Тема FUTURE SIMPLE TENSE (Будущее простое время) 4 класс. - презентация

1 Тема FUTURE SIMPLE TENSE (Будущее простое время) 4 класс

2 Аня познакомилась с Лорой из Германии и переписывалась с ней на каникулах по интернету. И в последнем письме она написала:«I come to you. We go for a walk. We play interesting games». (Я прихожу к тебе. Мы идем гулять. Мы играем в интересные игры). Лора ждала подругу, но оказалось, что Аня планировала приехать в гости к ней через неделю.

3 Чтобы построить утвердительное предложение будущего простого времени, надо использовать глагол will,который очень легко употреблять в речи,т.к. он не изменяется по лицам. Схема предложения: Подлежащее+will+ сказуемое+ второстепенные члены предложения I will play ball. We will play ball. You will play ball. You will play ball. He will play ball. They will play ball. She will play ball. It will play ball.

4 В разговорной речи чаще используют сокращение ll вместо will. Ill play ball. Hell play ball.

5 Для указания будущего времени часто употребляются следующие слова и словосочетания: tomorrow (завтра) next week (на следующей недели) next month (в следующем месяце) next year (в следующем году) in a day (через день) in a week (через неделю) in an hour (через час) in a minute (через минуту)

6 Определите перевод каждого предложения на русском языке,соедините его стрелочкой с соответствующим предложением на английском языке и обоснуйте свое мнение. 1. Я помогу тебе. 2. Ты посмотришь этот фильм. 3. Мама купит завтра сырную пиццу. 4. В среду у нас будет урок английского. 1. Mother will buy a cheese pizza tomorrow. 2. I will help you. 3. We will have an English lesson on Wednesday. 4. You will watch this film.

7 Диагностические задания 1. Помогите глаголу will определить свое место в предложении и впишите его в предложение. 1. I sing the song. 2. We come home at six oclock. 3. My father buy a car. 1. I will sing the song. 2. We will come home at six oclock. 3. My father will buy a car.

8 2. Восстановите порядок слов в предложении и напишите его в новом варианте. 1.fly, will, to London, I 2.will, clean, the room, He 3. a cake, Mum, will, make 1. I will fly to London. 2. He will clean the room. 3. Mum will make a cake.

9 Выберите среди данных выражений только те, которые будут указывать на будущее время и назовите их. Winter, next winter, an hour, in an hour,a year,in a year, tomorrow, a week, next week.

10 Определите глагол, который следует использовать в каждом предложении, и напишите его верный вариант. 1. Hell draw a funny picture for his sister tomorrow. 2. I have breakfast at 8 am every day. 3. Well help you in an hour. 4. It will be snowy and cold next winter. 5. Theyll play computer games next week. 6. She listens to music every Sunday.

11 Диагностические задания 1. Впишите вспомогательный глагол will в предложение, где это необходимо. а)I…like to play tennis. b) He…play tennis tomorrow. c) My dad…buy a new car in a week. d) My dad…drives a car every day.

12 2. Определите ошибку в каждом предложении и напишите его верный вариант. а) I will clean my room every week. b) I will walk with my dog two times a day. c) My granny makes a cake tomorrow..

13 Информативный вариант Используйте глагол –will и предложенный текст,чтобы создать сообщение Ани для подруги Лоры о том, что она приедет к ней в гости через неделю. «I …come to you. We… go for a walk. We… play interesting games».

14 Импровизационный вариант Исправьте ошибки в тексте сообщения Ани, чтобы Лора поняла, что подруга приедет через неделю. Для этого используйте вспомогательный глагол - -will. «I come to you. We go for a walk. We play interesting games».

15 Эвристический вариант Напишите текст сообщения Ани, в котором она сообщает Лоре, что приедет в гости через неделю.

16 Задание на самоанализ Закончите предложения: 1. Мне важно правильно писать текст сообщения в будущем времени на английском языке, чтобы…… 2. Чтобы написать сообщение без ошибок, нужно ………….

17 Задание на самооценку Закончите предложения: Я доволен(льна) ………………..(очень, не очень) сообщением для подруги/друга,которое сделал/а …………..…………(сам/сама, с помощью одноклассника, учителя).