«Использование здоровьесберегающих технологий в реализации образовательной программы по ФГОС, на примере деятельности втрой младшей группы «Полянка» Воспитатель. - презентация

1 «Использование здоровьесберегающих технологий в реализации образовательной программы по ФГОС, на примере деятельности второй младшей группы «Полянка» Воспитатель Кудряшова Юлия Владиславовна 2016 г. МБ ДОУ 18 «Родничок»

2 «Забота о здоровье ребёнка – это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил…и не свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это, прежде всего, забота с гармоничной полнотой всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В. А. Сухомлинский

3 Утренняя гимнастика Дыхательная гимнастика

4 Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз

5 Игровой массаж. Самомассаж.

6 Гимнастика после сна

7 Направления деятельности Здоровье и физическое развитие детей.

8 Направления деятельности Познавательно-речевое развитие. Дети научились

9 Направления деятельности Социально-личностное развитие.

10 Направления деятельности Художественно-эстетическое развитие Дети научились

11 Взаимодействие с семьей

12 Проблемы и успехи группы В минувшем году были выявлены следующие проблемы и достигнуты успехи. Проблемы: Не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники пропускают утреннюю зарядку, а иногда и опаздывают на завтрак; Не полностью укомплектована предметно-развивающая среда в соответствии с современными требованиями. Успехи: Посещаемость детьми ДОУ возросла; Заметно возрос авторитет и популярность педагогов среди родителей группы. С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году намечены следующие задачи на 2016 – 2017 учебный год: Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательных областям; Совершенствование работы по взаимодействию с родителями; Продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС. Повышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения муниципальных мероприятий (семинаров, практикумов, мастер-классов); Активное участие в мероприятиях ДОУ, района..

13