МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МАКІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІ СТУПЕНІВ 27 Ліцензія АА 222751 від 21.01.2002 року Заснована в 1932 році Проектна. - презентация

1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МАКІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІ СТУПЕНІВ 27 Ліцензія АА від року Заснована в 1932 році Проектна потужність 250учнів Адреса: 86118, Донецька область, м. Макіївка, вул. Далекосхідна, 66 Електронна адреса: Надано статус україномовної школи в 1998 році

2

3 АДМІНІСТРАЦІЯ ШКОЛИ ДИРЕКТОР ЗАСТ. ДИРЕКТОРА З НВР ЗАСТ. ДИРЕКТОРА З ВР ЯРЕМЕНКО Л.П. ФЕДІЧКИНА В.Т. СКОРУК М.В.

4 Педагогічний колектив МЗШ 27 Наше кредо Тільки компетентний педагог може виховати компетентну дитину!

5 ОСНОВНА МЕТА ДІЯЛЬНОСТІ Створення умов для розвитку компетентної особистості та творчої самореалізації учнів, формування особистості, яка усвідомлює свою приналежність до українського народу, сучасної європейської цивілізації.

6 ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЄ ШКОЛА УДОСКОНАЛЕННЯ СУЧАСНОГО УРОКУ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОСТІ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ СТВОРЕННЯ СИСТЕМИ НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ,ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ УЧНІВ

7 МЕХАНІЗМИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ КЛАСНО-УРОЧНА СИСТЕМАПРОГРАМА КРОК ЗА КРОКОМ ЗБАГАЧЕННЯ ЗМІСТУ БАЗОВИХ ДИСЦИПЛІН НАЦІОНАЛЬНИМ КУЛЬТУРОЛОГІЧНИМ ЗМІСТОМ

8 Школа для всіх Модель функціонування національної школи 27 Школа для всіх Модель функціонування національної школи 27 Система навчанняСистема національного виховання Школа І ступеняШкола ІІ ступеняЗасоби і форми виховання Інваріантна частина – за Типовими навчальними планами, розробленими МОН України Варіативна частина – Факультативний курс Логіка Факультативний курс Українське народознавство Факультативний курс Фольклор України Факультативний курс Українсько - російський та російсько-український навчальний переклад Факультативний курс Екологія Факультативний курс Літературне краєзнавство Донбасу Факультативний курс Розв'язування задач підвищеної складності Курс за вибором Креслення Курс за вибором Зарубіжна література - Система позакласної роботи; - Робота культурно-освітнього центру Світлиця ; - Робота Клубу аматорів літератури - Робота гуртків Шахи та інтелектуальні ігри, Занимательная грамматика ; - Робота шкільного органу самоврядування Шкільної козацької республіки ім. Т.Г.Шевченка

9 Реалізація компетентністного підходу до визначення моделі випускника національної школи Випускник школи Інформаційна компетентність Людина, яка володіє мовами, комп`ютерно грамотна, вміє здобувати знання з різних джерел Громадянська компетентність Громадянин правової демократичної держави, який поважає її закони, патріот України Компетентність самоосвіти й самореалізації Має сформовані навички самоосвіти й самореалізації, готовність навчатися впродовж життя Полікультурна компетентність Людина з розвинутою культурою міжетнічних взаємин Соціальна компетентність Людина, яка готова до активного типу поведінки, яка відповідає за свої рішення Моральна компетентність Людина, яка вихована на загальнолюдських принципах і моралі Життєва, особиста компетентність Фізично здорова людина, яка має навички здорового способу життя

10 ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ МЗШ І – ІІ СТУПЕНІВ 27 Формування світогляду дитини Вивчення історії Батьківщини, національних традицій, звичаїв, обрядів Базова освіта Допрофільне навчання Робота шкільного органу самоврядування Робота культурно- освітнього центру Світлиця Національне мистецтво Користування комп'ютерною технікою, мережею Інтернет Родинне виховання Національна символіка Правова освіченість

