Опыт использования мультимедийных средств в целях воспитания информационной культуры. - презентация

1

2 Опыт использования мультимедийных средств в целях воспитания информационной культуры.

3 Существует два вида знаний: либо знания о предмете как таковом, либо знания о том, где найти информацию о предмете. Сэмюэль Джонсон, английский писатель.

4 Мир информации

5 Год обучения 1 класс учебный год 3 класс учебный год Количество учащихся, имеющих компьютер дома 5 учащихся из учащихся из 27 %18,5%51,8% Количество учащихся, имеющих доступ в ИНТЕРНЕТ - 4 учащихся из 27 14,8%

6 ЦЕЛЬ: широкое использование информационных технологий в развитии кругозора учащихся. ЗАДАЧИ: ЗАДАЧИ: 1. Овладеть навыками работы на компьютере 1. Овладеть навыками работы на компьютере 2. Развивать информационную культуру при освоении компьютера и информационных технологий. 3. Научить оформлять полученную информацию (в буклет, презентацию и др.) 3. Научить оформлять полученную информацию (в буклет, презентацию и др.)

7 -графические - представление результатов своей работы в четкой наглядной форме; -моделирующие - построение информационных моделей (в том числе и динамических) реальных объектов и явлений. - использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого; НАПРАВЛЕНИЯ:

8 -б-б-б-быстрое и точное преобразование любых видов информации; -трансдьюсерные - способность компьютера к приему и выдаче информации в самой различной форме; -комбинаторные - возможность запоминать, сохранять, структурировать, сортировать большие объемы информации, быстро находить необходимую информацию;

9 И ДРУГИЕ

10 ГОЛОСА ПТИЦ В записках – полное название птицы, отряд и семейство

11 АИСТ

12

13

14

15

16 Иллюстрации выполнены учащимися 3 «б» класса

17 Из того ли то из города из Мурома, Из того села да Карачарова Выезжал удаленький дородный добрый молодец. Он стоял заутреню во Муроме, А й к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град.

18 Говорили мужички ему черниговский: - Ты, удаленький дородный добрый молодец, Ай ты, славный богатырь да святорусский! Прямоезжая дорожка заколодела, Заколодела дорожка, замуравила. Да у той ли речки у Смородины, У того креста у Леванидова Сидит Соловей Разбойник на сыром дубу, Сидит Соловей Разбойник Одихмантьев сын.

19

20

21

22

23 ДОЛГОСРОЧНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: развитие личности обучаемого, подготовка индивида к комфортной жизни в условиях информационного общества.

24