Модель школьной системы оценки качества. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа МО Кореновский район 17 Директор: - презентация

1 Модель школьной системы оценки качества

2 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа МО Кореновский район 17 Директор: Мищенко Наталья Валерьевна

3 Цели: Выявить внутришкольную систему оценки качества образования в рамках компетентносного подхода и привязать качество образования к механизму заработной платы учителя. Выявить внутришкольную систему оценки качества образования в рамках компетентносного подхода и привязать качество образования к механизму заработной платы учителя. «Деньги в обмен на качество»

4 Что делали Нами разработан проект: «Здоровьесберегающая образовательная среда как условие развития ключевых компетентностей учащихся» в рамках реализации этого проекта разработали нормативно правовые документы: Положение об Управляющем совете школы; Положение об Управляющем совете школы; Положение об экспертной комиссии; Положение об экспертной комиссии; Положение о выплатах стимулирующего характера; Положение о выплатах стимулирующего характера; Критерии расчёта выплат; Критерии расчёта выплат; Приложение к трудовому договору –должностную инструкцию; Приложение к трудовому договору –должностную инструкцию; Положение о школьном сайте; Положение о школьном сайте; Индикативно-рейтинговую карту Индикативно-рейтинговую карту Положение о портфолио учителя и ученика. Положение о портфолио учителя и ученика.

5 Результаты- рост средней заработной платы учителя

6 перспективы Тонкая настройка сложившейся системы оценки качества Тонкая настройка сложившейся системы оценки качества Изменения отношения педагогического коллектива к результатам качества (связь качества и оплаты труда) Изменения отношения педагогического коллектива к результатам качества (связь качества и оплаты труда) Разработка модели педагогического процесса школы направленного на создание здоровьесберегающей образовательной среды как условие развития ключевых компетентностей учащихся Разработка модели педагогического процесса школы направленного на создание здоровьесберегающей образовательной среды как условие развития ключевых компетентностей учащихся