МКОУ «Харитоновская СОШ Завьяловского района» ПРОЕКТ УРОКА по истории в 5 классе Тема: «Разделение Римской империи на два государства – Восточную Римскую. - презентация

1 МКОУ «Харитоновская СОШ Завьяловского района» ПРОЕКТ УРОКА по истории в 5 классе Тема: «Разделение Римской империи на два государства – Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю. Взятие Рима варварами». Учитель истории: Ирина Михайловна Зубова 14 мая 2015 года

2

3 Работа с понятиями - впишите недостающие термины: 1- Этим словом римляне называли народности, чей язык не понимали – ____________. 2- В начале IV века н.э. борьбу полководцев за императорскую власть выиграл - ___________. 3- Жители Римской империи, которым Константин запретил уходить с обрабатываемых участков – _________. 4- Священники целой области выбирали главного в ней руководителя христиан, который назывался – ________. 5- Вторая часть Библии – _________ _________. 6- С 330 года столицей римской империи стал - город _________________.

4 Город Константинополь Император Константин

5 «Покорён город, которому покорялась земля!» - так говорили о событиях 410 года н.э., когда Рим был захвачен готами. Как же такое могло произойти? Поговорим об этом на уроке. Проблемное задание: Почему варвары смогли захватить Рим?

6 Тема урока: «Разделение Римской империи на два государства – Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю. Взятие Рима варварами.»

7 План урока: 1. Разделение империи на два государства. 2. Готы идут на Италию. Гибель Стилихона. 3. Падение Западной Римской империи.

8 Ученики читают параграф 60 (п. 1) -Почему произошёл раскол Римской империи? - Когда и на какие государства раскололась Римская империя?

9 1 ряд читают параграф 60 (п.2) Вопросы: - Какие племена угрожали Риму? Кто их возглавлял? - Кто и почему поддерживал племена во время их вторжения на территорию Римской империи? - Где произошло сражение между римским войском и варварами? Кто служил в войске римлян? - Какую роль в разгроме готов сыграл Стилихон? - Назовите императора Римской империи? Его действия во время нашествия варваров? - Сделайте вывод!

10 ФИЗМИНУТКА!!!!

11 2 ряд читают параграф 60 (п.3) Вопросы: - Кто праздновал триумф в городе Риме? - Каким образом был отпразднован триумф в городе Риме? - В чём обвиняли Стилихона придворные завистники? Как поступил император Гонорий? - Сделайте вывод!!!

12 3 ряд читают параграф 60 (п.4) Вопросы: - Как воспользовался казнью римского военачальника вождь готов Аларих? - Когда и каким образом готы захватили город Рим? - Сделайте вывод!!!

13

14 Ученики читают параграф 60 (п. 5) - Когда и какие варвары после готов захватывали город Рим? - Как вели себя варвары в Риме? - В каких случаях в наши дни можно употребить слова вандалы, вандализм? - Что произошло в 476 году н.э.? - С какой целью пурпурный плащ и диадему императора германцы отослали в город Константинополь?

15 В 476 году один из германских военачальников Одоакр лишил власти последнего римского императора. Звали его, как и основателя города, Ромулом. Знаки императорского достоинства пурпурный плащ и диадему германцы отослали в Константинополь. Западная Римская империя перестала существовать.

16 Задание: 1. Подсчитайте, сколько лет существовала Римское государство: от основания города Рима до падения Западной Римской империи? 2. Подсчитайте, сколько лет просуществовала Римская империя до раскола на два государства? 3. Подсчитайте, сколько лет просуществовала Западная Римская империя?

17 Ответы: =1229 лет =365 лет =81 год

18 «Покорён город, которому покорялась земля!» - так говорили о событиях 410 года н.э., когда Рим был захвачен готами. Как же такое могло произойти? Поговорим об этом на уроке. Проблемное задание: Почему варвары смогли захватить Рим?

19 Вопрос: - Почему так важно знать дату падения Западной Римской империи?

20 Вопрос: С падением Западной Римской империи закончился период рабовладения в Западной Европе. Какие из перечисленных ниже причин этого являются главными? 1. Взятие Рима готами. 2. Разделение империи на Западную и Восточную. 3. Незаинтересованность рабов в труде. 4. Непрочность императорской власти. 5. Обострение классовой борьбы рабов и бедноты. 6. Упадок хозяйства. 7. Вторжение варваров. 8. Ослабление римского войска. 9. Разорение крестьян.

21 Домашнее задание: § 60 прочитать: На «5» Подготовить развернутый ответ на вопрос: Каким образом и почему пала Западная Римская империя? На «4» Описать рисунок «Разгром Рима варварами. Как ведут себя победители». На «3» Ответить на вопросы в конце параграфа.

22 СПАСИБО ЗА УРОК!!!

23