Константин Георгиевич Паустовский – замечательный русский писатель 20-го века. Больше всего на свете он любил путешествовать, изъездил всю Россию, Кавказ. - презентация

1 Константин Георгиевич Паустовский – замечательный русский писатель 20-го века. Больше всего на свете он любил путешествовать, изъездил всю Россию, Кавказ и Украину. Бывал в Эстонии, Латвии, Литве, Белоруссии, Польше, Болгарии, Турции, Италии, Франции, Англии, Бельгии, Голландии, Швеции и в других странах. Открыл для себя и для читателей под самой Москвой заповедную землю – Мещёру. Этот скромный и тихий край писатель изобразил в повести «Мещёрская сторона». Множество рассказов и повестей Паустовского родились из его путешествий, из встреч с новыми людьми и проникнуты большой любовью к родной земле. Задушевные, поэтичные, они говорят о взаимоотношениях человека и природы. Таков и рассказ «Заячьи лапы».

2

3 - Для чего автор сообщает о том, при каких обстоятельствах услышал историю? От чьего лица написан рассказ? Сколько частей занимает сама история о зайце? Сколько встреч с зайцем было у деда? В какой части говорится о первой встрече? Подчеркните глаголы, передающие действия деда

4 Гул – не вполне ясный, сливающийся шум. Найдите слова в переносном значении. - Какой глагол говорит о неожиданном появлении зайца? Как вы понимаете: выскочил из-под ног? Только ли заяц спас охотника? Как вы сформулируете главную мысль?

5 Охотник и заяц. История о зайце. Длинноухий спаситель. Спаситель с рваным ухом. - Какие заголовки выражают главную мысль?

6 Тип речи? 1. Ночёвка у деда Лариона. 2. Промахнулся. 3. В лесу начался пожар. 4. За зайцем. 5. Спасение. 6. Чувство вины.

7 Стиль речи? Тема и идея? Текст написан в художественном стиле. Тип речи – повествование в жанре рассказа. Тема: текст о том, как заяц спас охотника во время лесного пожара. Идея: людям надо заботиться о животных, и звери могут помочь им, спасти.

8 Языковой анализ. Какие по строению предложения использует автор? - Чем осложнены многие простые предложения? - Поучимся и мы у автора строить сложные предложения и простые с однородными членами, то есть перейдём к сжатому изложению. Как сформулировано это задание в учебнике? (Кратко перескажите текст, передавая содержание каждого пункта плана одним предложением (сложным или простым) - Какие 2 сообщения главные в 1-й части? -Замените в них 1-е лицо на 3-е и постройте простое предложение с однородными сказуемыми.