Презентация основной образовательной программы Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида 76. - презентация

1 Презентация основной образовательной программы Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида 76

2 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 76 Основная образовательная программа МДОУ Детский сад комбинированного вида 76

3 Кадровое обеспечение МДОУ Детский сад комбинированного вида 76. МДОУ Детский сад комбинированного вида 76 полностью укомплектован кадрами. Всего: 38 человек. Административный персонал: 3 человека. Обслуживающий персонал: 18 человек. Педагогический персонал: 17 человек. Воспитательно - образовательную работу осуществляют 17 квалифицированных педагогов: из них 12 воспитателей и 5 специалистов: учитель – логопед, педагог – психолог, 2 музыкальных руководителя, инструктор по физической культуре. Квалификационные категории педагогов: Всего педагогов – 17 человек. Высшая квалификационная категория – 2 человек. Первая квалификационная категория – 9 человек. Без квалификационной категории – 4 человека. Соответствие занимаемой должности – 2 человек.

4 Адрес: Московская область, Раменский район, с. Речицы,ул. Совхозная Телефон: 8 (496) Эл.адрес: Сайт: ramdou76.edumsko.ru.

5 Основная образовательная программа МДОУ детский сад комбинированного вида 76 включает IV основных раздела: I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ. II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ. III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ. IV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ..Основная образовательная программа дошкольного образования МДОУ Детский сад комбинированного вида 76 с. Речицы Московской области Раменского района (Далее – Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности МДОУ Детский сад комбинированного вида 76 (Далее – организация )

6 Цель Программы: Развивать личность детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей Задачи Программы: - сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, формировать ценности здорового образа жизни; - предоставлять равные возможности для полноценного развития каждого ребенка; - развивать физические, интеллектуальные, нравственные, эстетические, творческие способностей детей, их стремление к саморазвитию; - поддерживать и развивать детскую инициативность и самостоятельность в познавательной, коммуникативной и творческой деятельности; - формировать общую культуру воспитанников, прежде всего культуру доброжелательных и уважительных отношений между людьми; - формировать предпосылки учебной деятельности (у детей старшего дошкольного возраста), необходимых и достаточных для успешного решения ими задач начального общего образования; - вариативно использовать образовательный материал, позволяющий развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; - обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение родительской компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей.

7 Содержание Программы обеспечивает: - развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

8 Художественно- эстетическое Коррекционно- развивающее Физическое развитие

9 Обязательная часть (на основе Примерной общеобразовательной программы с комплексным подходом) 60% Обязательная часть (на основе Примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой с комплексным подходом) 60% Часть, формируемая участниками образовательных отношений (парциальные программы, отдельные методики, формы работы) 40% Образова- тельная программа учреждения (в т.ч. краткая презентация для родителей) 100%

10 «Формирование основ безопасности у дошкольников» К.Ю.Белая «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», О.Л. Князева, М.Д. Маханева, 2006 г. «Юный эколог», С.Н. Николаева, 2010 г. «Цветные ладошки», И.А. Лыкова, 2007 г. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико- фонематическим недоразвитием» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина «Музыкальные инструменты» О.П.Рыданова «Ритмические движения »Т.Ф.Суворова «Музыкальная грамота» Ветлугина О.С.

11 Возрастные категории детей, на которые ориентирована Программа Организация функционирует в режиме 5-дневной рабочей недели с двумя выходными днями (суббота, воскресенье); режим работы : – 12 часов (6 возрастных групп), график работы – с до 19.00; В Организации функционируют 6 групп детей дошкольного возраста от 3-х до 7 лет, из них: младшая группа 1 (от 3 до 4 лет ) – 24 чел. младшая группа 2 (от 3 до 4 лет) –25 чел. Средняя группа 1 (от 4 до 5 лет) – 25 чел. Средняя группа 2 (от 4 до 5 лет) -26 чел. Старшая группа (от 5 до 6 лет) – 25 чел. Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет ) –30 чел. Общее количество детей чел.

12 Воспитательно-образовательная работа осуществляется по Программе в группах общеразвивающей направленности. Образовательный процесс в Организации строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных образовательных учреждениях (Сан ПиН ). Содержание образовательного процесса в Организации определяется Программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Организацией самостоятельно, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом особенностей психофизического развития и возможностей детей. Образовательная деятельность Организации реализуется в соответствии с нормативными документами и годовым планом. Образовательный процесс осуществляется на основе поставленных задач, которые решаются с помощью соответствующих методов.

13 СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГ - РЕБЕНОК - РОДИТЕЛЬ (законный представитель) ОБРАЗОВАТЕЛЬ НАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В процессе организации различных видов детской деятельности В режимных моментах В ходе самостоятельной и совместной деятельности Во взаимодействии с родителями НОД

14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !