ПРОЕКТ «ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ» РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА АЛЕКСАНДРА ЧЕРКАСОВА Курс для школьных редакций. - презентация

1 ПРОЕКТ «ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ» РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА АЛЕКСАНДРА ЧЕРКАСОВА Курс для школьных редакций

2 КАК ЗАСТАВИТЬ ЧИТАТЕЛЯ ПРОЧИТАТЬ ВАШУ СТАТЬЮ?

3 ЗАГОЛОВОК ФУНКЦИИ ЗАГОЛОВКА: ИНФОРМАТИВНАЯ И КОНТАКТНАЯ Заголовок должен быть достаточно привлекательным, чтобы заинтересовать читателей, но не дезориентировать их, обещая то, чего на самом деле в статье нет НА ВЫБОР ЗАГОЛОВКА ЗАЧАСТУЮ УХОДИТ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ, ЧЕМ НА НАПИСАНИЕ СТАТЬИ Вероятность прочтения заголовка - более 90%

4 СТРУКТУРА МАТЕРИАЛА

5 «ШАПКА» МАТЕРИАЛА ЗАГОЛОВОК ПОДЗАГОЛОВОК (ЗАГОЛОВОК ВТОРОГО УРОВНЯ) АВТОРСТВО ТЕКСТА ЛИДЕР-АБЗАЦ ТЕКСТ

6 СТРУКТУРА МАТЕРИАЛА

7

8

9

10

11

12 Врез-цитата

13 СТРУКТУРА МАТЕРИАЛА Врез-комментарий

14 ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА АУДИТ, МОНИТОРИНГ, КОНТРОЛЬ - ? БИЗНЕС - ? ПРОМОУШН - ? ГЕЙМЕР - ? ПЕНАЛЬТИ - ? АПГРЕЙД - ? ШОУ- ? ТИНЕЙДЖЕР - ? И Т. П. Меняем на русские!

15 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ПОПАСТЬ В ПЕРЕПЛЕТ ВЫЖАТЫЙ КАК ЛИМОН УДАРИТЬ В ГРЯЗЬ ЛИЦОМ СПУСТЯ РУКАВА СЕСТЬ В КАЛОШУ ПОДЛОЖИТЬ СВИНЬЮ ВОДИТЬ ЗА НОС И Т. П. Не используем «затертые» фразеологизмы

16 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ИГРАТЬ РОЛЬ, ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ ВВЕСТИ В ЭКСПЛУАТАЦИЮ ОДЕРЖАТЬ ПОБЕДУ, ДОСТИЧЬ УСПЕХА ГВОЗДЬ ПРОГРАММЫ ЯЗЫК НЕ ПОВОРАЧИВАЕТСЯ РУКА НЕ ПОДНИМАЕТСЯ И Т. П. Используем, но не допускаем ошибок. Или заменяем

17 ШТАМПЫ ЗАСЛУГИ - ВЫДАЮЩИЕСЯ, ВКЛАД - БОЛЬШОЙ АПЛОДИСМЕНТЫ - БУРНЫЕ МУЖЕСТВО - БЕЗЗАВЕТНОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ - НЕИЗГЛАДИМОЕ КРИТИКА - РЕЗКАЯ РЕШИТЕЛЬНОСТЬ – ТВЕРДАЯ АВТОРИТЕТ – НЕПРЕРЕКАЕМЫЙ И Т. П. Не используем!

18 ШТАМПЫ ВОПРОС СТОИТ - ОСТРО БЛАГОДАРНЫ - БЕСКОНЕЧНО ОТМЕЧАЮТ - ТОРЖЕСТВЕННО ИГРА - ПОДКУПАЕТ ЦЕНИТЬСЯ – НА ВЕС ЗОЛОТА МЕСТО – ИМЕЕТ БЫТЬ КУДА НИ ГЛЯНЬ, СПЛОШЬ И РЯДОМ И Т. П. Не используем! Делаем «перевод»

