Урок физики в 9 классе МОУ Зеньковская СОШ Учитель: Коппель Л.Ю. - презентация

1 Урок физики в 9 классе МОУ Зеньковская СОШ Учитель: Коппель Л.Ю.

2

3 Что такое магнитное поле? Чем создается магнитное поле? Что такое магнитные линии поля? О чем можно судить по магнитным линиям? Что такое магнитный поток, от чего он зависит?

4 Магнитное поле существует вокруг проводника с током Есть ли взаимосвязь между магнитным полем и электрическим током.

5 Вопрос ПредположениеДоказательство Когда движущееся тело меняет скорость? Из чего состоит вещество? ?

6 Проверить, можно ли с помощью магнитного поля получить электрический ток.

7 22 сентября августа 1867 английский физик, химик, основоположник учения об электромагнитном поле, член Лондонского королевского общества

8 ПРЕВРАТИТЬ МАГНЕТИЗМ В ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

9

10

11 1. Кто впервые с помощью магнитного поля получил электрический ток? А) Ш. Кулон. Б) А.Ампер В) М.Фарадей Г) Н.Тесла 2. Как называется явление возникновения электрического тока в замкнутом контуре при изменении магнитного потока через контур? А) Намагничивание Б) Электролиз В) Электромагнитная индукция

12 3. Две одинаковые катушки замкнуты на гальванометры. В катушку А вносят полосовой магнит, а из катушки Б вынимают, такой же полосовой магнит. В какой(-их) катушке(-ах) гальванометр зафиксирует индукционный ток? А) Только в катушке А. Б) Только в катушке Б. В) В обеих катушках. Г) Ни в одной из катушек 4. В металлическое кольцо в течение первых двух секунд вдвигают магнит, в течение следующих двух секунд магнит оставляют неподвижным внутри кольца, в течение последующих двух секунд его вынимают из кольца. В какие промежутки времени в катушке течет ток? А) 0-6 с. Б) 0-2 с. и 4-6 с. В) 2-4 с.

13 5. Один раз полосовой магнит падает сквозь неподвижное металлическое кольцо южным полюсом вниз, а второй раз северным полюсом вниз. Ток в кольце А) возникает в обоих случаях. Б) не возникает ни в одном из случаев. В) возникает только в первом случае. Г) возникает только во втором случае.

14 1. В 2. В 3. В 4. Б 5. А Критерии оценок: «Поработай над материалом еще» - менее 3 заданий «Повтори» - 3 задания «Неплохо, но можно лучше» - 4 задания «Отлично» - 5 заданий

15 - Я узнал… - Меня удивило… - Мне понравилось… - Я затруднялся… - Мне нужно еще…

16