Молодіжна Ліга Ліцеїстів. Молодіжна Ліга Ліцеїстів – добровільне обєднання ліцеїстів, яке формує в учнів почуття колективізму, вміння співпрацювати на. - презентация

1 Молодіжна Ліга Ліцеїстів

2 Молодіжна Ліга Ліцеїстів – добровільне обєднання ліцеїстів, яке формує в учнів почуття колективізму, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму, що сприяють творчій діяльності ліцеїстів.

3 Головною метою МЛЛ є: формування і розвиток соціально активної, гуманістично спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості; розробка та втілення проектів, спрямованих на поліпшення навчально-виховного процесу у ліцеї.

4 Структура Молодіжної Ліги Ліцеїстів: голова Молодіжної Ліги Ліцеїстів; делегати навчально-пізнавального центру; делегати центру інформації та преси; делегати центру дисципліни і порядку; делегати центру організації побуту іногородніх ліцеїстів; делегати центру творчого розвитку та молодіжного дозвілля; делегати центру милосердя та толерантності; делегати центру спорту та туризму.

5 Завдання МЛЛ: Виявлення та підтримка лідерів молодіжного руху; Формування навичок самоврядування, соціальної активності й відповідальності в процесі практичної громадської діяльності учнівської молоді; Розвиток творчих рис характеру: цілеспрямованості, ініціативності, вимогливості, толерантності, оригінальності, розширення кругозору; затвердження здорового способу життя; формування норм культури поведінки і спілкування, розвиток вміння вести дискусію, висловлювати свою думку; обєднання ліцеїстів для добрих, корисних, цікавих справ; пошук нових нетрадиційних, цікавих форм роботи з ліцеїстами.

6 МОЛОДІЖНА ЛІГА ЛІЦЕЇСТІВ ГОЛОВА МОЛОДІЖНОЇ ЛІГИ ЛІЦЕЇСТІВ КООРДИНАЦІЙНА РАДА ЦЕНТР ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ТА МОЛОДІЖНОГО ДОЗВІЛЛЯ ЦЕНТР МИЛОСЕРДЯ І ТОЛЕРАНТНОСТІ ЦЕНТР СПОРТУ І ТУРИЗМ НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНИЙ ЦЕНТР НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНИЙ ЦЕНТР НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНИЙ ЦЕНТР НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНИЙ ЦЕНТР

7 Координаційна рада Молодіжної Ліги ліцеїстів

8 Голова Молодіжної Ліги ліцеїстів разом з педагогом- організатором організовує діяльність координаційної ради відповідно до плану роботи ліцею-інтернату; організовує навчання делегатів Молодіжної Ліги Ліцеїстів; систематично проводить збори координаційної ради; представляє інтереси ліцеїстів на рівні педагогічного колективу та батьківської ради; планує роботу разом із членами координаційної ради; співпрацює з адміністрацією, педагогом-організатором.

9 Центр дисципліни та порядку

10 Мета: виховувати у ліцеїстів почуття відповідальності, підтримання дисципліни у навчальному закладі. Завдання: ведення обліку відвідування, запровадження профілактичних заходів щодо запізнень, організація чергування в ліцеї, контроль за дисципліною та якісним чергуванням у групах, перевірка зовнішнього вигляду ліцеїстів, контроль за їх поведінкою, за дисципліною на перервах, пропаганда норм культури поведінки, правил етикету, піклування про дотримання дисципліни і порядку під час відвідування їдальні, при проведенні виховних заходів (вечорів, дискотек, ліцейних юмористичних фестивалях тощо). Делегати центру дисципліни і порядку: Планують роботу разом з головою МЛЛ, заступником директора з навчально- виховної роботи та педагогом-організатором. сприяють підвищенню рівня культури поведінки. координують роботу центрів дисципліни і порядку у навчальних групах. звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі секцій центру.

