«Куклы-перчатки». « Куклы своими руками» Перчаточные куклы Перчаточные куклы играют в жизни ребенка очень важную и заметную роль. Они дают возможность, - презентация

1 «Куклы-перчатки»

2 « Куклы своими руками» Перчаточные куклы Перчаточные куклы играют в жизни ребенка очень важную и заметную роль. Они дают возможность, как родителям, так и педагогам играть с малышами, радовать их, и вместе с тем развивать речь и эмоциональную сферу ребёнка. Малыши получают разнообразные сенсорные впечатления, у них развивается внимательность и способность сосредотачиваться, формируются добрые взаимоотношения. Что же так привлекает детей в перчаточных куклах? Прежде всего, то, что они «живые»! Стоит лишь взрослому надеть такую игрушку на руку, как она начнет весело и непринужденно беседовать с малышом на самые разные темы.

3 Как же изготовить чудесные куклы-перчатки? Поверьте, очень легко!

4 Не спешите выбрасывать свои перчатки, особенно те, которые остались без пары!!!! Предлагаю им устроить самый настоящий смотр-конкурс!!! Превращается рука И в котёнка, и в щенка, Чтоб рука артисткой стала, Нужно очень-очень мало: Специальные перчатки, Ум, талант - и всё в порядке! В. Берестов

5 Поросёнок Хрюша. Порядок изготовления следующий: Нарисуем на указательном пальчике и мизинце перчатки с тыльной стороны «копытца». На средний и безымянный пальчики пришьём глазки-бусины, большую красную пуговицу, вышьем брови. Из красного дерматина или плотной ткани вырежем ушки и пришьём их. Прикрепим к перчатке хвостик-леску. Наденем перчатку на руку, поставим на стол и выставим вперёд указательный пальчик и мизинец («ножки»), поджав средний, безымянный и большой пальчики. Поросёнок готов.

6 Музыкальный руководитель надевает на руку куклу-перчатку и говорит: Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (дети сжимают руки в кулачки и сгибают и разгибают мизинцы) Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал. ( трут кулачком об кулачок) Ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю! (Делают «фонарики») Этот толстый поросёнок землю носом ковырял, ( указательным пальцем одной руки «ковыряют» по ладошке другой руки) Этот толстый поросёнок что-то там нарисовал! ( рисуют пальчиком одной руки по ладошке другой) Ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю! (сжимают и разжимают кулачки).

7 Произносить текст нужно максимально выразительно, то понижая, то повышая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова. Некоторым малышам трудно проговаривать текст, достаточно выполнять движения вместе с взрослым. Но сколько эмоций на лицах детей!!! Они очень радуются приходу героев- кукол к ним в гости. Персонажи кукол-перчаток в нашем театре самые разнообразные: это весёлый клоун Тим, принцесса Несмеяна, которую ребята пытаются развеселить ( спеть песню, станцевать и т. д.), Коза - дереза, Зайка- зазнайка, Каркуша, Жираф Гоша, Мама птичка с птенчиками в гнёздышке.

8 Клоун Тим Порядок изготовления: 1.Пришьём к перчатке настоящие пуговицы(3 штуки). 2. Для головы возьмём фуляр от плёнки или киндер-сюрприза. Наклеим на него глаза, нос, улыбку. 3. Делаем колпак из бумаги, украшаем его по желанию. 4. Жабо делаем из кружева, стягиваем его ниткой. 5. Надеваем на указательный и средний пальчики перчатки жабо, а затем голову клоуна. Сложим средний пальчик и мизинец к центру ладошки, а большой оттопырим. Клоун готов радовать и веселить малышей.

9

10 Коза-дереза Порядок изготовления: 1. Вырежем из серого драпа уши и язычок. 2. На кончик среднего и безымянного пальцев перчатки пришьём бороду из ниток. 3. С тыльной стороны перчатки на средний и безымянный пальчики приклеим глаза, пришьём уши, язык, сделаем брови и ротик. 4. Между ушей приклеим чубчик из синтепона. Кукла козы-дерезы готова.

