Руководитель проекта: Русалева Ольга Владимировна, инструктор-методист Состав проектной группы: Бурлакова Наталья Владимировна – педагог-организатор; Мильто. - презентация

1 Руководитель проекта: Русалева Ольга Владимировна, инструктор-методист Состав проектной группы: Бурлакова Наталья Владимировна – педагог-организатор; Мильто Геннадий Иванович – тренер-преподаватель; Миронович Наталья Викторовна– родитель учащегося (ребенка-инвалида); Михайлова Елена Михайловна – спортивный директор ТРОО «Специальная Олимпиада России» Черенева Светлана Владимировна, учитель начальных классов МАОУ СОШ 28 г.Томска Областной конкурс социально-образовательных проектов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа бокса Города Томска»

2 МБОУ ДОД ДЮСШ бокса основана в 2007 году, как специализированная школа по виду спорта «бокс». В 2008 году в спортивной школе открыто отделение адаптивной физической культуры. Для детей с ОВЗ проводились тренировки по бадминтону, бочче и плаванию. С 2014 года в ДЮСШ бокса организованы занятия по шахматам.

3 Группа детей инвалидов чрезвычайно неоднородна. В нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, опорно- двигательного аппарата, интеллекта, с расстройствами эмоционально- волевой сферы, включая ранний детский аутизм. Диапазон различий в развитии детей инвалидов чрезвычайно велик. Некоторые дети могут совершенно свободно обучаться вместе со здоровыми детьми, другим необходима индивидуальная программа обучения и специальные условия.. Особая группа детей – это дети, которые при наличие инвалидности, имеют одаренность в каком либо направлении деятельности. У детей инвалидов практически нет возможности заниматься спортом и через развитие личных качеств показывать высокие спортивные результаты. Отделение адаптивной физической культуры в ДЮСШ бокса – единственное в Томской области.

4 Шахматы – это особый вид спорта. Им могут заниматься дети, начиная с 3-х летнего возраста независимо от состояния здоровья. Развитие компьютерных технологий показало, что занятия по шахматам могут проводиться дистанционно. Все, что необходимо тренеру и ученику - это определить время занятий и компьютер с доступом в интернет. В тоже время в Томске нет примеров использования дистанционного обучения для проведения занятий по шахматам с детьми и подготовке спортсменов высокой квалификации по любому виду спорта.

5 Цель проекта: Формирование и развитие творческих и спортивных способностей детей инвалидов удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном и нравственном развитии. Задачи: - формирование у детей инвалидов навыков адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации; - выявление и поддержка детей инвалидов, проявивших способности в виде спорта «шахматы»; - применение современных компьютерных технологий в спортивной и образовательной деятельности с детьми инвалидами.

6

7 - проведен мастер-класс для педагогов специальных (коррекционных учреждений) г.Томска на тему: «Применение информационных технологий в процессе обучения шахматам детей с ограниченными возможностями здоровья» -- объявления в социальных сетях на сайте mama.tomsk.ru

8 -- проведение тестирования и отбор одаренных детей инвалидов для занятий шахматами;

9 -организация дистанционных занятий (он-лайн) по шахматам с детьми инвалидами;

10 - участие (очно) в городских, областных и всероссийских соревнованиях по шахматам;

11

12 - участие в шахматных сборах со сборной командой Томской области по шахматам на базе загородного детского оздоровительного лагеря «Лукоморье»;

13

14 - подготовка отчета о реализации проекта, публикации на сайте МБОУ ДОД ДЮСШ бокса, планирование дальнейших перспектив развития проекта.

15 Самыми значимыми результатами проектами стали - отбор одаренных детей и подготовка спортивного резерва для сборной команды Томской области по шахматам; - все дети научились хорошо играть в шахматы; -три ребенка из 4-х выезжали на шахматные сборы с командой Томской области по шахматам в загородный лагерь «Лукоморье», впервые в своей жизни находились без сопровождения родителей; -все дети принимали участие (наравне с условно здоровыми детьми) в городских и областных соревнованиях по шахматам; -все четверо неоднократно становились победителями и призерами соревнований по шахматам; -дети адаптировались, они совершенно свободно стали общаться со сверстниками, начали принимать участие в соревнованиях по шахматам, внешкольных мероприятиях, городских и региональных конференциях выступают с докладами. Даже ребенок аутист периодически начал общаться с людьми;

16 -Чиндина Марина и Аверкин Алексей были допущены к участию во всероссийских соревнованиях. При этом Чиндина Марина заняла 4 место, уступив более старшим и опытным соперницам из других регионов России; -через 9 месяцев занятий Чиндина Марина (в возрасте 8 лет) выполнила III «взрослый» разряд, что соответствует 4-х летней подготовке условно здорового ребенка в ДЮСШ по виду спорта «шахматы». В Томской области – это единственная девочка, которая в возрасте до 11 лет имеет «взрослый» разряд по шахматам.

17 по виду спорта инвалидов «спорт с поражением опорно-двигательного аппарата» Марина Чиндина является сильнейшей шахматисткой среди детей до 18 лет; по виду спорта «шахматы» Марина Чиндина за год занятий стала сильнейшей среди девочек своего возраста и вошла в 15 сильнейших шахматисток до 18 лет Томской области -Аверкину Алексею был присвоен 2 юношеский разряд, что соответствует 2-х летней подготовке условно здорового ребенка в ДЮСШ по виду спорта «шахматы»; -еще два ребенка выполнили разрядные норма, но в силу определенных причин им спортивные разряды пока не присвоены -всем 4-м детям по итогам соревнований присвоен международный номер ID международной федерации шахмат

18 -обучение детей инвалидов игре в шахматы посредством использования современных компьютерных технологий; --применение дистанционного обучения для организации тренировочного процесса по шахматам в районах Томской области; - внедрение компьютерных технологий в подготовку сборной команды Томской области по шахматам; - использование методических продуктов отделения адаптивной физической культуры ДЮСШ бокса при отборе детей в группы спортивной подготовки по шахматам; - расширение круга участников проекта.

19 Управление физической культуры и спорта администрации Города Томска выделение финансирования на оплату труда тренера-преподавателя Общество с ограниченной ответственностью «Фаворит» приобретение компьютера для проведения дистанционных занятий Томское региональное отделение общероссийский общественной организации «Специальная олимпиада России» помощь в организации и проведении мастер-классов, отборочного тестирования, соревнований, методическая поддержка Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 28 г.Томска помощь в организации и проведении мастер-классов, отборочного тестирования, соревнований Томский государственный педагогический университет помощь в организации и проведении соревнований

20 Сайт МБОУ ДОД ДЮСШ бокса г.Томска Сайт Департамента по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области Томский портал mama.tomsk.ru Сборник научных трудов международной научно-практической конференции. г.Тамбов, 2015 г. Сборник научных трудов межрегиональной научно-практической конференции. ТПУ, 2014 г.

21