11 Центр творчого розвитку та молодіжного дозвілля

12 Мета: сприяти організації змістовного дозвілля молоді з урахуванням їхніх інтересів, залучення ліцеїстів до підготовки та проведення вечорів відпочинку, різноманітних свят. Завдання: сприяння формуванню естетичного виховання ліцеїстів, розвитку їхніх здібностей, участь в організації та проведенні конкурсів талантів, вечорів відпочинку, дискотек, зустрічей з працівниками культури і мистецтва, культпоходів на виставки і концерти. Делегати центру творчого розвитку та молодіжного дозвілля: Планують роботу спільно з головою МЛЛ, заступником директора з навчально-виховної роботи, педагогом-організатором та музичним керівником. Добирають матеріали для написання сценаріїв різноманітних свят, вечорів відпочинку. Допомагають у залученні ліцеїстів до гурткової роботи. Звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі центру.

13 Центр організації побуту іногородніх ліцеїстів

14 Мета: сприяти створенню комфортних умов проживання іногородніх ліцеїстів. Завдання: забезпечення прав і свобод ліцеїста, формування у ліцеїстів культури співжиття та дбайливого ставлення до державного майна, контроль чергування пожильців гуртожитку. Делегати центру організації побуту іногородніх ліцеїстів: Планують роботу спільно з головою МЛЛ, заступником директора з навчально-виховної роботи, соціальним педагогом та педагогом-організатором. Дбають про забезпечення прав і свобод ліцеїста, комфортних умов його проживання та навчання. Здійснюють контроль за чергуванням пожильців гуртожитку. Допомагають у проведенні рейд-перевірок дотримання пожильцями естетичних та санітарно-гігієнічних умов в гуртожитку. Звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі центру.

15 Центр інформації та преси.

16 Центру інформації та преси: Мета: створити інформаційний банк про життєдіяльність класних колективів, рекламувати діяльність центрів Молодіжної Ліги Ліцеїстів, допомогти у забезпеченні інформацією для створення телевізійної газети ліцею, блогу МЛЛ. Завдання: обєднання юних журналістів, які збирають інформацію про різні цікаві події, висвітлення їх у ліцейній пресі, випуск тематичних газет. Делегати центру інформації та преси : Планують роботу разом з головою МЛЛ, заступником директора з навчально-виховної роботи та педагогом- організатором. Збирають та узагальнюють інформацію з життя ліцею, міста, області, України, світу. Відповідають за організацію та допомогу при підборі інформації для ліцейної телегазети. Звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі центру.

17 Центр спорту та туризму

18 Мета: пропагувати здоровий спосіб життя серед ліцеїстів, залучати до активної діяльності у сфері спорту і туризму, організовувати роботу з профілактики й подолання шкідливих звичок, психологічної взаємодопомоги. Завдання: допомога в організації спортивно-оздоровчої роботи, пропаганді здорового способу життя. Делегати центру спорту і туризму: Планують роботу разом з головою МЛЛ, заступником директора з навчально-виховної роботи та вчителями фізичного виховання. Сприяють підготовці та проведенню заходів спортивно-оздоровчого напрямку. Звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі секцій центру.

19 Центр милосердя і толерантності

20 Мета: допомогти в організації шефської роботи, формуванні особистості згідно статутних вимог. Завдання: допомога ветеранам, самотнім людям, інвалідам, активізація роботи волонтерського загону, проведення доброчинних заходів та акцій на базі ліцею та міста. Делегати центру милосердя і толерантності: Планують роботу разом з головою МЛЛ, педагогом- організатором, практичним психологом та вихователями навчальних груп. Проводять навчання членів центру МЛЛ та контролюють їх роботу. Звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі секцій центру.

21 Навчально-пізнавальний центр

22 Центр навчально-пізнавальної діяльності Мета: забезпечити простір для ініціативи, творчості, самодіяльності ліцеїстів у навчально-пізнавальній діяльності. Завдання: допомога у розвитку раціональних методів навчальної діяльності ліцеїстів, їхньої самоосвіти, участь у роботі МАН та інших творчих обєднаннях. Делегати навчально-пізнавального центру: Планують роботу разом з головою МЛЛ та заступником директора з навчально-виховної роботи. Беруть участь в організації та проведенні пізнавальних заходів. Звітують перед координаційною радою про участь ліцеїстів у роботі творчих обєднань центрів