Цель урока: Изучить способы задания «алгоритмов» и понятие линейного алгоритма. - презентация

1 Цель урока: Изучить способы задания «алгоритмов» и понятие линейного алгоритма.

2 Определение алгоритма

3 «Как слепить снеговика?» Слепить большой шар из снега; Слепить большой шар из снега; Положить его на землю; Положить его на землю; Слепить второй шар меньше первого; Слепить второй шар меньше первого; Положить его на большой шар; Положить его на большой шар; Слепить третий шар и положить его на второй шар; Слепить третий шар и положить его на второй шар; Сделать глаза, нос, руки снеговику. Сделать глаза, нос, руки снеговику.

4 Каждая парта составляет в виде рисунков объяснение детям из Африки (которые не понимают русского языка) как можно слепить снеговика.

5 Какие способы задания алгоритма мы получили? Словесный и графический способы задания алгоритма Графическое представление называется схемой алгоритма или блок-схемой

6 Алгоритм какой структуры получился? Линейные алгоритмы - это такие алгоритмы, в которых действия совершаются одно за другим, ни от чего независимо.

7 Выполнить линейные алгоритмы по карточкам. а=4 в=5 с=в-а … m=а/2

8 Исполнитель – это объект, который исполняет алгоритм. Каждый исполнитель может выполнить команды только из некоторого строго заданного списка.

9 Вычесть из а х, результат обозначим В Умножим в на В, результат обозначим К Умножим а на х, результат обозначим М Сложим М и К, результат обозначим Т Разделим Т на 2, результат считать значением у.

10 Задача: составить алгоритм переправы 3 солдат и 2 мальчиков при условии, что в лодке может поместиться или 2 мальчика, или 1 солдат. Задача: составить алгоритм закрашивания Q

11 Подойти к кассе. Если билеты на сеанс имеются, то: Протянуть кассиру деньги. Назвать сеанс и количество билетов. Получить билеты. Отойти от кассы. Подойти к кассе. Если билеты на сеанс имеются, то: Протянуть кассиру деньги. Назвать сеанс и количество билетов. Получить билеты. Конец ветвления. Отойти от кассы.

12 Итоги урока: Познакомились с линейным алгоритмом, Познакомились с линейным алгоритмом, Научились составлять алгоритмы в словесной и графической форме, Научились составлять алгоритмы в словесной и графической форме, Познакомились с ветвлением в алгоритмах. Познакомились с ветвлением в алгоритмах. Домашнее задание: конспект, составить алгоритм приготовления пирога, составить алгоритм для выражения y=a-d(a+x)/2