11 Надеваем на руку и играем с малышами: Идёт коза рогатая (Дети стучат пальцами по столу), Идёт коза богатая (стучат ладошками по столу), Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп ( сжимают и разжимают кисти), Кто каши не ест, молока не пьёт (грозят пальчиком), Забодает, забодает, забодает!!! (Взрослый делает бодающие движения).

12 Принцесса-Несмеяна Порядок изготовления: 1. Расскрасим пальчики перчаток в жёлтый цвет или найдём цветные. 2. С тыльной стороны перчатки на пальчики нашьём бусины. 3. Пришьём волосы из ниток. 4. Пришиваем глазки, носик. Щёчки можно сделать из ткани или просто нарисовать. Ротик делаем из плёнки- самоклейки или рисуем маркером. Кружево стягиваем на нитку и пришиваем снизу. Завязываем ленточку на голове. Надеваем перчатку на руку, прижав большой палец к ладошке, и кукла готова.

13 Ребята с удовольствием поют для неё, танцуют и т.д. Стараются развеселить её, получая при этом массу положительных эмоций, когда у них всё получается.

14 Птички в гнёздышке. Порядок изготовления: На кончики пальчиков перчатки пришиваем «хохолки» из ниток. На каждый пальчик пришиваем глазки-бусины. Ротик вырезаем из цветной ткани или бумаги и пришиваем с внутренней стороны стежками посередине. Надеваем перчатку на руку и обматываем её нитками для «гнёздышка». Наденем перчатку на руку, растопырив пальчики-птенчики, сажаем маму птичку по необходимости.( я использую на определение высоких и низких звуков).

15 Можно поиграть с детьми в игру « Скворчата»: Вот из гнёздышка торчат Клювы маленьких скворчат (руки сложены «клювиками»), Клювик - раз, клювик – два, (шевелят «клювиками») лапки, лапки, голова (вытягивают одну руку вперёд, затем – другую, складывают пальцы в «замок»), Стали птички вылетать (машут руками) Раз, два, три, четыре, пять! (Сжимают и разжимают «клювиками»).

16 Зайка-зазнайка. Порядок изготовления: С тыльной стороны перчатки на среднем, безымянном и большом пальцах нарисуем маркером ротик и точки для усиков. Глазки можно сделать из бумаги или плёнки- самоклейки. Пришьём носик- пуговицу нарисуем чёрным маркером брови. Пришьём усы и хохолок из чёрных ниток.

17 Со стороны ладони приклеим синтепон. Наденем перчатку, согнём средний и безымянный пальчики и прижмём к ним большой палец. Кукла готова и может радовать ребят.

18

19 Жираф Гоша Порядок изготовления: Нарисуем на перчатке оранжевой гуашью пятна. На средний и безымянный пальчики приклеиваем глазки, снизу на эти же пальчики пришиваем мордочку виде овала из синтепона. Наклеиваем ротик из красной плёнки- самоклейки и пришиваем из ткани язычок. Из тонкого поролона вырезаем ушки и разрисовываем их оранжевой краской или гуашью. Когда краска подсохнет, пришиваем ушки над средним и безымянным пальцами. Из синтепона вырезаем «хохолок» и пришиваем его над ушками. На указательный и пальчик и мизинец пришиваем шарики из синтепона - это рожки. Надеваем перчатку на руку, указательный пальчик и мизинец поднимаем вверх, средний и безымянный пальчики опускаем вниз и прячем под них большой палец. Ребята очень любят, когда к ним приходит Жираф Гоша и с удовольствием с ним играют.

20 У жирафа пятна, пятна, пятнышки везде (Хлопают по всему телу ладошками)- повторить 2 раза На лбу, на ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах, На коленях, на носках! (Обоими указательными пальчиками дотрагиваются до соответствующих частей тела).

21 Куклы-перчатки очень радуют детей и позволяют заниматься с ними наиболее эффективно. Во время такой замечательной игры ребенок развивает творческие способности, расширяет словарный запас и приобретает ценное качество – уверенность в себе. Давайте вместе сделаем жизнь наших воспитанников ярче и интересней! Успехов, Вам, дорогие коллеги!!!