Козлова Светлана Георгиевна учитель географии и биологии I категории МОУ «СОШ 2» г. Великие Луки, Псковская область. - презентация

1 Козлова Светлана Георгиевна учитель географии и биологии I категории МОУ «СОШ 2» г. Великие Луки, Псковская область.

2 Новые индустриальные страны Азиатские «тигры» или «драконы».

3 Цель: Установить причины Установить причины экономического «взрыва» экономического «взрыва» Новых Индустриальных Стран. Новых Индустриальных Стран.

4 Задачи: Изучить черты экономики НИС. Изучить черты экономики НИС. Выявить причины экономического процветания НИС. Выявить причины экономического процветания НИС. Составить модель развития экономики НИС Составить модель развития экономики НИС

5 ЯПОНСКАЯМОДЕЛЬРАЗВИТИЯЭКОНОМИКИОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА КАДРОВ. ПОКУПКА ПАТЕНТОВ, ЛИЦЕНЗИЙ И ИХ ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ. РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОДСТВ С ЭКСПОРТНОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ, УЧЁТ ЗАПРОСОВ РЫНКА. СОЧЕТАНИЕ НОВЕЙШИХ ТЕХНОЛОГИЙ С ДЕШЁВОЙ МЕСТНОЙ РАБОЧЕЙ СИЛОЙ. ПООЩРЕНИЕ МЕЛКОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА.

6 Азиатские «тигры» Экономический рост г.г. составил от 5 до 10 %. Экономический рост г.г. составил от 5 до 10 %. Корея Корея Гонконг Гонконг Сингапур Сингапур Тайвань Тайвань

7 Страна утренней зари - Корея Цель: Цель: Установить причины экономического роста страны Задачи: Задачи: Изучить особенности географического положения страны Дать оценку трудовым и природным ресурсам Выявить структуру экономики страны. Почему в России так много гастарбайтеров из Кореи? Кореи

8 Сингапур – азиатский Роттердам Цель: Цель: Установить причины экономического роста страны Задачи: Задачи: Изучить особенности географического положения страны Дать оценку трудовым и природным ресурсам Выявить структуру экономики страны. СингапурСингапур – Сингапур символ успеха стран стран«азиатскихтигров».

9 Азиатские «тигрята» Экономический рост 1980 г. Экономический рост 1980 г. Индонезия Индонезия Малайзия Малайзия Таиланд Таиланд

10 Малайзия Цель: Цель: Установить причины экономического роста страны Задачи: Задачи: Изучить особенности географического положения страны Дать оценку трудовым и природным ресурсам Выявить структуру экономики страны. Почему Малайзию считают«азиатскимтигренком»?

11 ТАИЛАНД Цель: Цель: Установить причины экономического роста страны Задачи: Задачи: Изучить особенности географического положения страны Дать оценку трудовым и природным ресурсам Выявить структуру экономики страны. Таиланд Таиланд Таиланд или или великое великое государство государство Сиам. Сиам.

12 Площадь стран

13 Население стран

14 Структура экономики (%) Государство Промыш- ленность СельскоехозяйствоСферауслуг КОРЕЯ43750 ГОНКОНГ16-84 СИНГАПУР36-64 ТАЙВАНЬ36361 ТАИЛАНД ИНДОНЕЗИЯ МАЛАЙЗИЯ431443

15 ВНП стран

16 Причины быстрого экономического роста «+» Выгодное ЭГП, пересечение транспортных магистралей. Ориентир на огромные дешевые дисциплинированные и квалифицированные ТР Развитие наукоемкого производства Максимальное привлечение иностранного капитала и гибкая налоговая политика. Создание свободных экономических зон. Модернизация сельского хозяйства и использование освободившихся трудовых ресурсов в промышленности. Серьезная работа на внутреннем рынке.

17 Причины быстрого экономического роста «-» Ограничение деятельности профсоюзов. Ограничение деятельности профсоюзов. Низкая оплата труда, условия труда близки к капитализму в Европе 19 века. Низкая оплата труда, условия труда близки к капитализму в Европе 19 века. Хищническая эксплуатация природных ресурсов. Хищническая эксплуатация природных ресурсов.

18 Модель экономического развития Новых индустриальных стран Выгодное экономико-географическое положение, пересечение транспортных путей. Выгодное экономико-географическое положение, пересечение транспортных путей. Привлечение иностранного капитала. Привлечение иностранного капитала. Огромные дешёвые, квалифицированные Огромные дешёвые, квалифицированные и дисциплинированные трудовые ресурсы. и дисциплинированные трудовые ресурсы. Развитие наукоёмкого производства и сферы услуг (туризм, финансы). Развитие наукоёмкого производства и сферы услуг (туризм, финансы). Создание свободных экономических зон. Создание свободных экономических зон.

19 Образование,дисциплина и культура – это основа успеха! это основа успеха!

20 Использованная литература Максаковский В.П., Экономическая и социальная география мира. 10 класс. - М.: Просвещение, 2000 и последующие годы издания. Винокурова Н.Ф., Трушин В.В., Глобальная экология класс.- М.: Просвещение, География тестов и проверочных работ для школьников и поступающих в вузы, учебное издание.- М.: Дрофа, Большой атлас мира «Глобус». Азия /пер. с нем.- М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006.