11 Базова освіта Мета: розвиток в учнів уміння критично мислити, самостійно здійснювати свідомий вибір, сприймати себе як частину місцевої спільноти, країни, світу Засоби реалізації: Крок за кроком Інтерактивні технології Метод проектів Технологія критичного мислення Технологія ігрового навчання Дистанційне навчання

12 Користування комп`ютерних технікою, мережею Інтер нет Мета: виробити спроможність учнів шукати, опрацьовувати, використовувати, зберігати та передавати різноманітну інформацію Засоби реалізації: використання комп'ютерних технологій при викладанні базових предметів робота гуртка Інформатика для дітей створення Інтернет - проектів

13 Допрофільне навчання Мета: розвиток індивідуальних особливостей, інтересів, потреб учнів з метою професійної орієнтації, підготовка до свідомого вибору напрямку профільного навчання, зорієнтованість на отримання майбутньої професії. Засоби реалізації: технологічний напрям профілізації: креслення, трудове навчання природознавчий напрям профілізації: Екологія людини, Основи хімічної екології українська філологія: Аналіз ліричного твору фізико-математичний напрямок: Логіка, Розв'язування задач підвищеної складності

14 Вивчення історії Батьківщини, національних традицій звичаїв, обрядів Мета: засвоєння і усвідомлення історичного досвіду народу України, мешканців рідного краю, що сприятиме розумінню проблем та перспектив сьогодення, вихованню громадян – патріотів України, безпосередній вплив на духовну культуру учнів, вивчення народної творчості, занурення до джерел народної мудрост і Засоби виховання: Екскурсії до краєзнавчих музеїв Макіївки, Донецьку Створення учнівських проектів: - з історії козацтва Гетьмани України - з історії рідного краю Герої мого краю - з історії голодомору в Україні Невідомі сторінки історії Свята: - день визволення Донбасу від німецько-фашистських загарбників - день збройних сил України - день Соборності України - день пам`яті подій під Крутами - День Перемоги Виховні години: - до дня пам`яті Чорнобильської трагедії - до Дня незалежності України - Славні діти України Позакласні заходи: - Стежками Київської Русі (історична подорож для 5 – 6 класів) - усний журнал З чого починається Батьківщина? - круглий стіл Іван Мазепа – зрадник чи народний герой? - Історико-літературний вечір Голодний рік, голодний вік

15 Національна символіка. Правова освіченість Мета: ознайомлення молоді з національною символікою, шляхами її розвитку; виховання глибоких патріотичних почуттів і поваги до державної символіки; формування політичної та правової культури учнів, розвиток їх політичної активності Засоби реалізації : Використання національної символіки при проведення загальношкільних свят, заходів Оформлення школи, класів в національному стилі Навчання груп прапороносців Свята: - День Конституції України - прийняття Декларації про Державний суверенітет України - День незалежності України Виховні заходи - усний журнал Наші національні святині - виховна година Україно! Це твої символи! - усний журнал Україно моя, Україно… - виховна година Ми – діти козацького роду - літературне свято Моя Україна – червона калина - усний журнал Українська національна символіка

16 Робота культурно-освітнього центру Світлиця. Національне мистецтво Мета: створення природовідповідного, культуротворчого освітнього середовища в навчальному закладі, прилучення учнів до скарбів української народної творчості, формування вмінь бачити позитивне у творах мистецтва, естетичний розвиток учнів, прищеплювати бажання берегти і примножувати оточуючу красу Завдання культурно-освітнього центру Світлиця формування загальної культури учасників освітнього процесу (педагогів, батьків, учнів), національного і полікультурного світогляду, організаційної культури навчального закладу; розробка і впровадження культурологічного підходу до управління навчально-виховним процесом, педагогічною діяльністю вчителів; розширення громадських зв'язків з культурно-освітніми організаціями, структурами, засобами масової інформації; поєднання організаційно-педагогічної, родинно-сімейної, національно-культурної, полікультурної, просвітницької діяльності педагогів, батьків, учнів, місцевої громади; узагальнення і розповсюдження управлінського, педагогічного, учнівського досвіду щодо підвищення якості функціонування культурно-освітньої системи навчального закладу. Засоби реалізації: - свята: Фестиваль українського мистецтва, Свято української пісні, Козацькі ігри та забави. - пошуково-дослідницька діяльність, створення учнівських проектів: Українська іграшка, Українська національна їжа, І на тім рушникові …, Українські національні ремесла - екскурсії - Виховні заходи

