МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» «Согласовано» Руководитель ШМО /Кравчук Т.Н. от « » 20 г. - презентация

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» «Согласовано» Руководитель ШМО ________ /Кравчук Т.Н. от «___» ________20___ г. «Согласовано» Заместитель директора по ВР ________/ Зыщик Н.В от «___» ________20___ г «Согласовано» Директор школы ________/ Финиковская В.И от «___» ________20___ г учебный год Презентацию выполнила: Кузнецова Ольга Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ 1» г.Красноперекопска Республики Крым

2 Воспитательная система класса Цель: формирование личности, обладающей гражданской ответственностью, правовой и этической культурой, имеющей потребность в ЗОЖ, владеющей необходимыми трудовыми умениями и навыками, необходимыми в жизни. Цели для классного руководителя : -управление процессом развития личности. - взаимодействие всех участников воспитательного процесса. Для учащихся: -формирование коммуникативных навыков; -самореализация. Принципы деятельности Воспитание – это жизнь рядом и вместе. Для того, чтобы наши дети выросли такими, какими мы хотим их видеть, нужно всего-навсего самим стать такими. Человеку нужно быть нужным. Скажи мне – я не забуду. Покажи мне – я запомню. Позволь мне сделать – я пойму. Уважение детского незнания. Сотрудничество, соучастие, сопереживание, взаимоуважение.

3 Правила жизни в школьном коллективе НУЖНО: учиться добросовестно, быть чутким, терпеливым, доброжелательным, трудолюбивым. МОЖНО: спрашивать, если не знаешь, просить помощи, если не справляешься сам. НЕЛЬЗЯ: учиться без старания, не бороться со своими недостатками, обижаться и критиковать других без видимой на то причины. ПОМНИ: Наша школа самая лучшая потому, что она – наша. Чтобы в классе дружно жить, дружбой нужно дорожить. Если тебе хорошо, поделись с товарищем. Поспешишь – весь класс насмешишь. Заходя на урок, не думай о секундах свысока. В нашем классе закон есть простой: здесь мы поможем тебе стать звездой! Дорожи дружбой ребят в классе.

4 Заповеди классного руководителя классный руководитель, ты – добрый друг родителей, «другой я» в компании «семья»; дружи с родителями, дружи с детьми, и тогда их не надо будет воспитывать; хороший классный руководитель тот, который больше всего мучается тем, что нужно родителям и детям; поэтому он всегда в хорошем смысле « мученик », но этим и счастлив; никогда не жалуйтесь родителям на детей, не « стучите » на них, это неприлично; суд детей – самый суровый; каждый ребенок, без исключения, уникален, он – как « драгоценный » камень в « короне » классного руководителя. Законы воспитания ребёнка в семье Закон единства требований отца и матери. Закон значимости похвалы для ребенка. Закон трудного участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. Закон разделения в равной мере материальных благ между взрослыми и детьми.

5 Права и обязанности обучающегося Обучающийся имеет право: на уважение своего достоинства; открытого выражения своего мнения, касающегося жизни школы, однако не может унижать чье-либо достоинство; участия во внеклассных и внешкольных занятиях; представлять школу в конкурсах, смотрах, соревнованиях и других мероприятиях; на открытую и немедленную оценку его знаний и умений, на получение оценок по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями; на заблаговременное уведомление о сроках и объемах письменных контрольных работ; быть поощренным за свой учебный труд и общественно – полезную деятельность. Обучающийся обязан: настойчиво и творчески овладевать основами наук и навыками самообразования, применять полученные знания в жизни; участвовать в общественно – полезном труде, овладевать науками, соблюдать дисциплину, правила техники безопасности; активно участвовать в общественной жизни класса и школы, беречь и умножать лучшие традиции школы; заниматься физической подготовкой, готовить себя к защите Отечества; уважать родителей, проявлять заботу о членах семьи; быть внимательным и предусмотрительным к окружающим; быть нетерпимым к вредным привычкам, аморальным и антиобщественным поступкам; следить за внешним видом: одеваться скромно и со вкусом, в школе носить одежду установленной формы, вести себя корректно и тактично; знать и выполнять правила дорожного внимания, пожарной безопасности и поведения на воде; уметь оказать медицинскую помощь.

6 Единые требования к поведению обучающегося Веди себя по отношению к другим так, Как ты хотел, чтобы относились к тебе. Входя в школу, здоровайся, называя друзей по имени, а старших по имени и отчеству. Смени обувь. Аккуратно сложи свои вещи и верхнюю одежду в шкаф. Не бегай, не кричи. Уважительно разговаривай с товарищами и старшими по возрасту. Приветливо встречай всех, кто приходит в школу. Незнакомых посетителей проводи к учителю или администратору. Следи за своей речью, не допускай бранных слов. Сохраняй уют в школе, не позволяй портить школьное имущество, не сори. Соблюдай элементарные правила поведения в столовой: не толкайся, не бросай хлеб, спокойно садись за стол, аккуратно ешь, убери за собой посуду. Поддерживай чистоту в классе.

