Нормативно-правовая база перехода на ФГОС Методическое сопровождение перехода на ФГОС Кадровое обеспечение введения ФГОС Информационное обеспечение введения. - презентация

1

2 Нормативно-правовая база перехода на ФГОС Методическое сопровождение перехода на ФГОС Кадровое обеспечение введения ФГОС Информационное обеспечение введения ФГОС Материально–техническое обеспечение перехода на ФГОС Контроль выполнения плана перехода на ФГОС

3 Осуществлена курсовая подготовка учителей начальной школы на базе НИРО. Разработаны задания уровневого характера, входного, промежуточного и итогового контроля, оценивающие метапредметные умения обучающихся 1 ступени Организована психолого-педагогическая диагностическая работа. Организовано психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в начальной школе Организована работа методического объединения учителей начальных классов

4 Приведены в соответствие с требованиями ФГОС НОО и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников школы Разработан план-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников школы в связи с введением ФГОС НОО. Все учителя, работающие в начальной школе, прошли курсы «Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях введения ФГОС»

5 Организовано информирование участников образовательного процесса и изучение общественного мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения ФГОС НОО В публичном докладе общеобразовательного учреждения за учебный год имеется раздел, содержащий информацию о ходе введения ФГОС НОО. Размещена информация о ходе введения ФГОС НОО на сайте школы

6 Все кабинеты начальных классов находятся в удовлетворительном состоянии. Согласно требованиям Сан Пин в кабинетах начальной школы установлены компьютеры, мультимедийное оборудование, ноутбуки. Расширен библиотечный фонд (художественная, справочная литература). При организации обучения используется учебно- методические комплексы «Перспектива» и «Школа России». Все обучающиеся обеспечены учебниками из фонда библиотеки. В школе организован доступ к сети Интернет.

7 Итоговое оценивание школьника проводится по интегральной критериальной оценке сформированности универсальных учебных действий, отражающейся в портфолио учащегося. Итоговое оценивание позволяют определить фактический уровень успешности обучения и развития обучающихся.

8