МатематикаМатематика. «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении. - презентация

1 Математика Математика

2 «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели». Алексей Иванович Маркушевич

3 ИЕПРТМ 2 х 4 =8П 1 х 6 =6Е 1 х 10=10Р 2 х 1 =2И 2 х 8 =16М 2 х 3 =6Е 2 х 6 =12Т 2 х 5 =10Р

4

5 Периметр многоугольника

6 Цели урока 1.Узнать, что такое периметр. 2. Узнать как найти периметр многоугольника. 3. Уметь измерять длины сторон многоугольника. 4. Научиться вычислять периметр многоугольника. 5. Отрабатывать навыки чертить с помощью линейки многоугольник. 6. Уметь работать в паре и группе.

7 Правила работы в группе. 1. Работать дружно, быть внимательными друг к другу, вежливыми, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего. 2. Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца. 3. Качественно выполнять работу (аккуратно, без ошибок), соблюдать технику безопасности. 4. Уметь защищать общее дело.

8 Как найти периметр? 1. Измерить длину всех сторон многоугольника. 2. Сложить полученные результаты.

9 =60 (см) Р= Периметр – это сумма длин всех сторон многоугольника.

10 =12 (см) - Р 4+3+3=10 (см) - Р 1 ряд 2 ряд

11 1 11 см + 5 см + 6 см + 5 см = 27 см Ответ: 27 см.

12 Цели урока: 1.Знать, что такое периметр. 2. Знать как найти периметр многоугольника. 3. Уметь измерять длины сторон многоугольника. 4. Научиться вычислять периметр многоугольника. 5. Уметь чертить с помощью линейки многоугольник. 6. Выполнять действия по заданному правилу. 7. Уметь работать в паре.

13 Мне всё понятно. Всё выполнил верно! Я ещё сомневаюсь! Допускаю ошибки. Мне большая часть заданий непонятна. Мне нужна помощь! -

14 Домашнее задание У.с.120 прав.,т.с. 50 4,5(1 з.).