7 Список класса (с адресами и телефонами) ФИОАдрес Телефон 1 Белоусов Степан Сергеевич Ломоносова 4 кв Карпинская Виктория Петровна Попкова Александра Александровна 1-1А Прийма Денис Андреевич Тоначёв Николай АндреевичС.Совхозное 60 лет СССР 32 кв Туманов Василий Михайлович Чуяшенко Артём Игоревичс.Почётное Степная Шин Ирина Георгиевна Шляхов Ян Александрович Юбилейная 6/ Лобода Максим Анатольевичс.Зеленая нива Добровольская

8 СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 1 – Б КЛАССА (по категориям) КатегорияФ. И. обучающегося Многодетные семьи Белоусов Степан Попкова Александра Прийма Денис Чуяшенко Артём Шляхов Ян Неполные семьи (потеря одного из родителей) Неполные семьи (родители в разводе) Неполные семьи (матери-одиночки)Попкова Александра Шляхов Ян Шин Ирина Неблагополучные семьи Прийма Денис Попкова Александра Карпинская Виктория Малообеспеченные семьи Белоусов Степан Попкова Александра Прийма Денис Шляхов Ян Дети, входящие в группу «риска», склонные к правонарушениям Прийма Денис Дети, имеющие инвалидность Белоусов Степан Чуяшенко Артём Лобода Максим Дети, находящиеся под опекой Туманов Василий Чуяшенко Артём

9 СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 1 – Б КЛАССА ФИОДата рождения ФИО родителей место работы диагноз 1 Белоусов Степан Сергеевич Екатерина Михайловна Сергей Николаевич ЖКО дворник инвалид Нар.функции. тазовых.органов, амблиопия 2 Карпинская Виктория Петровна Марина Анатольевна Пётр Петрович Не работает здорова 3 Попкова Александра Александровна Антонина Михайловна Киреев Александор Александрович Не работает здорова 4 Прийма Денис Андреевич Маргарита Викторовна Андрей Леонидович Не работает здоров 5 Тоначёв Николай Андреевич Татьяна Александровна Андрей Васильевич ЦГБ санитарка Вахта Москва аденоиды 6 Туманов Василий Михайлович Евгения Александровна опекун Не работает здоров 7 Чуяшенко Артём Игоревич Артюхова Любовь Юрьевна Артюхов Алексей Владимирович Родитель- воспитатель Настоятель- иерей энурез 8 Шин Ирина Георгиевна Шин Луиза ГеоргиевнаЧП кондитер«Д» учёт- хирург, паховая грыжа 9 Шляхов Ян Александрович Галина Викторовна Магазин «Дарьюшка» Продавец здоров 10 Лобода Максим Анатольевич Наталья Николаевна Анатолий Валентинович Не работает Синдром Дауна, порок сердца

10 РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ 1 полугодие МЕРОПРИЯТИЯВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ФОРМАДАТА Сбор учащихся Проинформировать о 1 сентября; Собрать сведения о социальном паспорте учащихся. Беседа Анкета Родительское собрание 1 организационное Собрать документацию, сведения о наличии учебников; Выбрать родительский комитет, обсудить планирование на учебный год. Беседа Сентябрь Родительское собрание «Я и он: как жить в гармонии» Выявление стилей родительского поведения, влияние родительских установок на развитие ребенка, родительских ожиданий как важного фактора формирования личности ребенка. Круглый стол Октябрь Работа с родительским комитетом Обсудить классные мероприятия, помощь классу Беседа В течение года Родительские консультации Обсудить уровень развития учащихся к концу 1 полугодия. Беседа Ноябрь Родительское собрание «Индивидуальные особенности развития ребенка 7 лет». Ознакомить родителей с возрастными особенностями детей 7 лет, физиологическим и интеллектуальным развитием, с особенностями воспитания в этом возрасте. Беседа Декабрь

11 РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ 2 полугодие МЕРОПРИЯТИЯВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ФОРМАДАТА Родительское собрание «Развитие эмоционального мира первоклассника». Расширить знания родителей об особенностях развития эмоциональной сферы ребенка, об эмоциональных аспектах общения в семье. Беседа Феврал ь Родительское собрание «Развитие коммуникативных навыков» Организовать совместную помощь детям с нарушением в общении (агрессивность, конфликтность, застенчивость, замкнутость) Круглый стол Март Родительские консультации «Занятость во внеурочное время» Разъяснить необходимость занятости ребенка во внеурочное время, учитывая его желание, способности, наклонности, здоровье. Беседа В течение года Родительское собрание «Итоги первого года обучения» Подвести итоги первого учебного года в рамках воспитания, обучения, развития ребенка. Беседа Май Индивидуальная работа с семьями. Обсудить вопросы готовности ребенка к школе, взаимоотношения детей в коллективе. Индивид. беседы с родителями В течение года

12 Нормативные документы

13 Актив класса Президент – Туманов Василий Премьер-министр - Попкова Александра Сектор порядка – Чуяшенко Артём Сектор спорта и здоровья – Прийма Денис Шляхов Ян Пресс-центр – Карпинская Виктория Тоначев Николай Библиотечный сектор – Шин Ирина Белоусов Степан

14 Тест на уровень воспитанности Средний уровень воспитанности – 7 обучающихся Карпинская Виктория Шляхов Ян Чуяшенко Артём Попкова Александра Туманов Василий Тоначёв Николай Прийма Денис Низкий уровень воспитанности – 2 обучающихся Белоусов Степан Шин Ирина

15 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ МероприятиеВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ФОРМАДАТА «Можно и нельзя»Коррекция девиантного поведения. БеседаВ теч. года «Хочу все знать»Активизация познавательной деятельности. Воспитание чувства ответственности, самостоятельности. Консульта ции со слабоуспе вающими В теч. года «Самый обаятельный и привлекательный» Развитие эстетических чувств, умения видеть прекрасное и безобразное, умения следить за своим внешним видом. БеседаВ теч. года «Мои обязанности»Воспитание культуры поведения в семье и в классе. Ролевая игра В теч. года «Особенности поведения мальчиков и девочек» Формировать культуру отношений между мальчиками и девочками. Беседа Ролевая игра В теч. года

16

17