Вооружить обучающихся знаниями, умениями, привычками, способствующими здоровьесбережению. - презентация

1

2 Вооружить обучающихся знаниями, умениями, привычками, способствующими здоровьесбережению.

3 Объяснить: роль здорового образа жизни школьника, необходимость распорядка дня и режима питания, влияние вредных привычек на организм человека. Развить потребности в занятиях спортом, правильном питании. Воспитать личную ответственность за свое здоровье и жизнь.

4

5 1. Постоянно следи за чистотой своего лица, рук, шеи. 2. Утром и вечером умывайся, чисти зубы. 3. Всегда перед едой мой руки. 4. Следи за своими волосами. Растрёпанные волосы – признак неряшливости. 5. Содержи в порядке ногти. 6. Всегда пользуйся носовым платком. 7. Утром делай зарядку, проветривай в течение дня комнату.

6 Рыба, кефир, геркулес, чупа- чупс, подсолнечное масло, зефир, морковь, лук, капуста, яблоки, груши, чипсы, пепси, фанта, рыба, жирное мясо, огурцы, торты, «сникерс», конфеты, сало, клюква, сыр

7

8

9

10

11

12

13

14

15 Крепкий, сильный, толстый, бледный, неуклюжий, весёлый, ловкий, красивый, сутулый, румяный, стройный, хмурый, сонный, быстрый, печальный, худой. Здоровый человек – это … человек.

16