БУДЕМ МАТЕМАТИКУ ВИВЧАТИ ТА РІДНИЙ КРАЙ СВІЙ ПІЗНАВАТИ. - презентация

1 БУДЕМ МАТЕМАТИКУ ВИВЧАТИ ТА РІДНИЙ КРАЙ СВІЙ ПІЗНАВАТИ

2 Початок уроку :

3 Обчисліть за схемами 2 сот. 4 дес од сот. 4 од дес од дес од. 6 сот од дес од дес. 3 сот.

4 Відшукай загублене число :

5

6 Повідомлення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності Уважність Кмітливість Винахідливість Взаємодопомога Уважність Кмітливість Винахідливість Взаємодопомога

7 1. Закріплювати знання письмових прийомів додавання й віднімання чисел у межах Застосовувати правила письмового додавання та віднімання до розв'язування текстових задач. 3. Краще оперувати логічним мисленням та обчислювальними навичками. 4. Впевненіше розв'язувати рівняння. 5. Досконаліше знаходити периметр трикутника.

8 БУДЕМ МАТЕМАТИКУ ВИВЧАТИ ТА РІДНИЙ КРАЙ СВІЙ ПІЗНАВАТИ - Як перевіряли правильність дії додавання? - А віднімання ? - Скільки всього одиниць у першому числі ? - Скільки всього десятків у другому ? -Скільки всього сотень у третьому числі ?

9 Каліграфічно запишіть у зошити номери істинних тверджень. 1 Найменше трицифрове число – це сотень – це тисяча 3 Попереднє число до числа 1000 – це Щоб збільшити число у 3 рази,треба додати 3 5 Знайти різницю чисел,треба відняти 6 Периметр фігури – це сума всіх сторін фігури

10 7 Додавання однакових доданків можна замінити множенням 8 При письмовому додаванні починаємо додавати з найбільших розрядів 9 При письмовому відніманні віднімати починаємо з менших розрядів 10 Рівносторонній трикутник – це трикутник, у якого всі сторони рівні

11 Перевір себе. Номери істинних тверджень: Запиши в картку досягнень

12 Нагріваємо повітря. Починаємо підйом угору Робота в групах. - Обчисли, записуючи числа у стовпчик. Технологія «Броунівський рух»

13

14 Перевір себе = – 267 = = – 268 = = – 307 = = – 269 = = – 439 = 361 Запиши в картку досягнень

15 7 метрів

16 - Розвяжіть рівняння 1- й ряд у = й ряд x = й ряд z = 272

17 Перевір себе у = 126 x = 742 z = 272 У = x = z = У = 548 x = 305 z = 556 Запиши в картку досягнень

18

19

20

21 Задача За три дні мандрівники подолали 996 км. За перший і другий дні – 789 км, а за другий і третій – 645 км. Скільки кілометрів подолали мандрівники кожного дня окремо ?

22 Задача І – ? 789 км 996 км І І – ? І І І – ? 645 км

23 Луцьк – одне із найдревніших міст України.

24

25

26

27 Гімнастика для розуму

28 Практична робота. Накресли в зошиті за зразком трикутник АВС. Знайди його периметр. с. 79, 492. Виміряйте сторони трикутника АВС. Накресліть у зошити такий самий трикутник. Знайдіть його периметр

29 м о л о д ц і

30

31 Узагальнення і систематизація знань учнів Як перевірити правильність виконання дії додавання? Як перевірити правильність виконання дії віднімання? Як знайти невідомий доданок? зменшуване? відємник? Як обчислити периметр прямокутника?

32

33 Активна робота на уроці Охайність записів

34 Підсумок уроку Я задоволений собою! Інколи виникали труднощі, але я долав їх ! Без допомоги я не міг виконати завдання. Мені ще потрібна допомога !

35 Підсумок уроку Урок прошел удачно. Я доволен собой! Мне было трудно, но я cправлялся с заданиями. Я вполне доволен собой! Мне было очень трудно. Мне нужна помощь!

36 Щоб людям на Землі Добре було жити, Про рідний край треба знати, Берегти й любити!

37 Повернення додому 492

38

39 _889 _