С.Д. Якушева Университетский образовательный округ – интеграция науки, образования и практики С.Д. Якушева Университетский образовательный округ – интеграция. - презентация

1 С.Д. Якушева Университетский образовательный округ – интеграция науки, образования и практики С.Д. Якушева Университетский образовательный округ – интеграция науки, образования и практики

2 Книга отображает историю формирования Университетских округов (комплексов), значение округов и комплексов для инновационной деятельности в образовании РФ. Раскрывает основные цели, задачи и направления деятельности Университетских округов и комплексов России В монографии представлена нормативно-правовая документация, позволяющая структурировать деятельность образовательных учреждений, модельных центров и отдельных специалистов (педагогов-психологов, социальных педагогов, социальных психологов, дефектологов и др.) В книге показана деятельность Университетского образовательного округа московского городского психолого- педагогического университета

3 Содержательные аспекты Введение 1. Университетские округа России: историческая справка 2. Университетские образовательные округа и университетские комплексы современной России 3. Университетский образовательный округ МГППУ в развитии психологической службы Москвы 4. Университетский образовательный округ МГППУ: основные ели, задачи и направления деятельности 5. Основные направления деятельности Университетского образовательного округа 6. Модельные центры Университетского образовательного округа 7. Технопарк Университетского образовательного округа 8. Взаимодействие структурных подразделений вуза с Университетским образовательным округом 9. Инновационные проекты Университетского образовательного округа Заключение Приложение Содержательные аспекты Введение 1. Университетские округа России: историческая справка 2. Университетские образовательные округа и университетские комплексы современной России 3. Университетский образовательный округ МГППУ в развитии психологической службы Москвы 4. Университетский образовательный округ МГППУ: основные ели, задачи и направления деятельности 5. Основные направления деятельности Университетского образовательного округа 6. Модельные центры Университетского образовательного округа 7. Технопарк Университетского образовательного округа 8. Взаимодействие структурных подразделений вуза с Университетским образовательным округом 9. Инновационные проекты Университетского образовательного округа Заключение Приложение

4 Университетский образовательный округ специально организованная образовательная среда (образовательное пространство) вокруг государственного университета федерального ведения, в масштабах города или региона, в которую входят образовательные учреждения различных уровней (школы, лицеи, гимназии, ПТУ, колледжи, институты, учреждения дополнительного образования) различных форм собственности и ведомственной принадлежности с целью повышения качества общего и профессионального образования учащихся на основе методического, научного, кадрового и информационного влияния университета на эти учреждения; преемственности государственных образовательных стандартов и программ обучения в образовательных учреждениях различных уровней; сопряжения всех уровней образования; повышения квалификации преподавателей в городе или регионе; обеспечения целевой подготовки кадров для производственной и социальной сферы города или региона. Университетский образовательный округ специально организованная образовательная среда (образовательное пространство) вокруг государственного университета федерального ведения, в масштабах города или региона, в которую входят образовательные учреждения различных уровней (школы, лицеи, гимназии, ПТУ, колледжи, институты, учреждения дополнительного образования) различных форм собственности и ведомственной принадлежности с целью повышения качества общего и профессионального образования учащихся на основе методического, научного, кадрового и информационного влияния университета на эти учреждения; преемственности государственных образовательных стандартов и программ обучения в образовательных учреждениях различных уровней; сопряжения всех уровней образования; повышения квалификации преподавателей в городе или регионе; обеспечения целевой подготовки кадров для производственной и социальной сферы города или региона.

5 представляет собой объединение образовательных учреждений разных видов и типов образовательных учреждений разных видов и типов научно-исследовательских институтов научно-исследовательских институтов организаций, участвующих или заинтересованных в подготовке специалистов среднего и высшего профессионального образования организаций, участвующих или заинтересованных в подготовке специалистов среднего и высшего профессионального образования повышение квалификации кадров различного профиля и уровня для города Москвы, его социальной и духовной сферы повышение квалификации кадров различного профиля и уровня для города Москвы, его социальной и духовной сферы Университетский округ МГППУ

6 Генеральная линия развития Университетского округа связана с созданием развивающей образовательной среды, психологически комфортной для всех участников образовательного процесса: дошкольников, учащихся школ, гимназий и колледжей, воспитанников детских домов и домов ребёнка, родителей, воспитателей и педагогов

7 Деятельность Университетского округа осуществляется по направлениям, обеспечивающим инновационный характер интеграции науки и образования на базе развивающейся образовательной практики : Социально-психологическое сопровождение одаренных детей Социально-психологическое сопровождение одаренных детей Коррекция, психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с девиантным поведением Коррекция, психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с девиантным поведением Психологическая служба в системе профессионального образования города Москвы Психологическая служба в системе профессионального образования города Москвы Образование и психолого-медико-социальная поддержка инвалидов Образование и психолого-медико-социальная поддержка инвалидов Духовно-эстетическое просвещение молодежи Духовно-эстетическое просвещение молодежи Осуществление непрерывного психолого-педагогического образования (довузовское обучение, повышение квалификации, послевузовское образование) Осуществление непрерывного психолого-педагогического образования (довузовское обучение, повышение квалификации, послевузовское образование)

8 повышение квалификации Университетский образовательный округ МГППУ Модельные центры Университетского округа МГППУ Методические объединения научно-практические конференции, семинары, круглые столы, совещания отработка инновационных методов и технологий психологическое консультирование профориентация, профконсультирование проведение презентаций, конкурсов, олимпиад распространение печатной продукции практические занятия, семинары со студентами Экспериментальные (клинические) площадки на базе образовательных и иных учреждений, организаций Университетского округа города Москвы Московский городской психолого-педагогический университет Окружные Управления образования города Москвы Департамент образования города Москвы Методические кабинеты окружных Управлений образования Технопарк современных психологических технологий

9 Достоинства учебника - первая книга, посвященная университетским округам и комплексам России (историческая справка, направления, деятельность современных университетских округов и комплексов); - показана деятельность университетского образовательного округа московского городского психолого-педагогического университета; - текст лаконичен, доступен, материал отличается системой и логикой; - в монографии представлены схемы, таблицы, рисунки, фотографии; - востребованность монографии; - большой диапазон читательской аудитории. Достоинства учебника - первая книга, посвященная университетским округам и комплексам России (историческая справка, направления, деятельность современных университетских округов и комплексов); - показана деятельность университетского образовательного округа московского городского психолого-педагогического университета; - текст лаконичен, доступен, материал отличается системой и логикой; - в монографии представлены схемы, таблицы, рисунки, фотографии; - востребованность монографии; - большой диапазон читательской аудитории.