Материалы к научно-практической конференции «Инклюзивное образование: от условий к качеству» 03.12.2015 Сергеева Елена Евгеньевна, первый заместитель руководителя. - презентация

1 Материалы к научно-практической конференции «Инклюзивное образование: от условий к качеству» Сергеева Елена Евгеньевна, первый заместитель руководителя департамента – начальник управления дошкольного и общего образования департамента образования и молодежной политики Новгородской области Департамент образования и молодёжной политики Новгородской области

2 О реализации Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на годы Департамент образования и молодёжной политики Новгородской области

3 Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Сведения о детях - инвалидах

4 Дети с ОВЗ – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий Сведения о детях с ограниченными возможностями здоровья

5 Результаты реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на годы Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве общеобразовательных учреждений

6 Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для совместного обучения детей – инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии Результаты реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на годы

7 О проекте Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на годы Департамент образования и молодёжной политики Новгородской области

8 п/п Наименование показателя (индикатора) Единица измерения Значения показателей 2016 год 2017 год 2018 год 2019 год 2020 год 1. Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста % Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования, от общей численности детей- инвалидов школьного возраста % Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общей численности детей-инвалидов данного возраста % Доля образовательных организаций дополнительного образования, в которых создана безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве образовательных организаций дополнительного образования %13,314,716,117,418,7 ед Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций % ед Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций %21,422,323,224,125,0 ед Показатели (индикаторы) государственной программы 8