Формирование у детей дошкольного возраста представлений о многообразии животного мира Скачкова Алла Викторовна 2010. - презентация

1 Формирование у детей дошкольного возраста представлений о многообразии животного мира Скачкова Алла Викторовна 2010

2 РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОТНОГО МИРА ЖИВОТНЫЕ Млекопитающие Насекомые Птицы Пресмыкающиеся Ракообразные Земноводные Рыбы

3 Особенности знаний детей о животных накапливаются в основном конкретные и разрозненные знания об отдельных видах животных, наиболее характерных особенностях их строения и поведения; начинают формироваться обобщенные представления о животных, усваиваются слова-термины, накапливаются знания о новых видах животных; образуются общие представления в практической деятельности, в процессе которой ребенок учится группировать предметы на основе их сходства; формируются общие представлений, осуществляющиеся по законам мышления дошкольника, ведущую роль при этом выполняет наглядный образ животного, в котором отражены его морфологические и функциональные (поведенческие) признаки.

4 Формировать представления о животных Развивать эмоционально- положительное отношение к ним Воспитывать нравственное поведение в природе Формирование у детей дошкольного возраста представления о многообразии животного мира

5 Объем представлений дошкольников о животном мире : Внешний вид животного, его жизненные проявления Среда обитания, характер приспособления к условиям жизни Приносимая польза

6 Содержание работы по программе М.А. Васильевой 1 младшая группа Домашние животные Знакомить с их характерными особенностями Узнавать и называть их и их детенышей Учить различать и называть части тела

7 Содержание работы по программе М.А. Васильевой 2 младшая группа Дикие животные Знакомить с их характерными особенностями Учить узнавать по внешнему виду Знакомить с основными потребностями животных

8 Содержание работы по программе М.А. Васильевой Средняя группа Учить узнавать и называть 1-2 представителей класса пресмыкающихся Показывать особенности среды обитания животных в природе Закреплять представления детей о некоторых насекомых Формировать желание заботиться о домашних животных и ухаживать за ними

9 Содержание работы по программе М.А. Васильевой Старшая группа Знакомить с некоторыми особенностями жизни диких животных: где живут, чем питаются, как добывают пищу Учить детей сравнивать насекомых по способу передвижения

10 Содержание работы по программе М.А. Васильевой Подготовительная к школе группа Углубить и систематизировать представления детей об условиях жизни животных Знакомить с некоторыми формами защиты земноводных и пресмыкающихся Учить различать по внешнему виду и правильно называть бабочек Развивать у детей умение отличать и называть представителей животного мира по строению и условиям обитания

11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !