Жоғары білім жүйесі: жаңа сын- қатерлер және трендтер Орындаган :Каленова У. Тексерген:Саутбаева Р. - презентация

1 Жоғары білім жүйесі: жаңа сын- қатерлер және трендтер Орындаган :Каленова У. Тексерген:Саутбаева Р.

2 «Казахстан-2050» стратегиясы Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты «…қазіргі заманғы білім беру, кадрларды дайындау және қайтадан дайындау жүйесінің негізгі бағыттары - бұл білім және кәсіби дағдылар» Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Жолдауынан

3 Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер Бухарест Коммюникесінен 2012 жилдың сәуірі Жоғары білім сапасын қамтамасыз ету Студенттңк өзін-өзі басқаруды дамыту ЖОО-дарын оңтайландыру Оқытушыларды дайындау және біліктіліктерін көтеру жүйесі

4 ЖОО-дарының жаңа сыныптамасы ұлттық зерттеу университетеі ұлттық университете зерттеу университетеі университете академиялар институттар БІРЫҢҒАЙ ЗЕРТТЕУ КЕҢІСТІГІН ЖАСАУ ұлттық қолданылымдағы 5 ұлттық және 15 инженерлік зертханалар Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер

5 Бухарест Коммюникесінен 2012 жилдың сәуірі Барлығына арналған жоғары білім сапасын қамтамасыз ету Жоғары білімнің қол жетімділігі кейбір мемлекеттерде 80% -ға дейін жетеді. Жоғары білімнің қол жетімділіг кеңейту Жыл сайын бүкіл әлемде ЖОО-дарина 150 млн. адам түседі кен

6 ЖҰМЫСПЕН ҚАМТЫЛУ МЕН ЖҰМЫСҚА ТҰРУДЫ АРТТЫРУ категории вузов 2011 год 2012 год Национальные 89,693,1 Международные 60,954,2 Государственные 87,988,2 Акционированные 79,593,2 Қорытындысы 84,087,8 Бірінші цикл түлектерінің жұмыспен қамтылу % Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер ЖОО-дары сонаты 2011 жил 2012 жил Ұлттық89,693,1 Халықаралық60,954,2 Мемлекеттік 87,988,2 Акционерленген 79,593,2 Қорытындысы 84,087,8 бакалавриат т ү лектеріні ң ж ұ мыспен қ амтылуы к ө рсеткіштері динамикасы

7 АКАДЕМИЯЛЫҚ ҰТҚЫРЛЫҚ Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер Қазақстан Республикасының жилдарға арналған академиялық ұтқырлық стратегиясы оқушылардың халықаралық ұтқырлығы үшін оқу жилына теңге бөлінді Жоғары білімді интернационалдандырудың институционалды Стратегиялары

8 АКАДЕМИЯЛЫҚ ҰТҚЫРЛЫҚ Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер Екі дипломы бағдарламаларды жүзеге асырушы ЖОО-дары үлесі ЖОО-дары бакалавриат магистратура 2011 жил 2012 жил 2011 жил 2012 жил Ұлттық44,033,366,077,0 Мемлекеттік 15,024,027,033,0 Акционерленгене 68,762,550,043,7 барлығы 34,036,039,043,0

9 БІЛІМ САПАСЫН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың жилдарға арналған мемлекеттік бағдарламасынан Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер

10 ASIIN инженерия, ақпараттану, жаратылыс ғылымдары және математика бағдарламалары бойынша аккредитует агенттігі (2002, Германия) Аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігі АРТА (2011, ҚР) AQA Австриялық білім берудегі сапаны қамтамасыз ету бойынша агенттігі (2003) ABET Инженерия және Технология бойынша Аккредиттеу Кеңесі (США) ACQUIN аккредитует, сертификаттау және сапа институты (2001, Германия) Білім беру сапасын қамсыздандыру тәуелсіз қазақстандық агенттігі (БСҚА) (2008, ҚР) 1-ші Ұлттық тізім. ( )

11 Ұлттық біліктілік жүйесі Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер Ұлттық біліктіліктер шеңбері Салалық біліктіліктер шеңберлері Кәсіби стандарта Сертификаттаудың тәуелсіз орталығы Еуропалық біліктіліктер шеңберімен үйлесімді өзін-өзі сертификаттауды жалғастыруы тиіс білім және ғылым, еңбек, ауыл шаруашылығы саласында әзірленген

12 ОҚУ, ӨМІР БОЙЫ ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІ Формалды оқу (білім берудің барлық деңгейлері) Формалды емс оқу Информалды оқу Оқу нәтижелері Жоғары білім үшін біліктіліктерді тану Жоғары білім Оқу нәтижелері Біліктіліктерді тану Еңбек нарығы Оқу нәтижелері мен біліктіліктерді танудың білім нарығы мен еңбек нарығы өзарақатынасы мәнмәтініндегі арақатынасы Жоғары білімдегі халықаралық үрдістер

13 … инженерлік білім және қазіргі заманғы техникалық мамандықтар жүйесін халықаралық үлгідегі сертификата беру арқылы дамыту Қазақстан Республикасы жоғары білімінің даму босым бағыттары Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Жолдауынан «Казахстан-2050» стратегиясы Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты … ауқымды халықаралық ғылыми-зерттеу жобаларына белсенді қатысу

14 Назарларыңызға рахмет!