и кот Вася Вот как-то раз Катя и говорит: «Я в магазин схожу, а ты хвостиком пол подмети Вот так, вот так Лапкой пыль везде вытри Какой кот Васька? И здесь, и здесь» Сказала и ушла Вот Катя домой вернулась, и видит Коза в огороде капусту ест Куры на кухне хлеб клюют Мышки на столе конфеты грызут А кота нигде не видно Стала Катя по дому бегать, котика искать А Вася спит и носиком сопит, мурлыкает тихонько Игра - инсценировка: «Как Кот хозяйничал» (коррекционно-развивающие цели: расширение эмоционально-чувственного опыта, формирование умения распределять внимание в процессе деятельности) Жили-были девочка Катя и кот Вася Вот как-то раз Катя и говорит: «Я в магазин схожу, а ты хвостиком пол подмети Вот так, вот так Лапкой пыль везде вытри Какой кот Васька? И здесь, и здесь» Сказала и ушла Вот Катя домой вернулась, и видит Коза в огороде капусту ест Куры на кухне хлеб клюют Мышки на столе конфеты грызут А кота нигде не видно Стала Катя по дому бегать, котика искать А Вася спит и носиком сопит, мурлыкает тихонько

6 Какие могут быть страшилки?

7 Игра-Массаж: «Африка» (коррекционно-развивающие цели: развитие устойчивого внимания, обогащение тактильными впечатлениями) Игра-Массаж: «Африка» (коррекционно-развивающие цели: развитие устойчивого внимания, обогащение тактильными впечатлениями)

8

9 Игра - инсценировка: «Яблонька» (коррекционно-развивающие цели: развитие внимания, памяти и мышления) В саду росла яблонька С красивыми белыми цветами На цветы прилетали пчёлы Как росли яблочки? Потом лепестки облетели И на ветках стали расти маленькие яблочки Каждое утро к яблокам прибегал ёжик И смотрел на яблоки Однажды, ночью подул сильный ветер Яблоки стали падать на землю Утром прибежал ёжик И стал грызть самое большое яблоко В какое время года прибежал ёжик за яблочками? Игра - инсценировка: «Яблонька» (коррекционно-развивающие цели: развитие внимания, памяти и мышления) В саду росла яблонька С красивыми белыми цветами На цветы прилетали пчёлы Как росли яблочки? Потом лепестки облетели И на ветках стали расти маленькие яблочки Каждое утро к яблокам прибегал ёжик И смотрел на яблоки Однажды, ночью подул сильный ветер Яблоки стали падать на землю Утром прибежал ёжик И стал грызть самое большое яблоко В какое время года прибежал ёжик за яблочками?

10 ?

11 Подвижная игра: «Шарики» (коррекционно-развивающие цели: развитие пространственного мышления) Наши шарики берём И трясём, трясём, трясём Ведь каждый шарик не простой С горохом, рисом и крупой Поднимите шарик свой Высоко над головой На носик можно положить Но только чур не уронить Как можно играть с шариком? Подвижная игра: «Шарики» (коррекционно-развивающие цели: развитие пространственного мышления) Наши шарики берём И трясём, трясём, трясём Ведь каждый шарик не простой С горохом, рисом и крупой Поднимите шарик свой Высоко над головой На носик можно положить Но только чур не уронить Как можно играть с шариком? Шар перед собой кладём И вокруг него идём И даже можно проскакать, но только шар не задевать Прыгай, прыгай, высоко Прыгать с шариком легко Так прыгай, прыгай веселей И даже ножек не жалей На ладошке шар несём И другой ладошкой бьём И дружно говорим слова И раз, и два, и раз, и два

12 Где был домик пчёлки?

13 Пальчиковая гимнастика: «Паучок» (коррекционно-развивающие цели: развитие речи, внимания) Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки. Дождик с неба вдруг полил, Паучков на землю смыл. Солнце стало пригревать, Паучок ползёт опять, А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. Пальчиковая гимнастика: «Паучок» (коррекционно-развивающие цели: развитие речи, внимания) Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки. Дождик с неба вдруг полил, Паучков на землю смыл. Солнце стало пригревать, Паучок ползёт опять, А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. В какую погоду гуляли паучки?

14

15

16 1. Серия развивающих игр – 2. Источник: