Законодательное Собрание Вологодской области 11.02.2016 Победители областного этапа Всероссийского конкурса « За образцовое владение русским языком в профессиональной. - презентация

1 Законодательное Собрание Вологодской области Победители областного этапа Всероссийского конкурса « За образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности »

2 Замураева Ольга Ивановна учитель русского языка и литературы БОУ « Средняя школа 2» г. Грязовца Творческий очерк «Тридцать три ежедневника» «На ее книжной полке стоят тридцать три ежедневника. Тридцать три маленьких жизни, длиною в учебный год… Это особая традиция : каждый год, 31 августа, она идет в книжный магазин и покупает себе ежедневник, пахнущий свежей краской, хранящий в своих недрах тайну грядущего бытия…».

3 Шалашов Евгений Васильевич, учитель истории и обществознания МБОУ « Средняя общеобразовательная школа 17» г. Череповца Автор убеждён, что школа это болезнь: «В первый же год работы в школе меня успел укусить какой- то неизвестный биологам микроорганизм, заразивший свою жертву непреодолимой тягой к школе…»

4 Быкова Вера Борисовна учитель русского языка и литературы Центра образования 23 « СОЗВУЧИЕ » г. Вологды Вера Борисовна представила свое сочинение- этюд «Смена времен года. Осень» на уроке развития речи: «Листопад в конце августа – это танец Осени и Лета. Осень, набравшая силы для своего царствования, властно держит за тонкие руки Лето, и они кружатся в безумной пляске. Лето не может надышаться своими последними днями и плачет голосами птиц неизвестных, воем волков голодных, скрипом ворот заброшенных».

5 Пухова Маргарита Юрьевна методист МОУ « Средняя общеобразовательная школа 1» г. Грязовца Маргарита Юрьевна в форме интервью дает мудрые советы и ответы на актуальные вопросы филологического образования : « Я думаю, что наша интеллигенция, учителя, родители могут многое сделать, для того чтобы противопоставить всеобщему одурманиванию детских умов, всеобщей эпидемии по засорению родного языка « разумное, доброе, вечное ». Необходимы речевые тренинги для руководителей организаций, родителей наших воспитанников, педагогических работников ».

6 Елистратова Ксения Александровна учитель русского языка и литературы МБОУ « Средняя общеобразовательная школа 34» г. Череповца В своей работе педагог рассказывает о том, как нужно мудро, честно и достойно выполнять главное назначение учителя- филолога – воспитывать у обучающихся любовь к слову и родному языку: «Для того чтобы полюбить язык, нужно прежде всего знать, что в нем любить, наблюдать за ним, видеть, что он живой, а не мертвый».

7 Селивановская Ирина Николаевна учитель русского языка и литературы БОУ « Нюксенская средняя общеобразовательная школа » Педагог демонстрирует, как вернуть интерес к русской литературе, к письменному художественному творчеству в рамках школьной программы : « Стараюсь, чтоб мое слово стало ярче очередного интернет - соблазна, чтобы тянуло и вело к книге, а не туда, где одно желание, – « хлеба и зрелищ »! Тогда, может статься, и в их жизнь войдет эта любовь …».

8 Цветкова Ольга Валентиновна воспитатель МБДОУ « Детский сад 12» г. Череповца Ольга Валентиновна рассказывает о том, как помогает детям открывать мир: «Чтобы работать воспитателем, нужно быть многогранной личностью – в своей профессии я могу быть юристом... Врачом … Психологом … Писателем … Конечно, я могу быть и артистом … Я могу быть художником … Я могу быть и музыкантом и певицей … Разве это может быть скучным?»

9 Горохова Ирина Ильинична преподаватель математики БПОУ Вологодской области « Череповецкий многопрофильный колледж » Педагог большое внимание уделяет мотивации студентов к получению новых знаний. Чаще всего уроки она начинает с мудрых высказываний известных людей: «Индийский математик XII века Бхаскара говорил: « Искра знаний возгорится в том, кто достигнет понимания собственными силами». Пусть эти слова станут девизом нашего урока».

10 Инюшина Зоя Борисовна учитель русского языка и литературы МОУ « Средняя общеобразовательная школа 12» г. Вологды По мнению Зои Борисовны, детские впечатления особенно глубоки и многогранны. Анализируя стихотворения на уроках и на занятиях литературного кружка, ее ученики восхищаются, как можно так искусно передать словом красоту родных полей и лесов в разные времена года, задумчивость родного города и нежность белокурой берёзки. Постижение метафоричности поэтического слова позволяет ученикам Зои Борисовны открыть его потайной смысл.

11 Демидова Надежда Юрьевна учитель начальных классов МОУ « Малечкинская средняя общеобразовательная школа » Череповецкого района По мнению педагога, самое главное - это воспитание словом. Надежда Юрьевна цитирует знаменитое высказывание великого педагога В.А.Сухомлинского, который сказал: «Самой большой творческой находкой в своей педагогической деятельности считайте тот миг, когда ребенок сказал свое слово».

12 Законодательное Собрание Вологодской области Победители областного этапа Всероссийского конкурса « За образцовое владение русским языком в профессиональной деятельности »