Развитие творческих способностей учащихся на занятиях по алгоритмизации и программированию. Зозулина Любовь Сергеевна, учитель информатики МОУ «СОШ 3» - презентация

1 Развитие творческих способностей учащихся на занятиях по алгоритмизации и программированию. Зозулина Любовь Сергеевна, учитель информатики МОУ «СОШ 3» г. Первоуральск

2 Дело не в дорогах, которые мы выбираем, а в том, что внутри нас, что заставляет выбирать дороги. О. Генри

3 В соответствии с нормативными документами (государственный образовательный стандарт, минимум содержания образования) на тему «Алгоритмизация и программирование» отводится 20 часов учебного времени, что не позволяет в полном объёме рассмотреть данную тему. Однако умение управлять объектами и системами очень важно в современном мире. Также эта тема важна в условиях региональных туров олимпиады по информатике.

4 Календарно тематический план. Управление и алгоритмы (8 часов)Управление и алгоритмы (8 часов) Программное управление работой компьютера (12 часов)Программное управление работой компьютера (12 часов) Учитывая условия предметных олимпиад, указанные разделы программы перенесены в начало учебного года в 9 классе.

5 Влияние программирования на развитие способностей учащихся. Развитие всех видов памяти Развитие способности к самообразованию Развитие логического, абстрактного мышления Развитие внимания Развитие волевых качеств Программирование

6 Проблемы. Недостаточное время для более полного изучения темыНедостаточное время для более полного изучения темы Трудность восприятия учащимися.Трудность восприятия учащимися.

7 Пути решения. Использование наглядных методов.Использование наглядных методов. Объяснение материала на основе примеров из жизни и знания, полученные на других учебных предметах (алгебра, геометрия и другие).Объяснение материала на основе примеров из жизни и знания, полученные на других учебных предметах (алгебра, геометрия и другие). Дополнительное изучение за счёт элективных курсов и факультативов.Дополнительное изучение за счёт элективных курсов и факультативов.

8 «Культура информационной деятельности»

9 Преимущества курса «Культура информационной деятельности» В учебных пособиях «Культура информационной деятельности» 7-9 классов данная тема рассматривается концентрическим способом, что позволяет осуществлять повторение и углубление материала. Достаточное число примеров и задач по теме позволяет использовать это курс и при линейном подходе. Особенно интересны работы с графическими операторами языка.

10 Использование наглядных методов. При преподавании информатики особую роль играют экранно-звуковые пособия. Например, такие как «Мир информатики». Поэтому я разработала презентацию «Алгоритмизация и программирование», которую использую на протяжении всего изучения данной темы. «Алгоритмизация и программирование», «Алгоритмизация и программирование», Также разработана система заданий на карточках для практических работ.

11 Количество учащихся, проявляющих интерес к программированию.

12 Результаты. В учебном году ученица 9 класса Климова Татьяна заняла I место в городском туре олимпиады по информатике и 8 на областном туре.В учебном году ученица 9 класса Климова Татьяна заняла I место в городском туре олимпиады по информатике и 8 на областном туре. В учебном году ученик 9 класса Кощеев Юрий занял II место в городском туре олимпиады по информатике.В учебном году ученик 9 класса Кощеев Юрий занял II место в городском туре олимпиады по информатике.

13