ДС 264» Портфолио Воспитателя Апольеновой Людмилы Сергеевны - презентация

1 Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад 264» города Барнаула Воспитателя Апольеновой Людмилы Сергеевны первая квалификационная категория Барнаул 2016 г.

2 Содержание 1. Общая информация. 2. Моя профессия воспитатель! З. Программно-методическое обеспечение. 4. Документы. 5. Курсы повышения квалификации 5. Самообразование. 6. Проекты, кружковая работа. 7. Педагогическая копилка. 8. Мои достижения. 9. Участие в жизни детского сада.

3 Рада знакомству! Апольенова Людмила Сергеевна Дата рождения: 3 мая 1984 года Место рождения: Одесская область, пгт. Лиманское Образование: Высшее – ТГУ имени Г.Р. Державина 2006 г. Тамбов Специальность: Библиотековедение и библиография Квалификация: Библиотекарь-библиограф Дополнительное образование: АГПУ «Дошкольное образование» 2015 год Должность: Воспитатель. 1 категория. Стаж работы 6 лет Тема педагогического опыта: Нравственно – патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста «Мир в котором я живу!»

4 Моя профессия воспитатель Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего – то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

5 Сколько есть разных профессий на свете, Но говорить я хочу об одной… Кто так печётся о маленьких детях. Люди, которым неведом покой. Это они ночи не досыпают, Что-то кроят, интересное шьют, Лепят, рисуют, стихи сочиняют, Роль репетируют, песни поют. Их выдумкам нету конца и предела, Всё, что угодно могут они То, что другим бы уже надоело. Эти с терпением сносят одни. Всё они могут, всё им под силу, Людям с широкою, доброй душой. Зло никакое их не осилит! Они Педагоги с буквы большой! Педагоги с большой буквы

6 Программно-методическое обеспечение Основная программа: Комплексная общеобразовательная программа «От рождения до школы»под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой,2012 г

7 Документы

8 Курсы повышения квалификации

9 Самообразование Самообразование педагога - непременное условие его профессионального роста. В современной системе образования повышение квалификации каждого педагога, овладение им новейшими педагогическими технологиями и методиками является важным этапом непрерывного образования педагога в течение своей педагогической деятельности. Известно, что педаг может назваться педагогом с большой буквы, толь если сам постоянно учится и повышает свой профессиональный уровень. Тема самообразования: « Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» Цели: - воспитание гражданина и патриота своей страны. - создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию. - повышение уровня самообразования. Задачи: - воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду. -формирование нравственных ценностей и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду. -упражнять детей в проявлении сострадания, внимания к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится, к природе родного края. -привлекать детей к участию в обсуждении семейных праздников.

10 Проекты, кружковая работа Реализую проект по нравственно патриотическому воспитанию дошкольников. Творческое название «Родной свой край люби и знай». Цель проекта : Проект направлен на формирование нравственно - патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, стране, природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края и страны. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважение к прошлому, настоящему, будущему своего края и страны. Применение эффективных методов и требований в условиях детского сада. Также реализую Информационно-творческий проект«Моя родословная» Цель проекта: -содействовать возрождению традиций семейного воспитания; -сплотить родителей и детей, заинтересовать их одним общим делом

11 Также, в течении учебного года веду работу кружка «Ловкие пальчики» Цель проекта: подготовка руки ребёнка к письму. Исходя из этого реализую следующие задачи: Продолжать знакомить детей с такими понятиями, как форма, цвет, размер. Развивать: сенсорно моторную координацию, мелкую моторику кисти рук и пальцев, точность и координацию движений рук и глаз, гибкость рук, ритмичность, творческие способности, развивать словарный запас. Способствовать: развитию речи у детей. Совершенствовать: движение рук, развивая психические процессы, зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память умение действовать по словесным инструкциям, умение самостоятельно (под контролем взрослого) продолжать выполнение поставленной задачи.

12 Кружок «ловкие пальчики!»

13 Педагогическая копилка Разработала и провела с детьми: Открытые НОД подготовленные к педагогическим советам: 1.Сюжетно- ролевая игра «Магазин»- декабрь 2013; 2. НОД с элементами экспериментирования «Водичка, водичка»- ноябрь Конспект НОД по развитию математических представлений в средней группе «Путешествие по стране Математика»-октябрь НОД по нравственно патриотическому воспитанию «Моя малая родина» – апрель 2016

14 Участвовала в смотрах и конкурсах на уровне ДОУ: 1. « Предметно- развивающая среда в группе» подготовка к учебному году –ежегодно. 2. Конкурс «Зимняя сказка»- декабрь Конкурс « Огород на окне»-апрель Конкурс «Театрализованная неделя»- май Конкурс поделок из природного материала « Осенний калейдоскоп» - октябрь Выпуск газеты «Расти здоровым малыш!»-май 2016

15 Мои достижения

16 Достижения детей

17 Участие в жизни детского сада

18 Работу нашу с айсбергом сравню, Его верхушка многим лишь видна. Она трудна, но все равно ее люблю, И здесь конечно, я такая не одна!