П РОЕКТ « О Т ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ К БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГАХ 2015» Д ЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА М ОСКВЫ Г ОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ. - презентация

1 П РОЕКТ « О Т ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ К БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГАХ 2015» Д ЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА М ОСКВЫ Г ОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ 33» Руководитель проект Кузнецов Иван Алексеевич Разработчики студенты группы 14-ПД-21: Караванов Дмитрий Владимирович, Амелин Александр Владимирович, Швец Валерия Александровна Куратор проекта преподаватель информатики Бойченко Лидия Петровна Консультант проекта Широкова Надежда

2 1. А КТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА : Подростковый дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей и подростков на дорогах в любом городе. В связи с этой проблемой, мы – решили, в рамках самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ», разработать проект, связанный с соблюдением Правил дорожного движения (ПДД) для детей дошкольного и подростков школьного возраста. Более того внедрить его разработки в реальную жизнь с целью формирования знаний по безопасному поведению детей и подростков через ознакомление с Правилами дорожного движения и с результатами последствий при их нарушении. В проекте приводятся основные понятия и определения объектов, связанных с соблюдением ПДД и наказания за нарушение их.

3 1 А КТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА : При разработке данного проекта нами преследовалась цель, связанная с накоплением знаний у детей и подростков по рассматриваемой проблеме и вовлечения их родителей в данный процесс. На некоторых этапах разработки проекта использовались игровые моменты, направленные на решение поставленных задач. Мы считаем, что внедрение нашего проекта в жизнь является проектом государственной важности, не требующего больших материальных затрат, а значимость его огромная, т.к. речь идёт о профилактике дорожно-транспортный травматизма и, как следствие, – спасение жизней.

4 2. Ц ЕЛЬ ПРОЕКТА : 2.1. Организовать информационный центр по ПДД Организовать проведение занятий и семинаров в виде игровых занятий Срок реализации проекта ( г.).

5 2. З АДАЧИ ПРОЕКТА Этапы:1) Разработать программу 2) Согласовать проведение мероприятия с всеми участвующих организациями (д/с, СОШ,ГИБДД) 3)Провести Образовательное программу 4) Оценка результатов

6 З АДАЧИ ПРОЕКТА 1. Найти заказчик проекта 2 Разработать и подготовить сценарий лекции. 3. Договорится о времени и месте проведения. 4. Расширять представления детей и подростков об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения. 5. Познакомить детей и подростков со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 6. Развивать способность к восприятию дорожно- транспортных ситуаций и практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.

7 З АДАЧИ ПРОЕКТА 7. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно- транспортном процессе. 8. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей и знакомить с наказаниями в случае их нарушения.

8 3. О ЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА 3.1. Организован информационный центр по ПДД Организовано проведение занятий и семинаров в виде игровых занятий Проведено 15 мероприятий Будет подготовлен по ПДД подросток (ребёнок), школьник (студент) ( в количестве 100 чел) Сформированы знания у детей и подростков по безопасному поведению в дорожно-транспортной среде и сознательным отношением к соблюдению Правил дорожного движения.

9 4. О СНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ И ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА п/п Задача ОтветственныйСрок Результат 11 Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет Студенты группы 14- ПД-21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы Сентябрь 2015 г.Собрана и оформлена статистика по несчастным случаем (условно) 22. Изучение правил дорожного движения. Студенты группы 14- ПД-21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Октябрь 2015 г. Октябрь 2015 г. 33 Подбор ситуаций дорожно-транспортных происшествий, специальной литературы и наглядного материала. Студенты группы 14- ПД-21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Ноябрь 2015 г. 44 Составление перспективного плана, разработка иллюстративного материала. Студенты группы 14- ПД-21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Декабрь 2015 г.

10 4. О СНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ И ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА 55. Беседы, чтение специальной литературы, презентация учебно- воспитательных ситуаций. Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Декабрь 2015 г. 66. Беседы, чтение специальной литературы, выставочная презентация книг по данной теме. Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Декабрь 2015 г. 77. Игровые занятия в дошкольных учреждениях и школах по знаниям ПДД. Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Январь 2015 г.

11 4. О СНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ И ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА 88. Организация экскурсий в подразделения управления дорожно-транспортными средствами Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Февраль 2015 г. 99. Приглашение в дошкольные и школьные учреждения работников ГБДД с лекциями о профилактических мероприятиях по безопасности движения на дорогах. Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Март 2015 г Презентация собственных слайдов и участие в конкурс презентаций по соблюдению ПДД. Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Апрель 2015 г Организация конкурса детского рисунка по безопасности на дорогах. Студенты группы 14-ПД- 21 УГБПОУ «Пищевой колледж 33» г. Москвы. Май 2015 г.

12 4. О СНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ И ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТА Составление маршрутных листов «Моя дорога в детский сад и школу». Родители, Дети Июнь 2015 г. 13. Подвижные, словесные, настольные, дидактические игры и упражнения Воспитатели. Дети Июль-Август 2015 г Коллективное составление сказок или рассказов, например «Жила – была камера наблюдений». Воспитатели, Родители, Дети. Сентябрь 2016 г Подведение итогов.Студенты группы 14-ПД- 21УГБПОУ«Пищево й колледж 33»г.Моск вы. Родители, воспитатели, учителя. Октябрь-Ноябрь 2015 г.

13 5. Р ЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНЬЕ п/п задача РесурсыНаличие есть/нет Если нет,то где брать 1Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет Персональный компьютер Доступ в интернет есть 2Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет Проекторесть 3Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет Интерактивная доска есть 4Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет Планшетный компьютер Доступ в интернет есть 5Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет Учебникиесть 6Изучение проблемы по информационным данным из сети Интернет ГИБДД

14 Р ЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Пп НаименованиеКол-во Стоимость за 1 ед. Общая стоимость 1Бумага для печати 5 пач Картриджи

15 Т АБЛИЦА СО СРОКАМИ РЕАЛИЗАЦИИ Действия Месяца Разработка++ Согласование + Организация + Проведение + Оценка +

16 Спасибо за внимание