Профессиональная аттестация кадров высшей квалификации по международным стандартам в сфере туризма Сергеева Татьяна Константиновна Президент МАААК, д.б.н., - презентация

1 Профессиональная аттестация кадров высшей квалификации по международным стандартам в сфере туризма Сергеева Татьяна Константиновна Президент МАААК, д.б.н., DExpert, проф.

2 Особенности национальной системы аттестации кадров высшей квалификации -развитая государственная система научной аттестации -слабая связь национальной системы аттестации с международными стандартами и, как следствие, сложности с признанием отечественных дипломов за рубежом - отсутствие системы общественно-профессиональной аттестации кадров высшей квалификации

3 Международная стандартная классификация образования (МСКО) (версии 1976, 1998, 2011, 2013 гг.) (The International Standard Classification of Education) (ISCED) – рамочный документ, созданный ЮНЕСКО для повышения мобильности профессиональных кадров, обеспечения признания и сопоставимости квалификаций, полученных в разных странах Мобильность Признание Сопоставимость

4 ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ (МСКО – 2011) Art (Искусство) Education (Образование) Humanities (Гуманитарные науки) Social and behavioral sciences (Социальные и поведенческие науки) Journalism and Information (Журналистика и информация) Business and administration ( Бизнес и управление) Law (Право) Mathematics and statistics (Математика и статистика) Computing (Информационные технологии) Engineering and engineering trades (Инжиниринг и инженерное дело) Manufacturing and processing (Производственные и обрабатывающие отрасли) Architecture and building (Архитектура и строительство) Health (Здравоохранение) Social services (Социальное обеспечение) Personal service (Сфера обслуживания) Transport (Транспорт) Environmental protection (Охрана окружающей среды) Security service (Служба безопасности).

5 УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ (МСКО – 2011) УРОВЕНЬ МСКО 0 - ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА УРОВЕНЬ МСКО 1 - НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УРОВЕНЬ МСКО 2 - ПЕРВЫЙ ЭТАП СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ МСКО 3 - ВТОРОЙ ЭТАП СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ МСКО 4 - ПОСЛЕСРЕДНЕЕ НЕТРЕТИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТРЕТИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УРОВЕНЬ МСКО 5 - КОРОТКИЙ ЦИКЛ ТРЕТИЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ МСКО 6 - БАКАЛАВРИАТ ИЛИ ЕГО ЭКВИВАЛЕНТ УРОВЕНЬ МСКО 7 - МАГИСТАТУРА ИЛИ ЕЁ ЭКВИВАЛЕНТ УРОВЕНЬ МСКО 8 - ДОКТОРАНТУРА ИЛИ ЕЁ ЭКВИВАЛЕНТ

6 Международный академический аккредитационный и аттестационный комитет учрежден в 1998 г. Ассоциацией негосударственных вузов России и НКО «Ассоциация содействия вузам», наделен правами Аттестационного департамента Всемирного технологического университета, учрежденного ЮНЕСКО и Госкомвузом России для проведения политики интеграции российской системы образования в мировую систему образования

7

8 Профессиональные докторские степени Doctor of Tourism Management / Доктор туристского менеджмента Doctor of Museum Studies / Доктор музейного дела Doctor of Design / Доктор дизайна Doctor of Expertise / Доктор экспертизы Doctor of International Economics / Доктор международной экономики Doctor of Public Relations / Доктор по связям с общественностью Doctor of Journalism and Mass Communication / Доктор журналистики и массовой коммуникации Doctor of Business Administration/Доктор делового администрирования Doctor of Hotel and Tourism Management / Доктор гостиничного и туристского менеджмента Doctor of International Management and Business / Доктор международного менеджмента и бизнеса Doctor of Project Management / Доктор управления проектами Doctor of Security Management Methodology / Доктор менеджмента безопасности Doctor of International Law / Доктор международного права Doctor of Statistics / Доктор статистики Doctor of Occupational Therapy / Доктор реабилитационной терапии Doctor of Recreation / Доктор рекреации Doctor of Transport and Logistics Management / Доктор транспорта и менеджмента логистики

9 Основания для аттестации -Экспертное заключение-рекомендация профильной общественной организации. -Документы о высшем образовании, дипломы и аттестаты (сертификаты) при наличии у соискателя степеней и званий. -Дипломы и сертификаты о дополнительном профессиональном образовании. -Список авторских свидетельств, патентов на изобретения, дипломов на открытия и т.п. -Перечень практических работ (проектирование, монтаж, создание произведений искусств, хирургические операции и т.п.) по установленной форме, подписанный соискателем. -Список печатных трудов соискателя. - Сведения об организации международных и отечественных конференций, симпозиумов, круглых столов и т.д. - Список наградных свидетельств, государственных и общественных наград, прочих профессиональных поощрений. -

10 Экспертная система МАААК

11 Дипломы МАААК

12 Министерство образования и науки Российской Федерации Высшая аттестационная комиссия при Минобрнауки России 2013 г. «Концепция модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации» «Пилотный проект по апробации системы профессионально-общественной аттестации в сферах бизнеса, государственного управления и других» -«Существует необходимость создания в РФ механизмов признания практических достижений через введение системы профессионально-общественной аттестации и присвоения соответствующих профессиональных степеней, присуждаемых на основе практических достижений: 1. Присуждение профессиональных степеней может осуществляться признанными профессионально-общественными объединениями; 2. Одновременно может сохраняться механизм признания сугубо научных, теоретических достижений в соответствующих сферах через государственную систему аттестации научных и научно- педагогических работников; 3. Присваиваемые профессиональные степени могут учитываться в профессиональной деятельности (например, при зачислении на должности государственной службы, в сфере педагогической деятельности и др.)…..».

13 «Будем развивать систему профессиональной аттестации, независимую от высших учебных заведений и по международным стандартам» В.В.Путин, Ежегодное послание СФ, 2012 г.

14 Благодарим за внимание. Приглашаем к сотрудничеству объединения работодателей, бизнес-сообщества, структуры гражданского общества, заинтересованные в развитии системы общественно-профессиональной аттестации по международным стандартам в Российской Федерации! (499)