17 Родинне виховання Мета: формування життєвих компетентностей учнів через родинне виховання, залучення до виховання учнів батьків, громадськості, забезпечення дієвого зв`язку з батьками Засоби реалізації : Залучення до підготовки й проведення позакласних заходів батьків Створення учнівських проектів: - альманах учнівських творів Присвячується мамі Свята: - День матері - День сім`ї Виховні заходи - родинне свято Тато, мамо, я – дружня сім`я - свято Величаємо тебе, мамо! - усний журнал Рідна мати моя - виховна година Мій родовід - виховна година Людина з планети Старість - година спілкування Ким хочеш бути, хлопчику, в житті? - родинне свято Моя мама – найкраща в світі - літературна вітальня Величаємо жінку

18 Робота шкільного органу самоврядування Мета: створення системи виховної роботи на засадах національного виховання з метою формування стійких моральних переконань школярів, об'єднання зусиль дітей для добрих і корисних справ, вчить діяти в організації, розвиток соціальної, полікультурної, комунікативної компетентностей учнів Шляхи реалізації: шкільний орган самоврядування Козацька республіка ім. Т.Г.Шевченка

19 Структура шкільного органу самоврядування Козацька республіка ім. Т.Г.Шевченка Наказний отаман – директор школи Рада старшин Братство козачат (1 – 4 класи) Братство козаків (5 – 9 класи) Кошовий отаман – учень 8 – 9 класу

20 Показники творчого зростання педагогів МЗШ 2720 Публікації в фахових виданнях – 5 Участь у обласних науково-практичних конференціях Відзнаки: - Подяка педагогічному колективу за досягнення в організації гарячого харчування - Сертифікат учасника акції Прикрасимо рідне місто - Подяка за участь у реалізації міської програми екологічного виховання дітей та акції Перетворимо смітники на оазиси - Сертифікат учасника акції Школа як центр розвитку громади проекту Голос громадськості - Подяка за активну участь у реалізації регіональної програми залучення практичних працівників освіти до експериментальної та науково- дослідницької діяльності - Сертифікат переможця огляду – конкурсу методичних кабінетів - навчальних закладів міста у номінації Кращий методичний куточок

21 Показники творчої активності учнів Всеукраїнський конкурс Об`єднаймося ж, брати мої, міський етап (І місце) VIІІ міжнародний конкурс ім. П. Яціка, міський етап (І місце) Міський конкурс Роль козацтва в історії Донецького регіону (ІІІ місце) Міський конкурс соціальних проектів Добро творимо разом (лауреати) Всеукраїнський конкурс Найкращий читач року (І місце) Поетичний марафон Минуще все, лиш слово не мине (І, ІІІ місце) Всеукраїнська олімпіада з української мови та літератури (ІІІ місце) Всеукраїнська олімпіада з української мови та літератури, міський етап ( ІІ, ІІІ місце) Конкурс Енергозбереження в школі і вдома, Міський етап ( ІІ, ІІІ місце) Всеукраїнський конкурс творів Хто для мене є Мазепа?, міський етап ( 2 лауреати) Фестиваль творчості Сорочинський ярмарок, міський етап ( ІІІ місце, лауреат) 2009 – 2010 Всеукраїнська олімпіада з української мови та літератури, міський етап (два диплома ІІІ ступеня) X міжнародний конкурс ім. П. Яцика, міський етап (ІІІ місце) Всеукраїнська олімпіада з географії, міський етап (диплом ІІ ступеня) Всеукраїнський співочий конкурс Співоча планета Львівська область, м. Буськ (переможець в номінації Вокал )