19 ИСКЛЮЧИТЬ! В ЗАГОЛОВКАХ (ПОДЗАГОЛОВКАХ): ТОЧКИ В КОНЦЕ КАВЫЧКИ ИСКЛЮЧЕНИЕ – ЦИТАТА, ПРЯМАЯ РЕЧЬ

20 ИСКЛЮЧИТЬ! «ЯВЛЯТЬСЯ»

21 ИСКЛЮЧИТЬ! «НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ» «СЕГОДНЯ» ИЛИ «СЕЙЧАС»

22 ИСКЛЮЧИТЬ! «СЕГОДНЯ» И ДРУГИЕ ПАРАЗИТЫ ВРЕМЕНИ: В НАШИ ДНИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ (В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ) В СВЕТЕ НЕДАВНИХ ИЗМЕНЕНИЙ (СОБЫТИЙ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ И Т.П.

23 ИСКЛЮЧИТЬ! ОБЩЕИЗВЕСТНОЕ, ПРАВДИВОЕ И УТОЧНЕННОЕ: КАК ИЗВЕСТНО НИ ДЛЯ КОГО НЕ СЕКРЕТ, ЧТО… ЕСЛИ ЧЕСТНО (ЧЕСТНО ГОВОРЯ) ПО ПРАВДЕ СКАЗАТЬ ТОЧНЕЕ (ВЕРНЕЕ) ДРУГИМИ СЛОВАМИ

24 ИСКЛЮЧИТЬ! НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ: ОКОЛО БОЛЕЕ ПОЧТИ НЕКОТОРЫЕ, НЕКИЙ МНОЖЕСТВО КТО-ТО, ЧТО-ТО, ГДЕ-ТО, КАК-ТО, КАКОЙ-ТО

25 ИСКЛЮЧИТЬ! ОТГЛАГОЛЬНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЕ ПОЕДАНИЕ И Т. П. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ + ГЛАГОЛ = ГЛАГОЛ !

26 ИСКЛЮЧИТЬ ПРИЧАСТИЯ И ДЕЕПРИЧАСТИЯ В ГЛАГОЛ

27 ИСКЛЮЧИТЬ! СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ: ДЕЙСТВИЯ БЫЛИ ПРЕДПРИНЯТЫ СРЕДСТВА ОСВОЕНЫ НАМИ БЫЛО ПРЕДЛОЖЕНО НАШ ПРОЕКТ БЫЛ ЗАВЕРШЕН И Т. П. В ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО + ГЛАГОЛ

28 ОСТОРОЖНО! ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ЮМОР ОБРАЗЫ РАЗГОВОРНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ

29 ДА! ЭНЕРГИЧНЫМ ГЛАГОЛАМ: БЫСТРО ПОБЕЖАЛ – РИНУЛСЯ ЗЛОБНО СКАЗАЛ – ПРОШИПЕЛ МЕДЛЕННО ШЕЛ – ВЛАЧИЛСЯ ОБРАТИЛСЯ – ВОЗЗВАЛ И Т.П. «Глаголом жги сердца людей»

30 ПОЛЕЗНЫЙ РЕСУРС

31 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Отредактировать один текст вашего издания объемом более 2000 знаков: заменить заголовок написать (переписать) лид исправить стилистические, орфографические, грамматические ошибки выделить интересные факты и фразы в виде врезов. Представить в формате «было – стало». Выслать не позднее 10 марта:

32 УЧАСТВУЕМ В МЕЖГИМНАЗИЧЕСКОЙ ПОДПИСКЕ!

33 СПИСКИ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРЕДОСТАВИЛИ: 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ КИРОВА 2. ШКОЛА 6 КОТОВО 3. АКАДЕМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ ТОМСКА 4. ЛИЦЕЙ 3 ГАЛИЧА 5. ГИМНАЗИЯ 6 ГУБКИНА 6. ОМСКИЙ КАДЕТСКИЙ ВОЕННЫЙ КОРПУС 7. СПАССКАЯ ГИМНАЗИЯ 8. НОВОНИКОЛАЕВСКАЯ СОШ 3 ПОСЛЕДНИЙ СРОК ПОДАЧИ СПИСКОВ – 1 МАРТА 2016 ГОДА !